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1、22 22 狐狸分奶酪狐狸分奶酪新人教版小学二年级上册第八单元新人教版小学二年级上册第八单元奶奶 酪酪ni lo捡捡 酪酪 俩俩 始始 拌拌 帮帮嚷嚷 瞧瞧 便便 匀匀 剩剩 整整jin lo li sh bn bng rng qio bin yn shng zhng 我会读我会读读一读,记一记读一读,记一记帮忙帮助帮手帮忙帮助帮手方便便利轻便方便便利轻便工整整体完整工整整体完整开始起始始终开始起始始终zhzh读词我最棒读词我最棒捡到捡到 小哥儿俩小哥儿俩 开始开始 拌起嘴拌起嘴 瞧了瞧瞧了瞧 帮助帮助 嚷着嚷着 方便方便 剩下剩下 整块整块分匀分匀 奶酪奶酪 通读课文,说一说课文讲了通读课文
2、,说一说课文讲了一件什么事?一件什么事? 课文主要写了课文主要写了熊哥哥和熊弟弟捡到熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪,不知道该一块奶酪,不知道该怎么分,狐狸帮他们怎么分,狐狸帮他们分,结果狐狸把奶酪分,结果狐狸把奶酪全吃了。全吃了。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。到了一块奶酪,高兴极了。 可可 是,他们不知道怎么分这块奶是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。拌拌可可是是 这时有只狐狸跑了过来。 “小家伙们,你们吵什么呀?”
3、狐狸问道。 “我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “这事好办,我来帮你们分吧!狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。 “ “这事好办,我来帮你们分吧!狐狸这事好办,我来帮你们分吧!狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。 “小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口”奶奶 始始 吵吵 仔仔急急 咬咬 第第 公公我会写我会写谜语识记谜语识记去掉上边,只留下边心字头上压着一座山,山上一把刀公急 第二课时第二课时 酪酪 整整 捡捡 仔仔 俩俩 吵吵 始始 瞧瞧 拌拌 剩剩 帮帮 第第 嚷嚷 匀匀 便便 酪酪始始便便瞧瞧匀匀拌拌嚷嚷
4、剩剩整整捡捡俩俩 帮帮 开始开始哥俩哥俩捡到捡到剩下剩下 瞧瞧一一瞧瞧嚷着嚷着奶酪奶酪分匀分匀 拌拌嘴嘴公平公平方便方便整块整块 “小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口” 轻声读第轻声读第2-6自然段,边读边自然段,边读边想,狐狸拿过奶酪后是怎样分的想,狐狸拿过奶酪后是怎样分的?掰 “这事好办,我来帮你们分吧!“狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。 “你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,”那半块大一点儿。”嚷 自由读一读自由读一读7-9自然段,找一找:自然段,找一找:看到奶酪分得不均,狐狸是怎么说,看到奶酪分得不均,狐狸是怎么说,怎么做的?用怎么做的?用“ ”标出说
5、的话,用标出说的话,用“ ”标出所做的语句。标出所做的语句。 “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。 于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪,咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点也没剩下。”轻声读第轻声读第1010、1111自然段,想一想,熊兄弟看见奶酪被狐狸吃光了,心情自然段,想一想,熊兄弟看见奶酪被狐狸吃光了,心情怎样?你是从哪句话看出来的?怎样?你是从哪句话看出来的? 狐狸说,他分得很公平,谁狐狸说,他分得很公平,谁也没少吃一口,谁也没多吃一口,也没少吃一口,谁也没多吃一口,你同意狐狸的说法吗?你同意狐狸的说法吗?分角色朗读课文分角色朗读课文 通过狐狸分奶酪这件事,你认为通过狐狸分奶酪这件事,你认为这是一只怎样的狐狸?为什么?这是一只怎样的狐狸?为什么? 从哪从哪里看出来的?里看出来的?思考:思考: 谢谢 谢!谢!放映结束 感谢各位批评指导!让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!