《2019年九年级语文上册第1课关雎课件1长春版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年九年级语文上册第1课关雎课件1长春版.ppt（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长春版九年春版九年级上册上册第一第一课诗经二首二首关 雎 诗经诗经是我国第一部诗歌总集，是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。本只称本只称诗诗，后世才称为，后世才称为诗经诗经。现存现存305305篇，分为篇，分为风风 （160160篇）篇） 、雅雅 （105105篇）篇） 、颂颂 （4040篇）篇）三大类，它们都得名于音乐。大多皆是三大类，它们都得名于音乐。大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。西周至春秋中叶五百多年间的作品。诗经的“六义六义”1、三大基本内容：、三大基本内容： “风风”： “雅雅”： “颂颂”：2、三大表现手法：、三大表现
2、手法： “赋赋”： “比比”： “兴兴”：指十五国风，是各地的民间歌谣。指十五国风，是各地的民间歌谣。分大雅、小雅，是宫廷宴享或朝会时的乐歌。分大雅、小雅，是宫廷宴享或朝会时的乐歌。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。直接铺陈、叙述。直接铺陈、叙述。“以彼物比此物也以彼物比此物也”。（比喻）。（比喻）“先言他物以引起所咏之词也先言他物以引起所咏之词也”。 关关雎雎是是风风之之始始也也，也也是是诗诗经经的的第第一一篇篇。古古人人把把它它冠冠于于三三百百篇篇之之首首，说说明明对对它它评评价价很很高高。孔孔子子说说：“关关雎雎乐乐而而不不淫淫，哀哀而而不不伤伤。”其其声声、情情、文文
3、、义义俱佳。俱佳。关睢关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jj jijihaohao jijixngxngw miw missmomoyaoyao tiaotiao一读，读准字音四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成“二、二二、二”节拍。例如：节拍。例如： 关关关关 雎鸠，在河雎鸠，在河 之洲。窈窕之洲。窈窕 淑女，君子淑女，君子 好逑。好逑。 参差参差 荇菜，左右荇菜，左右 流之。窈窕流之。窈窕 淑女，寤寐淑女，寤寐 求之。求之。
4、求之求之 不得，寤寐不得，寤寐 思服。悠哉思服。悠哉 悠哉，辗转悠哉，辗转 反侧。反侧。 二读，注意停顿用简练的语言概括全诗的主要内容痴情男子对美好女子的爱慕、思念和执着追求痴情男子对美好女子的爱慕、思念和执着追求河边邂逅，一见钟情河边邂逅，一见钟情 （第一章）（第一章）朝思暮想，辗转反侧朝思暮想，辗转反侧 （第二三章）（第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱乐琴瑟钟鼓，欢庆娱乐 （第四五章）（第四五章）诗中哪些形象或事物承载了诗中哪些形象或事物承载了的这些情感？的这些情感？第一节：关关雎鸠关关雎鸠 （情意真挚，互相和唱）淑女配君子淑女配君子联联 想想兴 比比雎鸠性情温顺，可比雎鸠性情温顺，可比淑女之娴静
5、淑女之娴静形象：窈窕品性：君子好逑动作：流、采、芼寤寐求之，求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜参差荇菜难难求求窈窕淑女窈窕淑女君子思服君子思服兴兴因思成梦因思成梦友友亲密相爱亲密相爱乐乐欢快热闹欢快热闹 对于诗歌中渲染气氛、对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。创造意境起着极大的作用。兴的作用：兴的作用：诗歌当中每一句话都是四个字，语言也几乎相同，诗歌当中每一句话都是四个字，语言也几乎相同，中间只变换几个字，这样循环往复的歌唱有着怎中间只变换几个字，这样循环往复的歌唱有着怎样的韵味？对情感的抒发又怎样的作用？样的韵味？对情感的抒发又怎样的作用？诗经的形式基本上都是四言诗，章法最大的特色就是诗经的形式基本上都是四言诗，章法最大的特色就是“重章重章叠咏叠咏”形成一种回环往复的美，有着委婉深远的韵味。形成一种回环往复的美，有着委婉深远的韵味。作用：深化意境作用：深化意境 渲染气氛渲染气氛 强化情感强化情感 突出主题突出主题 增强诗增强诗歌的节奏感、音乐感歌的节奏感、音乐感布置作业布置作业 1、选取、选取关雎关雎中你感受最中你感受最深的句子，写一段赏析性的文深的句子，写一段赏析性的文字，不少于字，不少于150字。字。 2、阅读、阅读诗经诗经中的其他诗中的其他诗歌，作好笔记，与同学交流。歌，作好笔记，与同学交流。
