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1、有关电大自我鉴定合集五篇有关电大自我鉴定合集五篇电大自我鉴定电大自我鉴定 篇篇 1 1五年制的电大生活即将消逝,在这五年的校园生活中,感受颇多,迷茫,无助,快乐,难过,都在不同的阶段涌现。回顾这五年的学习历程,还是沥沥在目。在几年的学习中, 使我充分认识到在校所学的知识及工作经验,是为了满足今后的工作需要,需补充相关理论、专业技能知识。所以进入电大学习后,我在思想上就高度重视,认识到通过这次电大的学习,能够学到许多理论知识,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验,不断增强工作办事能力,为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习
2、,顺利地完成各门课程,我能够全身心投入上课阶段的学习。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,遵守校规,依时上课,按时完成课外作业;通过了全部课程,完成毕业论文,修完学分。经过电大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。电大业余学习条件艰苦,面对诸多困难,我都一一克服了,我用比别人多几倍的努力,多几倍的时间去学习;由于不同于全日制的授课方式,除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已,我特别珍惜学习的机会。我能正确处理好与学习,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进我自身的
3、动力。在课外之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容, 做到课前预习了解, 把不明白的内容带到课堂,向教师请教;课后复习巩固。在整个学习过程中,我能够合理使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。 经过五年的电大学习, 起到事半功倍的效果。 五年的电大学习生涯和社会实践活动,是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。纵然,在校学习期间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。在这里, 老师的博学, 讲课的场景, 使我终身难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。也使我在短期
4、内更新了理论知识,自身素质有了很大提高,掌握了多门理论知识,学会了更多操作技能等等。毕业后,我定会一如既往地做好本职工作,把所学知识运用于工作实践中去,争取做一个有科学文化知识,又有实践经验的称职的人材。电大自我鉴定电大自我鉴定 篇篇 2 2电大学习的二年时光立刻就要终了,回首旧事,我感到我的所学还很有限,我务必意识到自个儿的不充足之处。人的一辈子就在于取长补短, 不断创新, 只有这么, 能力不断生长进步提高,能力不断浩博知识,能力更好地办公,为走完从今以后的人的生活道路打下了令人满意基础。一、严肃对待学习,严守概率一、严肃对待学习,严守概率两年的电大学习生存立刻就要终了了, 固然我们都是已经
5、走上办公岗位的学生, 不可以像全日制学生那样子不受天气限制的在校学习、生存,但这种办公学习实践再学习再实践的学习标准样式,使我收获匪浅,得到好处一生。回溯这二年的学习历程,感觉颇多。二、思想上高度看得起二、思想上高度看得起在整个儿学习过程中,能够合理运用科学的学习办法,充分利用时间, 勤学苦练;虚心向同学和教员请求指教;能够严守学校各项概率和规章制度;做到尊崇教员和同学。通过二年的电大学习,起到事半功倍的效果。二年的电大学习从事某种活动和社会形态实践活动, 是我不断挑战自我、 充实自个儿的一段光辉历程。因为不一样于全日制的教课形式,除开面授的机缘外,可谓大多时间要靠我们自学去完成。为了增长自已
6、,我尤其爱惜这次学转 习的机缘。我能准确处置好办公与学习的关系,把学习当作完备自身的需要,把学习当成增进办公的动力。在办公之余,我严肃对待阅览教学材料, 仔细领会每门课程所讲评的内部实质意义,做到课前预习理解,把不清楚的内部实质意义带到课堂,向教员请求指教;课后温习强化。这次函授的教员,是一点投身教学活动几十年的优秀教员, 它们的浩博理论知识以及理论结合实职经验吸引了我,增加了我学习的信心和誓愿。对老师的帮助指导总能倾心、心情安定、静心地聆听,严肃对待地圈划重点,按门类严肃对待做好笔记,既兼顾基础知识,又冒尖重点内部实质意义;回家后不吝惜化时间,依据温习纲要严肃对待地念书,严肃对待地背诵记忆,
7、做到有理解基础上背记,在背记基础上了解。三、爱惜机缘,得到好处匪浅加入电大学习后,我在思想上就高度看得起,意识到经过这次电大的学习,能够学到很多理论知识,将对本人知识更新及增长素质能力有很多帮忙,况且能够学到从今以后办公的理论知识、专业技能及办公经验,不断加强办公做事有经验,为比较没有遇到困难地完成各项办公发明了令人满意条件。 为了保障能够心情安定学习,没有遇到困难地完成各门课程,我就提早把要加入学习时期的事务做出合理安置, 保证能够浑身体和精神加入讲课或听课阶段的学习。诚然,在校学习其间,有过成功的愉悦,也有留下考求的痛苦烦恼与艰难困苦。 在这处, 老师的学问精深, 讲授功课的场景,使我终身
8、难忘;同学之间的诚恳,那份纯洁,真挚似乎让我一下回到达以前的学生时期。在十几年的办公中, 使我充分意识到之前在校所学的知识及办公经验在一定程度上已经不可以满意从今以后的办公需求, 紧急需要补给有关理论、专业技能知识。电大自我鉴定电大自我鉴定 篇篇 3 3回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动, 也养成了认真对待学习和工作的好习惯!在思想品德上, 本人有良好道德修养, 并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
9、在学习上,我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office 办公和其它流行能熟练操作,并在因特上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!作为积极乐观新时代青年, 我不会因为自己的大专文
10、凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。 且我相信: 用心一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!电大自我鉴定电大自我鉴定 篇篇 4 4本人自 20_年通过成人高考,就读财务会计(本科)专业以来,一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中,经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力,顺利完成了学业。财务会计是一门实务操作性很强的学科, 作为一名在岗工作的财务人员,我十分珍惜这次难得的学习机会,一直以“一专多能,全面发展”严格要求自己,通过三年的努力学习,使自己无论是在思想,还是在学习等方
11、面都取得了质的飞跃。在政治思想方面: 本人积极要求进步, 拥护党的路线、 方针、政策,遵纪守法,廉洁自律,具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,能尊敬师长、团结同学、 助人为乐。 平时注重加强政治思想学习, 以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度,提高了自己的政策水平及明确是非的能力。在业务知识和能力方面:热爱本专业并投入了极大的热情,通过扎实学习基础会计学、成本会计、财务会计、管理会计等各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练将win98操作系统灵活运用
12、到财务办公中编辑文档,制表等,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基矗通过三年财务会计专业的学习,我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高, 而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候,我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中,发挥财务会计在经营管理中的积极作用,为企业健康、快速发展作贡献。电大自我鉴定电大自我鉴定 篇篇 5 5本人就读于_广播电视大学_年春季开放教育专业。 工作至今, 使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在必须程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的
13、求知欲和进取心参加了电大学习,现已修完全部课程,即将毕业。电大业余学习以自学为主,条件艰苦,我统筹安排,以工作为主,学习为工作服务,正确处理工作与学习的关系,做到工作学习两不误;同时,正确处理好学习与家庭的关系,用心争取家人的支持、帮忙和配合,家人的支持和鼓励,成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦,但也有它有利的一面,它为我带给了边学习边实践的机会。在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾, 寻求解决矛盾的方法。三年的电大学习,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,用心参加辅导,按时完成课程作业,及时透过各种渠道与老师交流,获取知识。顺利透过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。经过电大学习, 使我增长了知识, 增强了工作潜力, 提高了思想文化素质。毕业后,我将一如既往地做好本职工作,把所学专业知识运用于工作实践中去;同时,争取创造更多的条件,继续参与更高层次的学习深造。