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1、第 1 页 共 15 页 七年级班主任工作总结五 七年级班主任工作总结五。 七年级班主任工作总结五 2023 学年度，我继续担任七5班班主任兼语文教学工作。七5班是城市学生和农村学生互相交融形成的普通班级，在积累和总结前两年教育经历的根底上，本学年度，我积极调整教育思路，有的放矢卓有成效的展开工作，努力打造合适本版特色的班级精神，教育工作获得了一点成绩。现汇报如下，和全体班主任同仁交流。 我班是典型的普通班。优秀学生较少，就拿语文来说，即使一个写得一手好字的同学都没有。许多农村学生小学没有受到良好的教育，学习底子差。局部城市学生沾染了现代社会许多恶习，是典型的双差生。特别是到了初三，综合性知识
2、较多，学生厌学的情绪表现的更为突出。对于这样一个全体，我们以升学作为唯一目的，很显然是以牺牲大多数同学作为代价。什么是教育？教育的本质就是学生做人，学生求知，使每个学生都能适应将来的社会，在社会中得到开展。我们的教育就是培养他们的开展的才能。因此，我注意转变工作思路，变升学教育为道德教育，习惯教育。不放弃一个学生。 第 2 页 共 15 页 在工作中，首先，我挖掘农村学生勤劳、朴实和城市学生文明进步的闪光点，努力打造亲和友爱文明进步的班级精神。让学生真正学会师生、同学之间的交际和沟通才能，不是以名次，而是以进步作为衡量他们学习成绩的尺度，以文明程度作为衡量学生的价值标准。在这样的班级气氛中，每
3、个学生都有目的可循，都可以积极要求自己进步，每个学生都可以得到做人的尊严。 我班有个学生于娟，是个典型的差等生，平实沉默寡言，假如不是发现她的一段日记，和一次表现，恐怕初中三年，我连她的名字都不会记住。有一年，她在日记中写道：我要认真学习，绝不辜负父母亲的养育之恩。同时，她找到物理老师问问题，态度很恳切。于是，我开场关注这个学生，每次都注意这个学生的成绩变化。经过一学期的努力，她的理科成绩有了很大进步。同时，我把她的事迹在全班表扬，热情的鼓励了她永不言败的进取精神。使全体同学都得到了教育。同学们纷纷要求进步，课间向老师问问题的现象在我班蔚然成风。 固然，我知道他们可能考不上重点学校，但是，这种
4、进步精神却是他们在将来社会中所需要的。一年来，我班很少出现同学之间打架斗殴事件，也没有给教育处领导添费事。同时，同学们的纪律班风也得到了有关领导的表扬。虽然我班是普通第 3 页 共 15 页 班，但是任课老师对我班的评价很高。仁义，是任课老师经常用到的一个【关键词】：p 。这是对我们班最高的奖赏。 二、认真贯彻学校领导和教育处一系列教育管理措施，不失时机做好班级管理工作。 理论证明，学校领导和教育处布置的各项任务，是把握学校全局，针对学生一段时期学生思想倾向，高屋建瓴制定的教育决策，这些决策的施行，会给学校带来崭新的相貌，同时，也更能推动班集体形成良好的教育和教学秩序。班主任工作 ent-这一
5、学期，我们学校施行了孝心工程，立体化全方位无缝隙教育管理，以及在某一学段教育处布置了许多教育任务。我都能认真学习，并且根据班级的详细情况，做到详细落实。由于工作到位，落实及时，这学期，班风班貌发生了宏大的变化，教学秩序井然。 这里，我要特别感谢宝芳校长、金峰校长、建立校长、两位朱主任和马主任对我们班的关心。有一次，志刚主任在班级巡查中，发现我班有带手机现象，于是，我顺藤摸瓜，发现了班级一系列的不良行为的锋芒，并把这些不良行为消灭在萌芽状态。我想，正是这些深化实际走进学生中间的全体领导的帮助，才使我的工作更有的放矢。他们认真的批评，是对我工作最大的帮助。 三、从细节入手，不放弃习惯教育。 第 4
6、 页 共 15 页 担任班主任，每到课间，我都要到班里转一转。除了和学生交流谈心，还有一件事情必须处理，就是看看哪个同学脚下有果皮纸屑。这件事虽然看似比拟小，但他关系着学生卫生习惯、学习习惯和行为习惯。很简单，一个脚下有果皮纸屑的学生，很难说他在课前做好学习准备，也更能想象他上课的注意力。这一习惯，我已坚持了多年，如今我还在坚持。虽然如今孩子们已经到了初三，但是，良好的习惯的养成，学生时期需要屡次反复，屡次纠正，而老师就应该做婆婆妈妈。同时，通过这样的习惯，便于走进学生，多理解他们的心态，让学生和老师之间永远没有间隔 。 四、正确对待同学们的错误。 孔子说：人非圣贤，孰能无过。细细想，却是很有
7、道理。我们大人还经常犯错，何况学生。关键是用正确的心态对待学生，对待学生违犯的错误。我想，在帮助学生改正错误的同时，用宽容耐心的态度对待，才最为重要。我从来没有因为学生犯错误随意犯错误罚站，不轻易叫家长，也没有因此而挖苦过学生。我始终认为，这样容易引起师生之间的敌对，不合适学生教育。师生关系平等一些，用爱心感化学生，多费一点嘴皮子，效果更好一些。 忙繁忙碌中，2023 学年已经过去，新年的钟声即将敲响。潮平两岸阔，风正一帆悬。我很快乐走进三中这个团结友第 5 页 共 15 页 爱勤奋向上的大集体。我始终能感觉到，在我的班主任工作中，有学校领导正确、细致的领导，有学校严格标准的管理和和谐融洽的学
8、校文化气氛，有科任老师严密的配合，有全体学生形成的亲和、友爱、团结、文明进步的班级精神。这些诸多给力因素，更促使我有了班主任工作的动力。新的一年，我将更加勤奋刻苦、细致耐心的工作，全面提升自身教育素质和教育管理程度，不辜负学校领导和学生家长对我的信任。 七年级班主任工作总结三 七年级班主任工作总结三 自从担任久违的班主任工作以来，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品味过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我感言，做为老师，能当好一名称职的班主任，实在不易。班主任工作，是科学、是艺术、是老师辛勤的付出和博大的爱。想方设法建立一个和谐班集体，才是班主任工作的最高境界。下面谈谈
9、我的做法和收获。 一、营造正确言论，让正确的思想影响学生。 列宁说过，没有_的思想，就没有_的行动。可以看出，学生的行为，是思想的反响，树立班级正确的言论导向，占领学生的思想阵地，是建立班集体的首要工作，为此我和多名师生经过反复研究，制定了班级的十荣十耻，目的是让同学第 6 页 共 15 页 们，知荣辱，见行动，树立正确言论，为全面推动班级工作打下良好的根底。 一、以热爱集体为荣，以违规违纪为耻；二、以团结互助为荣，以骂人打架为耻；三、以文明礼貌为荣，以给人添乱为耻；四、以勤学好问为荣，以厌学偷懒为耻；五、以安康身体为荣，以懒于锻炼为耻；六、以多才多艺为荣，以不学无术为耻；七、以尊重劳动为荣，
10、以浪费食品为耻；八、以讲究卫生为荣，以乱丢垃圾为耻；九、以勇于负责为荣，以不做值日为耻；十、已超越自我为荣，以不思进取为耻 二、严以律己，用真挚的情感感召学生。 班主任的人格魅力，是建立师生感情的关键。首先，要语言美，语言是老师传输信息的主要载体，直接影响到老师的人格魅力。学生刚到一个生疏的学校里，班主任是他们唯一的亲人，所以对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，使学生感到格外的舒畅、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。其次，仪态美，爱和信任是一种伟大而神奇的力量，老师载有爱和信任
11、的目光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像。所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用确实非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，第 7 页 共 15 页 提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的间隔 。有人说：老师的人格就是教育工作的一切，对学生来说，班主任的人格魅力是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光，是最能引起学生心灵共鸣的影射力，更是做班主任最难能可贵的。班主任的人格魅力和道德形象，必然让学生无限敬仰，进而产生感召力。 三、率先垂范，用实际行动带动学生。 我也有过工作
12、不顺利的沮丧；也有过不被家长理解的苦恼；也想过三尺之外的世界，但一走进课堂，看到孩子们一张张得意的笑脸，一双双求知假设渴的眼睛时，一切的烦恼就会随之而烟消云散，因为我爱这群孩子。教育是爱的事业。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。班主任工作 ent-作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真。这样自己的
13、一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。学生在老师的感召下，积极第 8 页 共 15 页 参加学校的各项活动。在学校的军训比赛、运动会等多项大型活动中表现出了我班良好的获得了突出的成绩，表现出了良好的精神风貌。全班同学拧成一股绳，为班级体和学校的每一份荣誉奉献自己的微薄之力。老师是学生心目中的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应进步自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。 四、适时鼓励，用爱心和耐心转化学生。 后进学生，是让无数班主任为之困扰的恼人话题。我认为，捕捉闪光点，适时鼓励，是转化后进生的一条比拟行之有效的策略。金无足赤
14、，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进展因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面，促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的朱_经常帮同学做值日，郝立达同学给班级买来脸盆，于宙和杜涛两位同学从家里拿来钉子和锤子为同学修桌椅，把每张桌子、方凳都修理好这是发现出来的，是表扬出来的。抓住契机，鼓励上进，把这些优点以合理适当的方式迁移类推到其它方面。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量第 9 页 共 15 页 和信
15、心。因此，引导学生理解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。我的学生已有很多这样的例子。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。 五、不断总结，争取做得更好。 1、获得的成绩：我们班在学校的第一次军训汇演中我班荣获一等奖第一名，在秋运会中得到团体总分第五名，在跑操比赛中获一等奖，我设计的主题班会荣获一等奖，我班也屡次获得流动红旗，在学校的文化考试中班级成绩迅速进步。班级的向心力和凝聚力不断增强。 2、存在缺乏：常规管理不够细致和科学，班干部的作用还发挥不好，我班宿舍管理成绩一直不好，个
16、别后进生转化效果不够理想等。 今后我要努力总结经历，查找缺乏，本着对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。始终是捧着一颗爱心，用自己激情和努力，积极地做着平凡而繁琐的工作。如：培养强有力的班干_伍，召开形式各异的主题队会，广泛采纳各科老师的建议，以及充分发挥家长的社会作用等等。总之，班主任工作是是一项爱的事业，让我们遵循儿童的年龄规律和心理特征，以第 10 页 共 15 页 润物细无声的方式，滋润每个学生的那颗纯洁的心灵，把班主任工作做得更加出色。 阅读了本文的您还阅读以下精彩文章： 七年级班主任工作总结二 七年级班主任工作总结：坚持把爱写大
17、七年级班主任工作总结 2023 本学期，我继续担任B7 班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时培养学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是实在可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。 二、加强班
18、墙室的建立，营造良好的学习气氛。 以前班墙室的建立几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进展宣传教育的结果。本学第 11 页 共 15 页 期我在班后面的墙壁上，创始了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“学风专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。 三、进展卫生改革，加强班级的卫生管理。 以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先党小组成员的组
19、成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就防止了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为如今的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的根据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。 四、多种形式教育是关键。 初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的第 12 页 共 15 页 生动有益的教育活动，
20、可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题，比方你打算怎样做合格的初中生、你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等等，进步他们对自身及对初中学习重要性的认识。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 【五上班主任工作总结】五年级班主任工作总结 【五上班主任工作总结】五年级班主任工作总结是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到工作总结之家。 五年级工作总结 2023 秋季五年级班主任工作总结 三溪中心小学 杨静 这学期我担任五年级班主任，我关心热爱我的，既是学生的师长，
21、又是的朋友。我为人师表，以身作那么，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习气氛，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。 首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学第 13 页 共 15 页 生进展监视。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中表达出来。到了期末，根据学生得分的上下评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是
22、纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大局部学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得 6 次流动红旗。 其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，平安知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在 12 周的运动会上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋 力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培养了学生的动手、动脑才能，也让学生
23、充分展示了自己的特长。 作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进展思想教育的固定时间，利用这20 分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做第 14 页 共 15 页 事的原那么、方法等，学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。 学生在学校，平安第一，所以平安教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生注意用电、用火平安和交通平安以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。 作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。
24、针对我班学生根底差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监视学生养成良好的学习习惯。对于根底较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了进步，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。 我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作为班主任，我以身作那么，每天早早来到学校辅导学生的 学习和清扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。 第 15 页 共 15 页 总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的积极性更高，纪律、卫生各方面做得更好。 以上就是这篇范文的详细内容，主要描绘学生、学习、他们、班主任、纪律、学期、我们、平安，希望大家能有所收获。
