《九年级音乐上册 第五单元《人声的交响》课件 湘教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级音乐上册 第五单元《人声的交响》课件 湘教版.ppt（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（1）闲聊波尔卡）闲聊波尔卡（2）小步舞曲）小步舞曲（3）游击队歌）游击队歌（4）四渡赤水出奇兵）四渡赤水出奇兵同学们，刚刚我们听了四个音乐片同学们，刚刚我们听了四个音乐片段，你们是不是发现这些歌曲都是段，你们是不是发现这些歌曲都是用一种形式演唱的？那就是用一种形式演唱的？那就是人声的交响人声的交响合唱的魅力合唱的魅力第五单元第五单元合唱：（合唱：（1）同声合唱：童声合唱）同声合唱：童声合唱女声合唱女声合唱男声合唱男声合唱（2）混声合唱。）混声合唱。你们能根据刚才的分析来判断一下，前面的四个音你们能根据刚才的分析来判断一下，前面的四个音乐片段各属于哪一类合唱吗？乐片段各属于哪一类合唱吗？闲聊波
2、尔卡闲聊波尔卡童声合唱童声合唱小步舞曲小步舞曲女声合唱女声合唱游击队歌游击队歌男生合唱男生合唱四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵混声合唱混声合唱二、人生的交响二、人生的交响合唱的魅力合唱的魅力（一）单声部与多声部的演唱对比体验（一）单声部与多声部的演唱对比体验（二）人声的表现力（二）人声的表现力单声部与多声部的听赏体验对比单声部与多声部的听赏体验对比为了让大家更进一步体会合唱的魅力，现在让为了让大家更进一步体会合唱的魅力，现在让我们对比欣赏统一首歌曲的独唱片段和无伴奏我们对比欣赏统一首歌曲的独唱片段和无伴奏合唱，请大家分别感受一下独唱与合唱这两种合唱，请大家分别感受一下独唱与合唱这两种不同的演唱形式
3、，并用心体会不同的音乐在合不同的演唱形式，并用心体会不同的音乐在合唱重的表现作用。唱重的表现作用。牧歌牧歌独唱独唱德德玛德德玛牧歌无伴奏合唱牧歌无伴奏合唱1.这首歌让你联想到了什么？这首歌让你联想到了什么？2.两种不同的演唱形式给了你什么不同的感受？两种不同的演唱形式给了你什么不同的感受？3.合唱中浑厚的男声和婉转柔美的女声让你合唱中浑厚的男声和婉转柔美的女声让你联想到了什么联想到了什么这首优美的歌曲把我们带到了美丽的大草这首优美的歌曲把我们带到了美丽的大草原，对比而言合唱更加丰富地表达了歌曲原，对比而言合唱更加丰富地表达了歌曲的情感，给了我们更多联想的空间。合唱的情感，给了我们更多联想的空间
4、。合唱中浑厚的男声仿佛初生的太阳和那一望无中浑厚的男声仿佛初生的太阳和那一望无际的大草原；际的大草原；而婉转秀美的女声就仿佛蓝天上飘浮的朵朵白而婉转秀美的女声就仿佛蓝天上飘浮的朵朵白云和那如珍珠般点缀在绿绒上的羊群。如果说云和那如珍珠般点缀在绿绒上的羊群。如果说有伴奏合唱还有一些微瑕的话，那么无伴奏合有伴奏合唱还有一些微瑕的话，那么无伴奏合唱就将纯洁、和谐、美妙的人声与丰富的情感唱就将纯洁、和谐、美妙的人声与丰富的情感更完美地结合在了一起。更完美地结合在了一起。大家看，这就是牧歌合唱总谱。你们知大家看，这就是牧歌合唱总谱。你们知道自己应该分别唱曲谱的那一行吗？道自己应该分别唱曲谱的那一行吗？展
5、示声部名称标记：展示声部名称标记：S代表女高代表女高A代表女低代表女低T代表男高代表男高B代表男低代表男低（三）合唱表现手段的新拓展（三）合唱表现手段的新拓展同学们，人声是多么奇妙！变化极为同学们，人声是多么奇妙！变化极为丰富的音色以及极具感染力的力度对丰富的音色以及极具感染力的力度对比，把平面的曲谱以立体的人声来展比，把平面的曲谱以立体的人声来展现，为我们充分展示了单声部远不能现，为我们充分展示了单声部远不能比拟的丰富和美。下面我要请大家欣比拟的丰富和美。下面我要请大家欣赏美国故事片修女也疯狂中的一赏美国故事片修女也疯狂中的一个合唱片段，请注意它与我们熟悉的个合唱片段，请注意它与我们熟悉的传统合唱有什么不同？传统合唱有什么不同？
