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1、第二单元2024/8/11我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球没有生机勃勃的地球.课题课题1 空气空气8/11/2024想一想想一想 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。3）扁的密
2、实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来8/11/2024一、空气是由什么组分组成的一、空气是由什么组分组成的为了搞清楚空气的成分，很为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里其中最有名的就是法国化斯特里其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验学家拉瓦锡做的实验8/11/20248/11/2024 法国化学家法国化学家拉瓦锡拉瓦锡的贡献的贡
3、献拉瓦锡的结论拉瓦锡的结论：空气由氧空气由氧 气和氮气组成气和氮气组成, ,氧气约占氧气约占空气总体积的空气总体积的1/5.1/5.那么我们根据前人的经验，也在课堂上进行一次那么我们根据前人的经验，也在课堂上进行一次实验实验8/11/2024【实验实验 】 测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量【实验现象】红磷燃烧发出黄色火焰或光，放出大红磷燃烧发出黄色火焰或光，放出大红磷燃烧发出黄色火焰或光，放出大红磷燃烧发出黄色火焰或光，放出大量的热，产生大量的白烟。量的热，产生大量的白烟。量的热，产生大量的白烟。量的热，产生大量的白烟。打开弹簧夹后，水顺着打开弹簧夹后，水顺着打开弹簧夹后，水顺着打开弹
4、簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的的的的1/51/51/51/5。 8/11/2024磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃PO2p2O5白色固体小颗粒白色固体小颗粒8/11/2024为什么要在集气瓶里放少量的水？为什么要在集气瓶里放少量的水？ 尽快降低瓶内的温度，吸收五氧化尽快降低瓶内的温度，吸收五氧化二磷，测量氧气体积二磷，测量氧气体积为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 燃着的五
5、氧化二磷有毒，防止白燃着的五氧化二磷有毒，防止白烟污染空气。烟污染空气。【注意事项注意事项】8/11/2024讨论水面不能上升达到五分之一位置的原因讨论水面不能上升达到五分之一位置的原因1、装置漏气装置漏气2、红磷的量不足、红磷的量不足3、容器内的温度没有下降至室温，就打开、容器内的温度没有下降至室温，就打开止水夹止水夹8/11/2024讨论1、能不能用木炭或者其他物质来代替、能不能用木炭或者其他物质来代替红磷进行实验，为什么红磷进行实验，为什么?要使实验成功，必须有物质消耗空气中的氧气，且要使实验成功，必须有物质消耗空气中的氧气，且不能有气体生成。如有新生的气体，则氧气被新的不能有气体生成。
6、如有新生的气体，则氧气被新的气体代替，从而使水面不能上升。气体代替，从而使水面不能上升。8/11/2024空气的组成空气的组成空空气气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（体积分数）（体积分数）8/11/20248/11/2024空气主要由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、还有其他气体和杂质混合而成的气体，那么如果给物质分类，空气属于哪一类，氮气、氧气二氧化碳等物质又属于哪一类，又该怎么样分类呢？8/11/2024纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种
7、物质组成。（可以用（可以用专门的化学符号表示专门的化学符号表示）如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P、P P2 2O O5 5、H H2 2O O混合物：混合物：由两种或多种物质组成由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水如：空气、矿泉水、泥沙、汤水8/11/2024二、空气是一种宝贵的资源空气是一种宝贵的资源8/11/20241、氧气的性质及用途、氧气的性质及用途1）物理性质：）物理性质：无色、无味、气体，密度无色、无味、气体，密度1.429克克/升，比空气重，不易升，比空气重，不易溶于水，溶于水，2）化学性质：）化学性质：活波、不稳定活波、不稳定3）用途：）
8、用途：支持燃烧、供给呼吸支持燃烧、供给呼吸8/11/20248/11/2024健康危害：早在19世纪中叶，英国科学家保尔伯特首先发现，如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也同样。人如果在大于0.05MPa（半个大气压）的纯氧环境中，对所有的细胞都有毒害作用，吸入时间过长，就可能发生“氧中毒”。肺部毛细管屏障被破坏，导致肺水肿、肺淤血和出血，严重影响呼吸功能，进而使各脏器缺氧而发生损害。在0.1MPa（1个大气压）的纯氧环境中，人只能存活24小时，就会发生肺炎，最终导致呼吸衰竭、窒息而死。人在0.2MPa（2个大气压）高压纯氧环境中，最多可停留小时2小时，超过了会引起脑中毒，生命节奏紊乱，精神错乱
9、，记忆丧失。如加入0.3MPa（3个大气压）甚至更高的氧，人会在数分钟内发生脑细胞变性坏死，抽搐昏迷，导致死亡。此外，过量吸氧还会促进生命衰老。进入人体的氧与细胞中的氧化酶发生反应，可生成过氧化氢，进而变成脂褐素。这种脂褐素是加速细胞衰老的有害物质，它堆积在心肌，使心肌细胞老化，心功能减退；堆积在血管壁上，造成血管老化和硬化；堆积在肝脏，削弱肝功能；堆积在大脑，引起智力下降，记忆力衰退，人变得痴呆；堆积在皮肤上，形成老年斑。8/11/20242、氮气的性质及用途、氮气的性质及用途1）物理性质：）物理性质：无色、无味、气体，密度无色、无味、气体，密度1.25克克/升，比空气略小，难溶升，比空气略
10、小，难溶于水，于水，2）化学性质：）化学性质：不活波、稳定不活波、稳定3）用途：）用途：制造氮肥和硝酸钾、保护气、液氮可作冷冻剂、麻醉剂制造氮肥和硝酸钾、保护气、液氮可作冷冻剂、麻醉剂一般情况下不与其他物质发生反应一般情况下不与其他物质发生反应健康危害健康危害：空气中氮气含量过高，使吸入气氧分压下降，引起缺氧窒息。吸入空气中氮气含量过高，使吸入气氧分压下降，引起缺氧窒息。吸入氮气浓度不太高时，患者最初感胸闷、气短、疲软无力；继而有烦躁不安、极氮气浓度不太高时，患者最初感胸闷、气短、疲软无力；继而有烦躁不安、极度兴奋、乱跑、叫喊、神情恍惚、步态不稳，称之为度兴奋、乱跑、叫喊、神情恍惚、步态不稳，
11、称之为“氮酩酊氮酩酊”，可进入昏睡，可进入昏睡或昏迷状态。吸入高浓度，患者可迅速昏迷、因呼吸和心跳停止而死亡或昏迷状态。吸入高浓度，患者可迅速昏迷、因呼吸和心跳停止而死亡8/11/20248/11/20248/11/2024稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等稀有气体：稀有气体：主要用作保护气、电光源、主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。激光、制冷以及医疗等。8/11/2024稀有气体的性质和用途？稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很
12、不活泼。无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。8/11/20248/11/20248/11/20248/11/2024人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？三、保护空气三、保护空气有害气体和烟尘8/11/2024人为来源来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等2024/8/11高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亚硫酸亚硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨2024/8/112.三大环境问题（1）、酸雨：二氧化硫（SO2）（2）、温室效应：二氧化碳（CO2）（3）、臭氧空洞：氟氯烃2024/8/11酸酸雨雨对对建建筑筑物物的的腐腐蚀蚀2024
13、/8/11酸酸雨雨对对森森林林的的破破坏坏8/11/20248/11/2024臭臭氧氧空空洞洞8/11/2024温温室室效效应应8/11/2024治理治理：5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放4、大力植树造林严禁乱砍滥伐3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。2024/8/11本课题小节本课题小节空气成分别忘记，主要成分氮氧气；空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ;百分体积要记清，莫要当成质量比百分体积要记清，莫要当成质量比 ; 还要注意防污染，环保意识要树立。还要注意防污染，环保意识要树立。2024/8/11
