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1、第 1 页 共 15 页 七年级班主任工作总结五 七年级班主任工作总结五。 七年级班主任工作总结五 2023 学年度,我继续担任七5班班主任兼语文教学工作。七5班是城市学生和农村学生互相交融形成的普通班级,在积累和总结前两年教育经历的根底上,本学年度,我积极调整教育思路,有的放矢卓有成效的展开工作,努力打造合适本版特色的班级精神,教育工作获得了一点成绩。现汇报如下,和全体班主任同仁交流。 我班是典型的普通班。优秀学生较少,就拿语文来说,即使一个写得一手好字的同学都没有。许多农村学生小学没有受到良好的教育,学习底子差。局部城市学生沾染了现代社会许多恶习,是典型的双差生。特别是到了初三,综合性知识
2、较多,学生厌学的情绪表现的更为突出。对于这样一个全体,我们以升学作为唯一目的,很显然是以牺牲大多数同学作为代价。什么是教育?教育的本质就是学生做人,学生求知,使每个学生都能适应将来的社会,在社会中得到开展。我们的教育就是培养他们的开展的才能。因此,我注意转变工作思路,变升学教育为道德教育,习惯教育。不放弃一个学生。 第 2 页 共 15 页 在工作中,首先,我挖掘农村学生勤劳、朴实和城市学生文明进步的闪光点,努力打造亲和友爱文明进步的班级精神。让学生真正学会师生、同学之间的交际和沟通才能,不是以名次,而是以进步作为衡量他们学习成绩的尺度,以文明程度作为衡量学生的价值标准。在这样的班级气氛中,每
3、个学生都有目的可循,都可以积极要求自己进步,每个学生都可以得到做人的尊严。 我班有个学生于娟,是个典型的差等生,平实沉默寡言,假如不是发现她的一段日记,和一次表现,恐怕初中三年,我连她的名字都不会记住。有一年,她在日记中写道:我要认真学习,绝不辜负父母亲的养育之恩。同时,她找到物理老师问问题,态度很恳切。于是,我开场关注这个学生,每次都注意这个学生的成绩变化。经过一学期的努力,她的理科成绩有了很大进步。同时,我把她的事迹在全班表扬,热情的鼓励了她永不言败的进取精神。使全体同学都得到了教育。同学们纷纷要求进步,课间向老师问问题的现象在我班蔚然成风。 固然,我知道他们可能考不上重点学校,但是,这种
4、进步精神却是他们在将来社会中所需要的。一年来,我班很少出现同学之间打架斗殴事件,也没有给教育处领导添费事。同时,同学们的纪律班风也得到了有关领导的表扬。虽然我班是普通第 3 页 共 15 页 班,但是任课老师对我班的评价很高。仁义,是任课老师经常用到的一个【关键词】:p 。这是对我们班最高的奖赏。 二、认真贯彻学校领导和教育处一系列教育管理措施,不失时机做好班级管理工作。 理论证明,学校领导和教育处布置的各项任务,是把握学校全局,针对学生一段时期学生思想倾向,高屋建瓴制定的教育决策,这些决策的施行,会给学校带来崭新的相貌,同时,也更能推动班集体形成良好的教育和教学秩序。班主任工作 ent-这一
5、学期,我们学校施行了孝心工程,立体化全方位无缝隙教育管理,以及在某一学段教育处布置了许多教育任务。我都能认真学习,并且根据班级的详细情况,做到详细落实。由于工作到位,落实及时,这学期,班风班貌发生了宏大的变化,教学秩序井然。 这里,我要特别感谢宝芳校长、金峰校长、建立校长、两位朱主任和马主任对我们班的关心。有一次,志刚主任在班级巡查中,发现我班有带手机现象,于是,我顺藤摸瓜,发现了班级一系列的不良行为的锋芒,并把这些不良行为消灭在萌芽状态。我想,正是这些深化实际走进学生中间的全体领导的帮助,才使我的工作更有的放矢。他们认真的批评,是对我工作最大的帮助。 三、从细节入手,不放弃习惯教育。 第 4
6、 页 共 15 页 担任班主任,每到课间,我都要到班里转一转。除了和学生交流谈心,还有一件事情必须处理,就是看看哪个同学脚下有果皮纸屑。这件事虽然看似比拟小,但他关系着学生卫生习惯、学习习惯和行为习惯。很简单,一个脚下有果皮纸屑的学生,很难说他在课前做好学习准备,也更能想象他上课的注意力。这一习惯,我已坚持了多年,如今我还在坚持。虽然如今孩子们已经到了初三,但是,良好的习惯的养成,学生时期需要屡次反复,屡次纠正,而老师就应该做婆婆妈妈。同时,通过这样的习惯,便于走进学生,多理解他们的心态,让学生和老师之间永远没有间隔 。 四、正确对待同学们的错误。 孔子说:人非圣贤,孰能无过。细细想,却是很有
7、道理。我们大人还经常犯错,何况学生。关键是用正确的心态对待学生,对待学生违犯的错误。我想,在帮助学生改正错误的同时,用宽容耐心的态度对待,才最为重要。我从来没有因为学生犯错误随意犯错误罚站,不轻易叫家长,也没有因此而挖苦过学生。我始终认为,这样容易引起师生之间的敌对,不合适学生教育。师生关系平等一些,用爱心感化学生,多费一点嘴皮子,效果更好一些。 忙繁忙碌中,2023 学年已经过去,新年的钟声即将敲响。潮平两岸阔,风正一帆悬。我很快乐走进三中这个团结友第 5 页 共 15 页 爱勤奋向上的大集体。我始终能感觉到,在我的班主任工作中,有学校领导正确、细致的领导,有学校严格标准的管理和和谐融洽的学
8、校文化气氛,有科任老师严密的配合,有全体学生形成的亲和、友爱、团结、文明进步的班级精神。这些诸多给力因素,更促使我有了班主任工作的动力。新的一年,我将更加勤奋刻苦、细致耐心的工作,全面提升自身教育素质和教育管理程度,不辜负学校领导和学生家长对我的信任。 七年级班主任工作总结三 七年级班主任工作总结三 自从担任久违的班主任工作以来,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品味过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我感言,做为老师,能当好一名称职的班主任,实在不易。班主任工作,是科学、是艺术、是老师辛勤的付出和博大的爱。想方设法建立一个和谐班集体,才是班主任工作的最高境界。下面谈谈
9、我的做法和收获。 一、营造正确言论,让正确的思想影响学生。 列宁说过,没有_的思想,就没有_的行动。可以看出,学生的行为,是思想的反响,树立班级正确的言论导向,占领学生的思想阵地,是建立班集体的首要工作,为此我和多名师生经过反复研究,制定了班级的十荣十耻,目的是让同学第 6 页 共 15 页 们,知荣辱,见行动,树立正确言论,为全面推动班级工作打下良好的根底。 一、以热爱集体为荣,以违规违纪为耻;二、以团结互助为荣,以骂人打架为耻;三、以文明礼貌为荣,以给人添乱为耻;四、以勤学好问为荣,以厌学偷懒为耻;五、以安康身体为荣,以懒于锻炼为耻;六、以多才多艺为荣,以不学无术为耻;七、以尊重劳动为荣,
10、以浪费食品为耻;八、以讲究卫生为荣,以乱丢垃圾为耻;九、以勇于负责为荣,以不做值日为耻;十、已超越自我为荣,以不思进取为耻 二、严以律己,用真挚的情感感召学生。 班主任的人格魅力,是建立师生感情的关键。首先,要语言美,语言是老师传输信息的主要载体,直接影响到老师的人格魅力。学生刚到一个生疏的学校里,班主任是他们唯一的亲人,所以对学生讲话,要亲切,一句机智幽默的话语,有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言,使学生感到格外的舒畅、亲近,可谓声声入耳、润心,句句有用、育人。其次,仪态美,爱和信任是一种伟大而神奇的力量,老师载有爱和信任
11、的目光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像。所以,仪表、眼神、动作等仪态,虽然无声,作用确实非常神奇,鼓励和赞赏的眼神,第 7 页 共 15 页 提醒或刻意制止的目光,真诚的微笑,大方自然又亲切的动作,有时胜过苦口婆心的批评和劝说,学生感到老师就生活在他们中间,从而大大缩短师生心灵之间的间隔 。有人说:老师的人格就是教育工作的一切,对学生来说,班主任的人格魅力是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光,是最能引起学生心灵共鸣的影射力,更是做班主任最难能可贵的。班主任的人格魅力和道德形象,必然让学生无限敬仰,进而产生感召力。 三、率先垂范,用实际行动带动学生。 我也有过工作
12、不顺利的沮丧;也有过不被家长理解的苦恼;也想过三尺之外的世界,但一走进课堂,看到孩子们一张张得意的笑脸,一双双求知假设渴的眼睛时,一切的烦恼就会随之而烟消云散,因为我爱这群孩子。教育是爱的事业。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。班主任工作 ent-作为一名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦挖苦他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级老师搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写标准认真。这样自己的
13、一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。学生在老师的感召下,积极第 8 页 共 15 页 参加学校的各项活动。在学校的军训比赛、运动会等多项大型活动中表现出了我班良好的获得了突出的成绩,表现出了良好的精神风貌。全班同学拧成一股绳,为班级体和学校的每一份荣誉奉献自己的微薄之力。老师是学生心目中的典范,在全面推进素质教育的今天,作为老师更应进步自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生安康的指导者和引路人。 四、适时鼓励,用爱心和耐心转化学生。 后进学生,是让无数班主任为之困扰的恼人话题。我认为,捕捉闪光点,适时鼓励,是转化后进生的一条比拟行之有效的策略。金无足赤
14、,人无完人,再好的学生难免也有缺乏之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进展因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面,促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来,后进学生,不求上进,没有任何优点,我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的朱_经常帮同学做值日,郝立达同学给班级买来脸盆,于宙和杜涛两位同学从家里拿来钉子和锤子为同学修桌椅,把每张桌子、方凳都修理好这是发现出来的,是表扬出来的。抓住契机,鼓励上进,把这些优点以合理适当的方式迁移类推到其它方面。从心理学的角度看:一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无休止的成功的力量第 9 页 共 15 页 和信
15、心。因此,引导学生理解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,他们学习成绩虽然不很理想,但我相信,经过努力他们的学习成绩会赶上来,必将是班上的佼佼者。我的学生已有很多这样的例子。捕捉闪光点,抓住契机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心。 五、不断总结,争取做得更好。 1、获得的成绩:我们班在学校的第一次军训汇演中我班荣获一等奖第一名,在秋运会中得到团体总分第五名,在跑操比赛中获一等奖,我设计的主题班会荣获一等奖,我班也屡次获得流动红旗,在学校的文化考试中班级成绩迅速进步。班级的向心力和凝聚力不断增强。 2、存在缺乏:常规管理不够细致和科学,班干部的作用还发挥不好,我班宿舍管理成绩一直不好,个
16、别后进生转化效果不够理想等。 今后我要努力总结经历,查找缺乏,本着对孩子少了一份抱怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。始终是捧着一颗爱心,用自己激情和努力,积极地做着平凡而繁琐的工作。如:培养强有力的班干_伍,召开形式各异的主题队会,广泛采纳各科老师的建议,以及充分发挥家长的社会作用等等。总之,班主任工作是是一项爱的事业,让我们遵循儿童的年龄规律和心理特征,以第 10 页 共 15 页 润物细无声的方式,滋润每个学生的那颗纯洁的心灵,把班主任工作做得更加出色。 阅读了本文的您还阅读以下精彩文章: 七年级班主任工作总结二 七年级班主任工作总结:坚持把爱写大
17、七年级班主任工作总结 2023 本学期,我继续担任B7 班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时培养学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作: 一、制定班纪文明公约、平安文明公约,抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约,但在平安方面缺乏一个详细的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了平安文明公约。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个详细的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是实在可行的,我班这个学期在街为标准的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。 二、加强班
18、墙室的建立,营造良好的学习气氛。 以前班墙室的建立几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进展宣传教育的结果。本学第 11 页 共 15 页 期我在班后面的墙壁上,创始了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“学风专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢送,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。 三、进展卫生改革,加强班级的卫生管理。 以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先党小组成员的组
19、成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就防止了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后,由原来的每组值日制改为如今的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,到达学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,假如过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有详细的根据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。 四、多种形式教育是关键。 初一学生的特点是上进心强,好胜心切,所以抓住这一心理特点,班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的第 12 页 共 15 页 生动有益的教育活动,
20、可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题,比方你打算怎样做合格的初中生、你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等等,进步他们对自身及对初中学习重要性的认识。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些缺乏之处,但我会尽我的努力,在以后的工作中把工作做得更好。 【五上班主任工作总结】五年级班主任工作总结 【五上班主任工作总结】五年级班主任工作总结是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,这里给大家转摘到工作总结之家。 五年级工作总结 2023 秋季五年级班主任工作总结 三溪中心小学 杨静 这学期我担任五年级班主任,我关心热爱我的,既是学生的师长,
21、又是的朋友。我为人师表,以身作那么,处处做学生的表率,让学生在潜移默化中养成良好的、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习气氛,形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风,我在班级管理上花了不少心血。 首先,我选出了得力的班干,制定了班规,结合少先队的检查评比制度,我班也实行登分制,让班干协助管理,全体学第 13 页 共 15 页 生进展监视。学生在各方面表现得好就加分,表现不好就减分。每个学生的、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中表达出来。到了期末,根据学生得分的上下评出前十名给予奖励,这样就形成了一种竞争机制,大家都想得高分,都想方法在各个方面表现自己,为自己夺分,因此,无论是学习还是
22、纪律,学生都有了很大进步,班主任也省去了很多管理上的繁琐细节,大局部学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性,无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步,这学期我们班共获得 6 次流动红旗。 其次,为丰富学生的课外生活,我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动,学生在活动中得到锻炼受到教育,如:崇尚节约队会,平安知识队会,猜谜语队会,讲故事队会等,还定期出版墙报,学生的特长得到发挥。另外在 12 周的运动会上,我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动,他们奋 力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动,培养了学生的动手、动脑才能,也让学生
23、充分展示了自己的特长。 作为班主任,学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进展思想教育的固定时间,利用这20 分钟,我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做第 14 页 共 15 页 事的原那么、方法等,学生一些课堂上学不到的社会知识,让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话,及时纠正他们的错误。 学生在学校,平安第一,所以平安教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生注意用电、用火平安和交通平安以外,还强调学生不准下河游泳,不准玩危险游戏,如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。 作为班主任,抓好学生的学习是首要任务。
24、针对我班学生根底差、学习积极性差的特点,我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况,监视学生养成良好的学习习惯。对于根底较差的学生,采取结对子一帮一的方式,让学习好的学生帮助差生,大家共同进步。经过一学期的努力,我班学生的学习成绩有了进步,学生学习的积极性也高了,班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。 我不仅关心学生的学习、纪律,还关心他们的生活和思想情况,对不遵守纪律的学生耐心教育,不歧视他们,让他们感到集体的温暖,老师的爱。作为班主任,我以身作那么,每天早早来到学校辅导学生的 学习和清扫卫生情况,要求学生做到的事老师首先做到,对学生一视同仁。 第 15 页 共 15 页 总之,这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变,学生的集体荣誉感更强,学习的积极性更高,纪律、卫生各方面做得更好。 以上就是这篇范文的详细内容,主要描绘学生、学习、他们、班主任、纪律、学期、我们、平安,希望大家能有所收获。