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1、六国论六国论pptppt全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜菜菜菜喝喝喝喝酒，苏轼开口了：酒，苏轼开口了：酒，苏轼开口了：酒，苏轼开口了：“ “各位，该我行酒令了！各位，该我行酒令了！各位，该我行酒令了！各位，该我行酒令了！” ”他说他说他说他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：然后笑眯眯地说：然后笑眯眯地说：然后笑眯眯地
2、说：“ “诸位兄台，请！诸位兄台，请！诸位兄台，请！诸位兄台，请！” ” 请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？嬴政并吞六国嬴政并吞六国嬴政并吞六国嬴政并吞六国六国论六国论春秋战国时期是中国政治、经济、文化的第一个春秋战国时期是中国政治、经济、文化的第一个大动荡、大碰撞，也是大融合时期。七雄争霸并大动荡、大碰撞，也是大融合时期。七雄争霸并于秦，后世英杰多扼腕。对这段历史，后人于秦，后世英杰多扼腕。对这段历史，后人多有评说。宋代著名文学家、多有评说。宋代著名文学家、“ “唐宋八大家唐宋八大家” ”之
3、之一的苏洵（苏轼和苏辙之父）就曾有过十分精辟一的苏洵（苏轼和苏辙之父）就曾有过十分精辟的论述。那就是的论述。那就是六国论六国论。今天，就让我与大。今天，就让我与大家一起来领略苏洵精辟与广博的分析。家一起来领略苏洵精辟与广博的分析。 一、学习目标一、学习目标一、学习目标一、学习目标1.学生能结合自己已有的知识积累总结文言实、虚词、活用情况和句式特点。2.了解本文严谨的论证结构和灵活多样的论证方法。3.领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对性，培养学生“天下兴亡匹夫有责”的历史责任感和“以史为鉴共创未来”的与时俱进精神。二、学习重难点二、学习重难点二、学习重
4、难点二、学习重难点1.1.掌握重要实词、虚词的用法；总结归纳本文特掌握重要实词、虚词的用法；总结归纳本文特殊句式和用法。殊句式和用法。2.2.洞悉洞悉“ “六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦秦” ”中心论点的内涵，了解苏洵如何围绕中心论中心论点的内涵，了解苏洵如何围绕中心论点展开论证，理清思路，弄清论点和论据的关系。点展开论证，理清思路，弄清论点和论据的关系。解题论：是散文的一种，以论证为主，其特点论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。是善于说理。 “六国论六国论”在这里是一个省略式短语，实在这里是一个省略式短语，实际应是际应是“六国破灭之论六国破
5、灭之论”。文章旨在分析。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。六国失败的原因，借古讽今。 六六 国国 论论 （宋（宋 苏洵）苏洵）一、作者简介一、作者简介 苏洵苏洵（10091066）字明允，号老泉）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七苏老泉，二十七,始发愤始发愤,读诗书读诗书 ”）,唐宋八大家之一唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县）宋代眉山（今四川眉山县）人，人称人，人称“老苏老苏”，与儿子，与儿子“大苏大苏”(苏轼苏轼)、“小苏小苏”(苏辙苏辙)并称并称“三苏三苏”后人有诗称赞：后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高峨嵋共比高”
6、。 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。北宋的时代背景北宋的时代背景这样这样“陪邻陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写样的现实撰写六国论六国论的。作者想通过的。作者想通过分析六国失败的原因来委
7、婉地提醒当朝统分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。治者。六六 国国 地地 图图 易读错的字（1）六国互丧（） （2）思厥（）先祖父（3）暴（）霜露（4）暴秦之欲无厌（）（5）草芥（）（6）与（）嬴()而不助五国（7）洎（）牧以谗诛（）（8）革灭殆（）尽（9）胜负之数（）（10）当（）与秦相较（11）或未易量（）（12）下咽（）课文解读课文解读第一段第一段 六国破灭，非兵不利，战不善，六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。也。 或曰：六国互丧，率赂秦耶？或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，曰：不赂者以赂者丧。盖失强援
8、，不能独完，故曰：弊在赂秦也。不能独完，故曰：弊在赂秦也。1. 1.非非兵兵不利不利 2. 2.战不战不善善 3. 3.弊弊在赂秦在赂秦 4. 4.赂秦而力赂秦而力亏亏 5. 5.破灭之破灭之道道也也 6. 6.或或曰曰 7. 7.六国六国互互丧丧8. 8.率率赂秦耶赂秦耶9. 9.不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧 10.10.盖盖失强援失强援 弊：弊病，弊端。弊：弊病，弊端。兵：兵器。兵：兵器。善：恰当善：恰当, ,得法。得法。 亏：亏损，减弱。亏：亏损，减弱。 道：原因。道：原因。 或：有人。或：有人。 互：交互互：交互, ,相继。相继。 率：都，皆率：都，皆 以：因为，由于。以：因为，由于。
9、 盖：表原因，因为。盖：表原因，因为。本段翻译 六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。有人会问：有人会问：有人会问：有人会问：“六国接连灭亡，
10、六国接连灭亡，六国接连灭亡，六国接连灭亡，全全全全是因为贿赂秦国是因为贿赂秦国是因为贿赂秦国是因为贿赂秦国吗？吗？吗？吗？”（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有）（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有）（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有）（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有）贿赂秦国的国家灭亡，贿赂秦国的国家灭亡，贿赂秦国的国家灭亡，贿赂秦国的国家灭亡，大概因为大概因为大概因为大概因为不行贿赂的国家不行贿赂的国家不行贿赂的国家不行贿赂的国家失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：失掉了强有力的外援，不能
11、单独地保全。所以说：弊病就在贿赂弊病就在贿赂弊病就在贿赂弊病就在贿赂秦国。秦国。前前230年灭韩年灭韩 前前225年灭魏年灭魏 前前223年灭楚年灭楚 前前222年灭赵、年灭赵、灭燕灭燕 前前221年灭齐年灭齐文章提出了怎样的中心论点，文章提出了怎样的中心论点，两个分论点是什么？两个分论点是什么？六国破灭，六国破灭，弊在赂秦弊在赂秦(1)(1)赂秦而力亏赂秦而力亏(2)(2)不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧总总分分课文解读课文解读第三第三段段1. 1.秦秦以以攻取之外攻取之外2. 2.小小则获邑，则获邑，大大则得城则得城3. 3.较秦较秦之所得之所得4. 4.其实其实百倍百倍 5. 5.则则秦之秦
12、之所大欲所大欲6. 6.固固不在战矣不在战矣 以：凭着，用。以：凭着，用。小：小的方面；大：大的方面。小：小的方面；大：大的方面。之：主谓之间，取消句子独立性。之：主谓之间，取消句子独立性。所得：得到的土地。所得：得到的土地。其实：它的实际数目，那实际上。其实：它的实际数目，那实际上。固：本来。固：本来。则：那么则：那么所大欲：最大的欲望。所大欲：最大的欲望。7. 7.思思厥厥先先祖父祖父8. 8.暴暴霜露，斩荆棘霜露，斩荆棘9. 9.以有以有尺寸之地尺寸之地10.10.子孙子孙视视之不甚惜之不甚惜11.11.举以予举以予人人12.12.然后然后得一夕安寝得一夕安寝厥：其，他们的。厥：其，他们
13、的。祖父：祖辈和父辈。祖父：祖辈和父辈。暴：通暴：通“曝曝”，冒着。，冒着。以有：才有。以有：才有。以：相当于以：相当于“而而”。举：拿。以：来。举：拿。以：来。予：给。予：给。然后：这样以后。然后：这样以后。视：看待，对待视：看待，对待13.13.然则然则诸侯之地有限，诸侯之地有限，暴秦之欲无暴秦之欲无厌厌14.14.奉之奉之弥弥繁，繁， 侵之侵之愈愈急急15.15.至于至于颠覆颠覆， 理理固固宜然宜然 16.16.此言此言得得之之颠覆：国家灭亡。颠覆：国家灭亡。固：本来。固：本来。然则：然而，转折连词。然则：然而，转折连词。厌：通厌：通“餍餍”，满足，满足。弥、愈：更加。弥、愈：更加。 得
14、：得当，适宜，对。得：得当，适宜，对。第三段秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。之所大患，固不在战矣。之所大患
15、，固不在战矣。之所大患，固不在战矣。 秦国凭借攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂）秦国凭借攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂）秦国凭借攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂）秦国凭借攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂），（不打仗）小的就获得邑镇，大的就获得城市。，（不打仗）小的就获得邑镇，大的就获得城市。，（不打仗）小的就获得邑镇，大的就获得城市。，（不打仗）小的就获得邑镇，大的就获得城市。把秦国受贿赂得到的土地，与战胜得到的土地比把秦国受贿赂得到的土地，与战胜得到的土地比把秦国受贿赂得到的土地，与战胜得到的土地比把秦国受贿赂得到的土地，与战胜得到的土地比较，较，较，较，它实际它实际它实际它实际多到百倍。
16、把六国诸侯（贿赂秦国）多到百倍。把六国诸侯（贿赂秦国）多到百倍。把六国诸侯（贿赂秦国）多到百倍。把六国诸侯（贿赂秦国）丧失的土地，与战败丧失的土地比较，它实际也丧失的土地，与战败丧失的土地比较，它实际也丧失的土地，与战败丧失的土地比较，它实际也丧失的土地，与战败丧失的土地比较，它实际也要多到百倍。那么秦国欲望最大的，就是六国诸要多到百倍。那么秦国欲望最大的，就是六国诸要多到百倍。那么秦国欲望最大的，就是六国诸要多到百倍。那么秦国欲望最大的，就是六国诸侯祸患最大的，（这样，）侯祸患最大的，（这样，）侯祸患最大的，（这样，）侯祸患最大的，（这样，）本来本来本来本来就不通过战争来就不通过战争来就不通
17、过战争来就不通过战争来决定（胜负）。决定（胜负）。决定（胜负）。决定（胜负）。思思思思厥厥厥厥先先先先祖父祖父祖父祖父，暴暴暴暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，子孙视之不甚惜，举以予人，子孙视之不甚惜，举以予人，子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥如弃草芥如弃草芥如弃草芥。今日割。今日割。今日割。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。而
18、秦兵又至矣。而秦兵又至矣。而秦兵又至矣。想想想想想想想想他们的他们的他们的他们的（死去的）（死去的）（死去的）（死去的）祖辈父辈祖辈父辈祖辈父辈祖辈父辈，冒着冒着冒着冒着寒霜雨露，寒霜雨露，寒霜雨露，寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对土地却不披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对土地却不披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对土地却不披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对土地却不很爱惜，很爱惜，很爱惜，很爱惜，全全全全把它送给别人，好像抛弃（不值钱的）把它送给别人，好像抛弃（不值钱的）把它送给别人，好像抛弃（不值钱的）把它送给别人，好像抛弃（不值钱的）小草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，小草
19、一样。今天割去五座城，明天割去十座城，小草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，小草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来向四这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来向四这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来向四这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来向四境一看，境一看，境一看，境一看，秦国的军队秦国的军队秦国的军队秦国的军队又来了。又来了。又来了。又来了。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无然则诸侯之地有限，暴秦之欲无然则诸侯之地有限，暴秦之欲无然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌厌厌，奉之，奉之，奉之，奉之弥弥弥弥繁，繁，繁，繁，侵之侵之侵之侵之愈愈愈愈急。故不战而强
20、弱胜负已判矣。急。故不战而强弱胜负已判矣。急。故不战而强弱胜负已判矣。急。故不战而强弱胜负已判矣。至于至于至于至于颠覆，颠覆，颠覆，颠覆，理固宜然。古人云：理固宜然。古人云：理固宜然。古人云：理固宜然。古人云：“以地事秦，犹以地事秦，犹以地事秦，犹以地事秦，犹抱薪救火抱薪救火抱薪救火抱薪救火，薪不尽，火不灭。薪不尽，火不灭。薪不尽，火不灭。薪不尽，火不灭。”此言得之。此言得之。此言得之。此言得之。 然而诸侯的土地有限，强暴秦国的贪心永远没有然而诸侯的土地有限，强暴秦国的贪心永远没有然而诸侯的土地有限，强暴秦国的贪心永远没有然而诸侯的土地有限，强暴秦国的贪心永远没有满足满足满足满足。（诸侯）送给
21、秦国的土地。（诸侯）送给秦国的土地。（诸侯）送给秦国的土地。（诸侯）送给秦国的土地越越越越多，秦国对诸多，秦国对诸多，秦国对诸多，秦国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。以至于以至于以至于以至于全部覆全部覆全部覆全部覆亡，是理所当然的事。古人说：亡，是理所当然的事。古人说：亡，是理所当然的事。古人说：亡，是理所当然的事。古人说：“用土地侍奉秦
22、用土地侍奉秦用土地侍奉秦用土地侍奉秦国，就好像国，就好像国，就好像国，就好像抱柴救火，抱柴救火，抱柴救火，抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。柴不烧完，火就不会灭。柴不烧完，火就不会灭。柴不烧完，火就不会灭。”这这这这话说对了。话说对了。话说对了。话说对了。主要运用了什么论证方法？主要运用了什么论证方法？对对 比比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂赂秦秦而而力力亏亏，破破灭灭之之道道也也第二第二段论证的分论点是什么段论证的分论点是什么？对比论证、对比论证、引用论证引用论证 、
23、举例论证、道理论证、举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。比喻论证、对比论证。举例论证举例论证：举出的事例，具体有力地论证了的观点。道理论证道理论证：引用的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了的观点，增强文章的说服力。对比论证对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了的观点。比喻论证比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。明确：第三段运用对比论证，比较秦和“赂”之国不同的做法与结局，分别从三个方面展开对比：数量上，小邑数量上，小邑大城；得百倍大城；得百倍失百倍；失百倍；大欲大欲大患。大患。程度上：得难程度上：得难献易；有限献易；有限无厌；奉无厌；奉繁繁侵急
24、。侵急。中间有形象的描述，如写先人创业的艰难过程，用中间有形象的描述，如写先人创业的艰难过程，用“ “暴霜暴霜露，斩荆棘露，斩荆棘” ”；写成效来之不易，用；写成效来之不易，用“ “以有尺寸之地以有尺寸之地” ”，用夸张手法，极言其所得甚微。对于用夸张手法，极言其所得甚微。对于“ “割城割城” ”、“ “赂地赂地” ”的具体方式，的具体方式，“ “今日今日” ”、“ “明日明日” ”，夸张地说明了，夸张地说明了“ “赂秦赂秦” ”的频繁，的频繁，“ “五城五城” ”、“ “十城十城” ”，用层递的方式揭示赂秦，用层递的方式揭示赂秦的数量越来越大，换来的只是的数量越来越大，换来的只是“ “一夕安
25、寝一夕安寝” ”，实在是损失，实在是损失巨大，收效甚微。一个巨大，收效甚微。一个“ “视视” ”字，一个字，一个“ “又又” ”字，用类似字，用类似漫画的手法刻画出割地求安者的痴态和秦国侵略者的贪婪。漫画的手法刻画出割地求安者的痴态和秦国侵略者的贪婪。“ “起起” ”与与“ “寝寝” ”紧紧相应，突出秦兵来得急，苟安已不可紧紧相应，突出秦兵来得急，苟安已不可得。这样描写把历史大事写得活灵活现，让读者如身临其得。这样描写把历史大事写得活灵活现，让读者如身临其境。韩魏楚三国君王没有看到长远利益，只为眼前考虑，境。韩魏楚三国君王没有看到长远利益，只为眼前考虑，患的是政治上的近视眼。患的是政治上的近视
26、眼。在本段的最后，还采取引证法，引用战国策中的话，从道理上揭示了以地事秦的必然后果。通过三小层就赂秦国家灭亡的原因进行论述，有理有据，确凿有力地论证了中心论点。作业：1.积累文言知识，背诵已学部分。2.完成生态课堂练习。1. 1. 1. 1.终终终终继五国继五国继五国继五国迁灭迁灭迁灭迁灭 终：最终。迁灭终：最终。迁灭终：最终。迁灭终：最终。迁灭 ：灭亡。：灭亡。：灭亡。：灭亡。 2. 2. 2. 2.与与与与赢而不助五国也赢而不助五国也赢而不助五国也赢而不助五国也 与：交好、结交。与：交好、结交。与：交好、结交。与：交好、结交。3. 3. 3. 3.五国五国五国五国既既既既丧，齐亦不免矣丧，
27、齐亦不免矣丧，齐亦不免矣丧，齐亦不免矣 既：既：既：既：之后。之后。之后。之后。4. 4. 4. 4.燕赵之君，燕赵之君，燕赵之君，燕赵之君，始始始始有远略有远略有远略有远略 始：起初。始：起初。始：起初。始：起初。5. 5. 5. 5.义义义义不赂秦不赂秦不赂秦不赂秦 义：名词作动词，坚持道义。义：名词作动词，坚持道义。义：名词作动词，坚持道义。义：名词作动词，坚持道义。6. 6. 6. 6.是故是故是故是故燕燕燕燕虽虽虽虽小国而后亡小国而后亡小国而后亡小国而后亡 是故：所以。虽：虽然。是故：所以。虽：虽然。是故：所以。虽：虽然。是故：所以。虽：虽然。第四段第四段7. 7.斯用兵之斯用兵之效
28、效也也8. 8.始速始速祸焉祸焉9. 9.赵赵尝尝五五战于秦战于秦10.10.二败二败而而三胜三胜11.11.后秦击赵者后秦击赵者再再12.12.李牧连李牧连却却之之效：功效。效：功效。始：才。始：才。却：使却：使-退却。（使动）退却。（使动）再：两次。再：两次。尝：曾经。尝：曾经。战于秦：战于秦：与秦作战。与秦作战。败了两次，胜了三次。败了两次，胜了三次。速：招致。速：招致。13.13.洎牧洎牧以以谗谗诛诛14.14.惜其用武而不惜其用武而不终终也也15.15.且燕赵处秦革灭且燕赵处秦革灭殆殆尽之尽之际际16.16.智力智力孤危孤危17.17.诚诚不得已不得已以：因为。诛：以：因为。诛：被被
29、诛杀。诛杀。终：坚持到最后。终：坚持到最后。殆：几乎。殆：几乎。诚：的确，确实。诚：的确，确实。智力：智谋和力量。智力：智谋和力量。际：时候。际：时候。18.18.刺客刺客不行不行19.19.胜负之胜负之数数, ,存亡之存亡之理理20.20.当当与秦相与秦相较较21.21.或或未未易量易量当：通当：通“倘倘”，倘若，如果；，倘若，如果；较：较量，抗衡。较：较量，抗衡。或：或许；或：或许；易：轻易；易：轻易；量：确定，估量。量：确定，估量。不行：不去。不行：不去。数、理：命运。数、理：命运。第四第四段段：齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？：齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？不不赂赂者者以以赂赂者者丧
30、丧齐齐 与嬴而不助五国与嬴而不助五国燕燕以荆卿为计以荆卿为计赵赵洎牧以谗诛洎牧以谗诛盖失强援，盖失强援，不能独完不能独完论证了哪个分论点？论证了哪个分论点？理解课文理解课文五、六自然段五、六自然段礼：以礼相待，名礼：以礼相待，名动动封：分封封：分封劫：胁迫，挟持劫：胁迫，挟持以：用以：用事：侍奉事：侍奉为为-所：所：被动被动 日、月：一天天的、日、月：一天天的、 一月月的，名一月月的，名状状以：以致以：以致为：治理。为：治理。为：被为：被积威：积久而成的威势。积威：积久而成的威势。2222、以以赂秦之地赂秦之地封封天下之谋臣天下之谋臣2323、以、以事事秦之心秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才24
31、24、而、而为为秦人积威之秦人积威之所劫所劫2525、日日削削月月割割 ，以以趋于亡。趋于亡。2626、为为国者无使国者无使为为积威积威之所劫哉！之所劫哉！苟：如果苟：如果于：比。于：比。犹：仍，还。犹：仍，还。之：代秦国。之：的。之：代秦国。之：的。从：蹈，跟随。从：蹈，跟随。故事：旧事，先例。故事：旧事，先例。是：这。是：这。下：下面。下：下面。2727、其势弱、其势弱于于秦，秦，2828、而、而犹犹有可以不赂而胜有可以不赂而胜之之之之势。势。2929、苟苟以天下之大，下而以天下之大，下而从从六国破亡之六国破亡之故事故事3030、是是又在六国又在六国下下矣。矣。弊弊 在在 赂赂 秦秦赂赂
32、秦秦 力力 亏亏不不赂赂者者以以赂赂者者丧丧数量上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总总 分分）（第第一一、二二段段）（总分）（总分）（第三段）（第三段）（总分）（总分）（第四段）（第四段）（过过渡渡）（分分总总） 为国者无为国者无 使为积威使为积威 之所劫哉之所劫哉（第五段）（第五段）（引古）（引古）（递（递 进）进） 毋从六国破毋从六国破 亡之故事亡之故事（第六段）（讽今）（第六段）（讽今）（并（并 列）列）论证结构 引证法:引用古人的话，以加强论证的说服力。例证法:列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。对比论证:用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。此外还用了因果论证、假设论证。论证方法论证方法写作意图写作意图 作者借评价六国的灭亡，作者借评价六国的灭亡， 意意在讽谏北宋统治者要以六国为借在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威所鉴，不要被契丹、西夏的积威所劫，一味地贿赂，以求苟安，而劫，一味地贿赂，以求苟安，而要奋起抵御，积极谋求不赂而胜要奋起抵御，积极谋求不赂而胜之道。之道。结束结束
