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1、议论文如何说理议论文如何说理宝丰一高 孙俊鹤文体指导 有的人，心是一座大花园，里面开有的人，心是一座大花园，里面开满了芬芳的鲜花；有的人心是一片杂满了芬芳的鲜花；有的人心是一片杂草地，年年碧绿却开不出花朵；有的草地，年年碧绿却开不出花朵；有的人，心是一片沙漠，永远长不出绿叶，人，心是一片沙漠，永远长不出绿叶，更谈不上开出芬芳的花；有的人，心更谈不上开出芬芳的花；有的人，心是一片沼泽，让一个个人陷下去窒息是一片沼泽，让一个个人陷下去窒息而死而死教学目标： 1、熟练掌握议论文的说理方法 2、说理语言的精彩生动 教学过程：教学过程：一、议论文的特征一、议论文的特征1、议论文是以、议论文是以“议论议论
2、”为主要表达方式，为主要表达方式，运用判断推理的方法，摆事实，讲道理，使运用判断推理的方法，摆事实，讲道理，使读者接受作者要表达的观点的一种文体。读者接受作者要表达的观点的一种文体。2、论点、论据、论证是议论文的三要素。、论点、论据、论证是议论文的三要素。3、议论文的结构分为并列式、对照式、议论文的结构分为并列式、对照式、层进式和总分式四种。层进式和总分式四种。4、常见的说理方法常见的说理方法有事例论证、道理论有事例论证、道理论证、类比论证、对比论证等等。证、类比论证、对比论证等等。 二、几种实用的说理技巧：二、几种实用的说理技巧：类比说理类比说理因果说理因果说理假设说理假设说理对比说理对比说
3、理反问强化反问强化判断强调判断强调 1、类比说理、类比说理示例：相信自己的价值示例：相信自己的价值（论点）（论点）没有蓝天的深邃，可以有白云的没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！草的翠绿！(类比类比)我们不可能都成为我们不可能都成为伟人，但我们总可以找到自己的位置，伟人，但我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。自己的光源，自己的声音。（观点）（观点）练习：知足常乐练习：知足常乐（论点）（论点）溪流溪流知足知足欢乐的歌欢乐的歌鸟儿鸟儿知足知足自由翱翔自由翱
4、翔花儿花儿知足知足绽放笑脸绽放笑脸溪流溪流知道满足，一路上知道满足，一路上才才留下潺潺的欢留下潺潺的欢歌歌；鸟儿鸟儿知道满足，天空中知道满足，天空中才才能够自由翱能够自由翱翔；翔；花儿花儿知道满足，阳光下知道满足，阳光下才才绽放出多彩绽放出多彩的笑脸。的笑脸。我们每个人知道满足，生活中才我们每个人知道满足，生活中才能减少烦恼，感受欢乐。能减少烦恼，感受欢乐。 点拨：点拨：类比类比是将性质、特点在某些方面相同或是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。的方法。类比推理类比推理既可以形象生动的引出要论证既可以形象生动的引出要论证的
5、问题，又可以增强语势，增加文采。的问题，又可以增强语势，增加文采。此法用在议论文的此法用在议论文的开头开头更有吸引读者眼更有吸引读者眼球的作用。球的作用。2、对比说理、对比说理示例：学会变通（论点）示例：学会变通（论点）伯夷伯夷不知变通，拒食周粟，落得个饿死不知变通，拒食周粟，落得个饿死首阳的下场；首阳的下场；韩信韩信知道变通，甘受胯下之知道变通，甘受胯下之辱，终于成帅封侯。辱，终于成帅封侯。清政府清政府不知变通，闭不知变通，闭关自守，最终丧权辱国；关自守，最终丧权辱国；新中国新中国的领导人的领导人知道变通，实行改革开放的政策，终于带知道变通，实行改革开放的政策，终于带领中国走向富强。领中国走
6、向富强。故曰：穷则变，变则通，故曰：穷则变，变则通，通则久。通则久。 练习：坚守高洁练习：坚守高洁屈原坚守理想，受万世敬仰，宋玉变节屈屈原坚守理想，受万世敬仰，宋玉变节屈志，遭后人唾弃；志，遭后人唾弃；朱自清有气节不吃美国救济粮，汪精卫软朱自清有气节不吃美国救济粮，汪精卫软骨头亲附日寇。骨头亲附日寇。屈原屈原坚守高洁理想，至死不悔，受万世坚守高洁理想，至死不悔，受万世敬仰；敬仰；宋玉宋玉变节变节屈志，虽文采飞扬却变节变节屈志，虽文采飞扬却遭人唾弃；遭人唾弃；朱自清朱自清坚守民族气节，饿死不坚守民族气节，饿死不吃美国救济粮；吃美国救济粮；汪精卫汪精卫亲附日寇，落千古亲附日寇，落千古骂名骂名只有坚
7、守高洁，才能名扬青史。只有坚守高洁，才能名扬青史。点拨：点拨：运用事例对比叙述，可使事物的优劣运用事例对比叙述，可使事物的优劣善恶分明，鲜明地突出论点。善恶分明，鲜明地突出论点。运用到论据的叙述中，也可以使语言运用到论据的叙述中，也可以使语言整齐有序，增强语势。整齐有序，增强语势。写作时，可一正一反，也可先正后反。写作时，可一正一反，也可先正后反。3、反用因果、反用因果示例：善于发现示例：善于发现（论点）（论点）道尔顿道尔顿之所以之所以发现色盲症而填补医学空白，发现色盲症而填补医学空白，是因为是因为他善于在异常中发现；瓦特他善于在异常中发现；瓦特之所以之所以发明蒸发明蒸汽机而推动工业革命，汽机
8、而推动工业革命，是因为是因为他善于在平常中发他善于在平常中发现；牛顿现；牛顿之所以之所以发现万有引力定律引起科学革命，发现万有引力定律引起科学革命，是因为是因为他善于在偶然中发现。要想取得不凡的成他善于在偶然中发现。要想取得不凡的成就，需要我们睁开犀利的双眼，去探索和发现。就，需要我们睁开犀利的双眼，去探索和发现。 练习：善于发现练习：善于发现（论点）（论点）邓小平邓小平，是因为他在寻求中国富，是因为他在寻求中国富强之路时善于发现；张衡强之路时善于发现；张衡，是因为他在观，是因为他在观天象时善于发现；贝尔天象时善于发现；贝尔，是因为他在潜，是因为他在潜心研究时善于发现心研究时善于发现邓小平邓小
9、平之所以提出走有中国特色的社会主义道之所以提出走有中国特色的社会主义道路路，是因为是因为他在寻求中国富强之路时善于发现；他在寻求中国富强之路时善于发现；张衡张衡之所以能制造出地动仪之所以能制造出地动仪，是因为是因为他在观天象他在观天象时善于发现；贝尔时善于发现；贝尔之所以能发明电报之所以能发明电报，是因为是因为他他在潜心研究时善于发现在潜心研究时善于发现点拨：点拨：因果说理，强调原因，使观点因果说理，强调原因，使观点更加鲜明，论证有力。更加鲜明，论证有力。这种形式，使论据叙述简练有这种形式，使论据叙述简练有力，句式整齐，增强了文章的气势。力，句式整齐，增强了文章的气势。4、假设说理示例：真正的
10、友谊不受时空的影响（观点）示例：真正的友谊不受时空的影响（观点）如果如果王勃因杜少府的远离就淡薄了友谊，王勃因杜少府的远离就淡薄了友谊，怎会怎会吟出吟出“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”的的诗句？诗句？如果如果元稹和远方的白居易没有真情，元稹和远方的白居易没有真情，怎会怎会有有“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗窗”的举动？的举动？如果如果王维与董大计较距离的王维与董大计较距离的远近，远近，怎会怎会有有“莫愁前路无知己，天下谁莫愁前路无知己，天下谁人不识君人不识君”的劝慰？的劝慰？练习：友情不计名利（论点） 周恩来没有争权夺利，与毛泽东和衷共济，共 创新中
11、国 陈健没有追求私利，为知青哥们金训华守墓三十六年 贵族俞伯牙没有顾及个人名誉，为樵夫钟子期之死摔琴绝弦 假如争权夺利，周总理就不会与毛主席精诚合作数十载；假如追求私利，陈健就不会为金训华默默守墓三十六年；假如顾及名誉，俞伯牙就不会因樵夫钟子期之死而摔琴绝弦点拨：点拨：使用假设，反推其事，既新颖，又突出了使用假设，反推其事，既新颖，又突出了表达重点。表达重点。避免了论据平叙的枯燥，使语言构成排比，避免了论据平叙的枯燥，使语言构成排比，整齐有力。整齐有力。5、反问强化、反问强化示例：解救善良（论点）示例：解救善良（论点）我们可以轻松而温馨地品味母亲冲沏的一杯我们可以轻松而温馨地品味母亲冲沏的一杯
12、热茶，热茶，难道难道却要谢绝列车上坐在身边的路友的一却要谢绝列车上坐在身边的路友的一杯香茗？我们可以轻易地相信朋友不经意间的一杯香茗？我们可以轻易地相信朋友不经意间的一句调侃，句调侃，难道难道却要怀疑一个素昧平生的陌生人的却要怀疑一个素昧平生的陌生人的忠告？我们可以将剩饭剩菜毫不犹豫的倒掉，忠告？我们可以将剩饭剩菜毫不犹豫的倒掉，难难道道却要拒绝乞讨者哀求的眼神？却要拒绝乞讨者哀求的眼神？我们我们怎能怎能因为花园中有几栋杂草而放弃了整因为花园中有几栋杂草而放弃了整个花园，眼睁睁看着美艳的花朵因缺水而枯萎？个花园，眼睁睁看着美艳的花朵因缺水而枯萎？我们我们怎能怎能为了害怕被骗就关闭了自己的心灵，
13、冷为了害怕被骗就关闭了自己的心灵，冷眼面对渴求帮助的人？解冻冰封的善良吧，让我眼面对渴求帮助的人？解冻冰封的善良吧，让我们的社会充满温馨。们的社会充满温馨。练习：呼唤善良练习：呼唤善良地震来临时，地震来临时，谭千秋谭千秋老师张开双臂，紧紧护着老师张开双臂，紧紧护着课桌下的四个学生。课桌下的四个学生。李剑英李剑英在生死攸关的十六秒在生死攸关的十六秒放弃逃生，将飞机迫降在远离村落的田野。放弃逃生，将飞机迫降在远离村落的田野。唐山唐山十三农民十三农民，自发前往郴州参与救灾。，自发前往郴州参与救灾。当地震来临，谭千秋用双臂紧紧护住课桌下当地震来临，谭千秋用双臂紧紧护住课桌下的学生时，的学生时，难道难道
14、你还怀疑善良？当李剑英为了人你还怀疑善良？当李剑英为了人民的生命财产不受损失，放弃逃生，将飞机迫降民的生命财产不受损失，放弃逃生，将飞机迫降在远离村庄的田野时，在远离村庄的田野时，难道难道你能否定善良？当郴你能否定善良？当郴州遭受雪灾，唐山十三农民自发去支援素不相识州遭受雪灾，唐山十三农民自发去支援素不相识的人们时，的人们时，难道难道你却拒绝善良？你却拒绝善良？点拨：点拨：将论据以反问的形式叙述出来，发人将论据以反问的形式叙述出来，发人深思，使结论不容置疑。深思，使结论不容置疑。连续的反问，增强了语气，构成排比，连续的反问，增强了语气，构成排比，富有文采。富有文采。6、判断强调、判断强调示例：
15、讲诚信示例：讲诚信诚信不是诚信不是被东郭先生所救，反过来又被东郭先生所救，反过来又要吃掉东郭先生的那头狼的恩将仇报；要吃掉东郭先生的那头狼的恩将仇报；诚诚信更不是信更不是烽火戏诸侯的周幽王的荒唐行径。烽火戏诸侯的周幽王的荒唐行径。诚信是诚信是季布的季布的“千金一诺千金一诺”；诚信是诚信是“君君子一言，驷马难追子一言，驷马难追”；诚信是诚信是王充所说的王充所说的“精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开”；诚信是诚信是孔子所孔子所持的持的“人而无信，不知其可也人而无信，不知其可也”；小结：小结：1、以上几种技法，通过训练要做到习惯成自然，以上几种技法，通过训练要做到习惯成自然，这样才可以与内容表达浑
16、然一体。这样才可以与内容表达浑然一体。2、通常情况下，这几种技法综合运用起来，表达通常情况下，这几种技法综合运用起来，表达效果更好。效果更好。3、文无定法，不要死板硬套。形式始终应该服务文无定法，不要死板硬套。形式始终应该服务于内容于内容.4、上述几种技法不是唯一，在此基础上，有很多上述几种技法不是唯一，在此基础上，有很多同学在不经意间的创造性运用，会更加精彩。同学在不经意间的创造性运用，会更加精彩。5、相信、相信同学们在今后的阅读中只要注意积累优美同学们在今后的阅读中只要注意积累优美句段，熏陶渐染，定会升华出灿烂夺目的语句。句段，熏陶渐染，定会升华出灿烂夺目的语句。三、综合练习：三、综合练习
17、：诚信无价（论点）诚信无价（论点）1、商鞅商鞅为取信于民，宣布谁将南门的一根为取信于民，宣布谁将南门的一根木头扛到北门，就赏赐他五十金，最后兑木头扛到北门，就赏赐他五十金，最后兑现承诺。现承诺。2、曾参曾参的妻子为了不让小儿子随曾参上集的妻子为了不让小儿子随曾参上集市，就哄骗他说曾参回来后杀猪吃，曾子市，就哄骗他说曾参回来后杀猪吃，曾子回来后居然真的杀了猪。回来后居然真的杀了猪。3、古代尾生古代尾生与恋人约定在桥下相会，结果与恋人约定在桥下相会，结果过了约定时间恋人不到，尾生坚守信诺不过了约定时间恋人不到，尾生坚守信诺不离开，突发洪水被淹死离开，突发洪水被淹死示例：诚信是示例：诚信是商鞅将五十
18、金赏赐于将木头从商鞅将五十金赏赐于将木头从南门扛到北门的人；南门扛到北门的人；诚信是诚信是曾参因为妻子曾参因为妻子对儿子的一句戏言就将自家养的猪杀掉；对儿子的一句戏言就将自家养的猪杀掉；诚信是诚信是尾生因为与恋人的约定而坚守在桥尾生因为与恋人的约定而坚守在桥下，最终被大水淹没。诚信是陈健为承诺下，最终被大水淹没。诚信是陈健为承诺而守墓三十六年。而守墓三十六年。 如果不是如果不是诚信，诚信，商鞅怎会商鞅怎会将五十金赏将五十金赏赐于敢于将木头扛到北门的人？赐于敢于将木头扛到北门的人？如果不是如果不是诚信，诚信，曾参怎会曾参怎会因妻子对儿子的一句戏言因妻子对儿子的一句戏言就将自家的猪杀掉？就将自家的
19、猪杀掉？如果不是如果不是诚信，诚信，尾声尾声怎会怎会因与恋人的一个约定而活活被淹死在因与恋人的一个约定而活活被淹死在桥下？桥下？四、课外作业： 1、课下积累优美议论性句段 2、综合运用以上说理方法对所积累 的句段进行改写。语文天生浪漫语文天生浪漫节选节选语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。漫的心灵中走来。开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由卫，逐日的夸父
20、，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。与光明不朽的追求。因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见南山悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因着浪漫，王昌龄发出了因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来天生我材必有用，千金散尽还复来”。四、课外作业： 1、课下积累优美议论性句段 2、综合运用以上说理方法对所积累 的句段进行改写。 再再 见见
