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1、 夜莺又名黄鸟，夜莺又名黄鸟，夜莺又名黄鸟，夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，体长二十五厘米左右，体长二十五厘米左右，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且它不但模样漂亮，且它不但模样漂亮，且它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜善鸣啭，歌喉清脆甜善鸣啭，歌喉清脆甜善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的美，是鸟类中有名的美，是鸟类中有名的美，是鸟类中有名的歌唱家之一。歌唱家之一。歌唱家之一。歌唱家之一。夜 莺 杜鹃又名布谷杜鹃又名布谷杜鹃又名布谷杜鹃又名布谷、郭公、郭公、郭公、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们属于夏候鸟，也就是说它们属于夏候鸟，也就是说它们属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，
2、秋季夏季在我国境内繁殖，秋季夏季在我国境内繁殖，秋季夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地迁往印度和我国南方温暖地迁往印度和我国南方温暖地迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像区越冬。杜鹃的体形有点像区越冬。杜鹃的体形有点像区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们鸽子，只是更细长些。它们鸽子，只是更细长些。它们鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常喜欢栖居在开阔的林地，常喜欢栖居在开阔的林地，常喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声常隐在茂密的树上鸣叫，声常隐在茂密的树上鸣叫，声常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。音响亮，但很少会让
3、人看见。音响亮，但很少会让人看见。音响亮，但很少会让人看见。可谓可谓可谓可谓“ “不见其人，只闻其声。不见其人，只闻其声。不见其人，只闻其声。不见其人，只闻其声。” ”杜 鹃 19411941年年6 6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转
4、了战局，转入反的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。攻。19441944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，19451945年年5 5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。时时 代代 背背 景景思考题思考题 1.说说课文讲了一件什么事？分几部分写的？说说课文讲了一件什么事？分几部分写的？你是怎么分的？课文的重点部分写什么？你是怎么分的？课文的重点部分写什么？ 2.找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？思？说明了什么？ 3.在给敌人带路时，小男在给
5、敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会孩有哪些言行？你从中体会到什么？到什么？ 4.游击队员是怎么知道敌游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？人情况的？说明了什么？ 5.课文的开头和结尾都写课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声，说说开头和了夜莺的歌声，说说开头和结尾有什么联系？结尾有什么联系？ 这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗 的事。文章是按照事情发展的顺序写的，的事。文章是按照事情发展的顺序写的， 可以按起因、经过、结果分为三部分，可以按起因、经过、结果分为三部分， 课文的重点部
6、分写小男孩是怎样帮助课文的重点部分写小男孩是怎样帮助 游击队歼灭德国兵的。游击队歼灭德国兵的。 在回答德国兵的问话时，在回答德国兵的问话时，“怎么会剩下我一怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！倒只有我一个！”. 回答德国军官的盘问，回答德国军官的盘问，“刚刚一开战，村刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：子就着火了，大家都喊：野兽来了野兽来了!野兽来了野兽来了! 就都跑了。就都跑了。”用这些话来戏弄敌人，用这些话来戏弄敌人， 说明他是个沉着机智的孩子。说明他是个沉着机智的孩子。 这部分写了小夜莺引诱德国兵，并这部分写了小
7、夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，让敌人取得对他的信任，让他的盘问，让敌人取得对他的信任，让他带路。带路。小结 游击队员听到小夜莺的叫声，知道游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是歌声知道了鬼子人数是32个，用两声杜个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪，由此可以想到，小夜莺同游击队用枪，由此可以想到，小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止一次了
8、，他曾这种方式联系，已经不止一次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。多次协助游击队消灭敌人。 课文的开头和结尾是相互照应，首课文的开头和结尾是相互照应，首尾连贯的。（即首尾呼应）都是说小尾连贯的。（即首尾呼应）都是说小男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人。这样更加突出了击队歼灭敌人。这样更加突出了“小小夜莺夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。的机智勇敢和爱国主义精神。总结课文1.1.课题为什么叫课题为什么叫“夜莺的歌声夜莺的歌声”？2.2.读了这篇课文后，小夜莺给你留下了读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺什么？什么？
