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1、伴伴X隐性遗传病的特点隐性遗传病的特点 第第X X号选手号选手 重点展示技能类型：讲解技能重点展示技能类型：讲解技能说课流程说课流程教学目标教学目标教学重难点教学重难点教学方法教学方法教学过程教学过程学情分析学情分析教材分析教材分析第第2 2章章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系 第第3 3节节 伴性遗传伴性遗传第第5 5章章 基因突变及其他变异基因突变及其他变异 第第3 3节节 人类遗传病人类遗传病人类红绿色盲症人类红绿色盲症抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病伴性遗传在实践中的应用伴性遗传在实践中的应用伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病教学过程教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标
2、教学目标教学重难点教学重难点教学方法教学方法2、学生具备的能力及不足1、学生已有的知识基础孟德尔的两大遗传定律、减数分裂和受精作用、基因和染色体的关系等知识基础好奇心强，理性思维较好很少能对生活实际问题进行理性分析教学过程教学过程学情分析学情分析教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点教学方法教学方法知识目标 说出人的正常色觉和红绿色盲对应的基因型和表现型 概述伴X隐性遗传病的特点能力目标熟练完成人类红绿色盲症的遗传图解并分析子代患病概率情感目标在任务完成过程中培养用理论知识解决实际问题的习惯通过小组活动培养合作和探究精神教学过程教学过程教学目标教学目标教材分析教材分析学情分析学情
3、分析教学重难点教学重难点教学方法教学方法教学难点人类红绿色盲症的遗传方式分析人类红绿色盲症的遗传方式分析伴伴X X隐性遗传病的隐性遗传病的“交叉遗传交叉遗传”特点特点教学重点教学过程教学过程教学重难点教学重难点教材分析教材分析学情分析学情分析教学方法教学方法教学目标教学目标任务驱动教学法教学过程教学过程教学方法教学方法教材分析教材分析学情分析学情分析教学重难点教学重难点教学目标教学目标情境情境介绍介绍任务任务总结总结任务任务完成完成知识知识准备准备教学方法教学方法教学过程教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教学重难点教学重难点教学目标教学目标情境介绍情境介绍提出本节课总任务提出本节课总任务
4、：研究研究色盲基因色盲基因的的遗传遗传有何特点有何特点引起学生注意，激发学生引起学生注意，激发学生完成课堂任务的动力完成课堂任务的动力教学方法教学方法教学过程教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教学重难点教学重难点教学目标教学目标知识准备知识准备男孩如何获得色盲基因？男孩如何获得色盲基因？夫妇二人基因型如何？夫妇二人基因型如何？妻子基因型如何？妻子基因型如何？任务三任务三任务二任务二任务一任务一红绿色盲的遗传特点？红绿色盲的遗传特点？教学方法教学方法教学过程教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教学重难点教学重难点教学目标教学目标任务完成任务完成任务一：教师示范任务一：教师示范任务二：小
5、组合作探究任务二：小组合作探究教学方法教学方法教学过程教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教学重难点教学重难点教学目标教学目标任务完成任务完成任务三任务三教学方法教学方法教学过程教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教学重难点教学重难点教学目标教学目标交叉遗传：动画演示讲解交叉遗传：动画演示讲解隔代遗传：直观图片讲解隔代遗传：直观图片讲解男性患者多于女性：直观数据讲解男性患者多于女性：直观数据讲解任务总结任务总结伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病红绿色盲症红绿色盲症隔代遗传隔代遗传男性患者多于女性男性患者多于女性交叉遗传交叉遗传教学方法教学方法教学过程教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析
6、教学重难点教学重难点教学目标教学目标 伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病的特点的特点 案例：红绿色盲症案例：红绿色盲症 1 1、交叉遗传交叉遗传 2 2、隔代遗传、隔代遗传 3 3、男性患者多于女性、男性患者多于女性板书设计板书设计教学方法教学方法教学过程教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教学重难点教学重难点教学目标教学目标伴伴X隐性遗传病的特点隐性遗传病的特点 第第X X号选手号选手 重点展示技能类型：讲解技能重点展示技能类型：讲解技能正常正常正常正常情境介绍情境介绍知识准备知识准备完成任务完成任务任务总结任务总结色盲男孩色盲男孩色觉正常的夫妇色觉正常的夫妇有没有可能生下有没有可能生下色盲
7、后代？色盲后代？目标任务：目标任务：研究色盲基因的研究色盲基因的遗传特点遗传特点男性女性表现型色盲正常色盲正常正常(携带者)基因型XbYXBYXbXbXBXBXBXb红绿色盲基因是红绿色盲基因是 位于位于X X染色体染色体上的上的隐性基因隐性基因情境介绍情境介绍知识准备知识准备完成任务完成任务任务总结任务总结患者患者XBXBXbY情境介绍情境介绍知识准备知识准备完成任务完成任务任务总结任务总结正常，家族无病史正常，家族无病史任务一：确定妻子的基因型任务一：确定妻子的基因型亲代亲代配子配子子代子代XBXB女性正常女性正常男性色盲男性色盲XbYXBYXbXBY女性携带者女性携带者男性正常男性正常情
8、境介绍情境介绍知识准备知识准备完成任务完成任务任务总结任务总结任务二：分析子代的表现型任务二：分析子代的表现型亲代亲代配子配子子代子代XBXb女性携带者女性携带者男性正常男性正常XBYXBYXBXBXbXBY女性携带者女性携带者男性正常男性正常比例比例1：1:1:1XbXBXBXbY女性正常女性正常男性色盲男性色盲子代患病概率1/4情境介绍情境介绍知识准备知识准备完成任务完成任务任务总结任务总结XBXbXBXB女性正常女性正常男性色盲男性色盲XbYXBYXbXBY任务三：认识人类红绿色盲症的遗传特点任务三：认识人类红绿色盲症的遗传特点男性红绿色盲基因只能从母亲 那里传来，以后只能传给女儿亲代亲
9、代配子配子子代子代XBXb女性携带者女性携带者男性正常男性正常XBYXBYXBXBXbXBYXbXBXBXbY子代基因型推测子代基因型推测妻子基因型推测妻子基因型推测情境介绍情境介绍知识准备知识准备完成任务完成任务任务总结任务总结XbXb交叉遗传交叉遗传（外祖父）（外祖父）情境介绍情境介绍知识准备知识准备完成任务完成任务任务总结任务总结（母亲）（母亲）（男性患者）（男性患者）XBXbXbYXbXbXbY任务三：认识人类红绿色盲症的遗传特点任务三：认识人类红绿色盲症的遗传特点（患者）（患者）（携带者）（携带者）（患者）（患者）隔隔代代遗遗传传情境介绍情境介绍知识准备知识准备完成任务完成任务任务总结任务总结任务三：认识人类红绿色盲症的遗传特点任务三：认识人类红绿色盲症的遗传特点调查结果显示：红绿色盲人口占全球男性人口约8%，女性人口约0.5%。男性患者多于女性男性患者多于女性外祖父 母亲 男性患者（患病） （正常） （患病）伴伴X X隐性遗传病的特点隐性遗传病的特点情境介绍情境介绍知识准备知识准备完成任务完成任务任务总结任务总结人类红绿色盲症的特点人类红绿色盲症的特点 红绿色盲基因X染色体交叉遗传隔代遗传男性患者多于女性男性的 只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿谢谢 谢谢
