《华只拣儿童多处行.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华只拣儿童多处行.ppt（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 每年春天，你们去春游了吗?谁能给大家描绘一下春游时的情景？ 今天，我们来学习一篇关于春游的文章。 冰心冰心()原名谢原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，儿婉莹，福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家，她的作品大多书写童心的纯童文学家，她的作品大多书写童心的纯真和母爱的深挚，情真意切。真和母爱的深挚，情真意切。 同学们看课题后有什么疑问想提同学们看课题后有什么疑问想提呢呢?1、题目是什么意思？ 2、为什么要“只拣儿童多处行”呢？ 自读课文，读准字音，读顺句子 盈 解喷倚盈利解散喷泉倚赖y y nnjijip pn ny y我会认我会认栏 扣旺 畅肢栏杆扣除旺盛通畅肢体l l n nk k u
2、uw w nnchch nn zhzh我会认我会认 同学们速读课文，思考：作者的游同学们速读课文，思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。词语。颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 同学们按作者游览路线，给课文分段，概括段意。第一段（12）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。第二段（34）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。 同学们按作者游览路线，给课文分段，概括段意。第三段（58）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开得正旺的海棠花。第四段（9）：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。 “儿童不解
3、春何在，只拣游人多处行。儿童不解春何在，只拣游人多处行。” 同学们说说下面这句诗的意思。儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方。自读课文，找一找课文中哪些句子写的自读课文，找一找课文中哪些句子写的是是“儿童多儿童多”，把这些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。（1）“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。” 假如你是其中的一员，你一边跑，一边会喊些什么？带着这样愉快的心情来读读这句话。自读课文，找一找课文中哪些句子写的自读课文，找一找课文中哪些句子写
4、的是是“儿童多儿童多”，把这些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。（2）我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。（3）我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！自读课文，找一找课文中哪些句子写的自读课文，找一找课文中哪些句子写的是是“儿童多儿童多”，把这些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。（4）东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。（5）湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 自读课文，找一找课文中哪些句子写的自读课文，找一找课文中哪些句子写的是是“儿童
5、多儿童多”，把这些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。（6）转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。请同学们选择自己喜欢的句子读一读。春天的颐和园成了儿童的乐园，儿童的世界，儿童的海洋。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，个个忙得鼻尖冒汗，却又那么欢畅活泼，不知疲倦。他们身上有着使不完的力气，充满勃勃的生机和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶对儿童的喜爱。春天如此让人心醉，快来读读课文。请春天如此让人心醉，快来读读课文。请你找到描写春天的段落，把描写春天的句子你找到描写春天的段落，把描写春天的句子画出来。画出来。走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮，那几棵
6、大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉让我们一起去领略海棠花的风采吧！让我们一起去领略海棠花的风采吧！看到这样的春景，看到这样的春光，你想看到这样的春景，看到这样的春光，你想用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美的呢？的呢？春光竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一个冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 请同学们有感情地齐读这句话。花儿和儿童都有怎样的特点？花儿和儿童都有怎样的特点？同学们齐读第段，思考以下问题。它们的相通之处：生命力都很旺盛，让人都感到快乐。冰心奶奶为什么认为只拣儿童多冰心奶奶为什么认为只拣儿童多处行，就一定能找到春天呢？处行，就一定能找到春天呢？因为儿童多处春光灿烂，儿童充满朝气、富有感染力；儿童就是最美的春光，冰心奶奶喜爱儿童。所以冰心奶奶认为只拣儿童多处行就认为能找到春光。
