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1、刘瑛刘瑛中华古诗词赏识中华古诗词赏识三国三国评讲：刘瑛评讲：刘瑛刘瑛刘瑛观沧海观沧海曹曹 操操刘瑛刘瑛曹操简介 曹操（公元曹操（公元155220）字孟德，沛国谯县人（今安字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年政治徽省亳县）。东汉末年政治家、军事家和诗人。家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞曹操好作乐府歌辞,他的他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。末人民的苦难生活。 作者作者刘瑛刘瑛教学目标：教学目标： 1 1、了解作者、作品。、了解作者、作品。 2 2、有情感
2、的背诵诗文。、有情感的背诵诗文。 3 3、深刻理解诗歌内容与情感。、深刻理解诗歌内容与情感。教学重点：教学重点： 领悟诗人寄寓的豪迈情怀。领悟诗人寄寓的豪迈情怀。刘瑛刘瑛写作背景 该诗写于东汉建安十二年（该诗写于东汉建安十二年（该诗写于东汉建安十二年（该诗写于东汉建安十二年（207207）秋。）秋。）秋。）秋。公元公元公元公元207207年，曹操亲率大军北上。追歼袁年，曹操亲率大军北上。追歼袁年，曹操亲率大军北上。追歼袁年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一
3、了北方。诗人登临碣石山，登高望海，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。留下了这首千古传颂的名篇。留下了这首千古传颂的名篇。留下了这首千古传颂的名篇。刘瑛刘瑛东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 jijijiji d d d d n n n
4、 ns s s sng ng ng ng zhzhzhzh s s s s 观沧海观沧海曹曹 操操品读欣赏品读欣赏品读品读 mm o o刘瑛刘瑛东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 jijijiji d d d d n n n ns s s sng ng ng ng zhzhzhzh s s s s 观沧海观沧海曹曹 操操再品诵再品诵 mm
5、 o o品读品读刘瑛刘瑛诗歌赏识诗歌赏识观沧海观沧海曹曹 操操东东临临碣碣石石, , 以以观沧海。观沧海。水何澹水何澹澹澹, , 山山岛竦峙。岛竦峙。树木丛树木丛生生, , 百百草丰茂。草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, , 洪洪波涌起。波涌起。日月之日月之行行, , 若若出其中出其中; ; 星汉灿星汉灿烂烂, , 若若出其里。出其里。幸甚至幸甚至哉哉! ! 歌歌以咏志。以咏志。 东东临临碣碣石石, , 以以观观沧海。沧海。水何澹水何澹澹澹, , 山山岛竦峙。岛竦峙。树木丛树木丛生生, , 百百草丰茂。草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, , 洪洪波涌起。波涌起。日月之日月之行行, , 若若出其中出其中; ;
6、星汉灿星汉灿烂烂, , 若若出其里。出其里。幸甚至幸甚至哉哉! ! 歌歌以咏志。以咏志。 东东临碣临碣石石, , 以以观观沧海。沧海。水水何澹何澹澹澹, , 山山岛岛竦峙。竦峙。树树木木丛丛生生, , 百百草草丰茂。丰茂。秋秋风萧风萧瑟瑟, , 洪洪波波涌涌起。起。日日月月之行，之行， 若若出其中出其中; ; 星星汉灿汉灿烂烂, , 若若出其里。出其里。幸幸甚至甚至哉哉! ! 歌歌以咏志。以咏志。 统领全诗统领全诗 宏伟景象宏伟景象（观：所见）（观：所见）萧瑟之音萧瑟之音听听东东临碣临碣石石, , 以以观观沧海。沧海。水水何澹何澹澹澹, , 山山岛岛竦峙。竦峙。树树木木丛丛生生, , 百百草草
7、丰茂。丰茂。秋秋风风萧萧瑟瑟, , 洪洪波波涌涌起。起。日日月月之行之行, , 若若出其中出其中; ; 星星汉灿汉灿烂烂, , 若若出其里。出其里。幸幸甚至甚至哉哉! ! 歌歌以咏志。以咏志。 东东临碣临碣石石, , 以以观观沧海。沧海。水水何澹何澹澹澹, , 山山岛岛竦峙。竦峙。树树木木丛丛生生, , 百百草草丰茂。丰茂。秋秋风风萧萧瑟瑟, , 洪洪波波涌涌起。起。日月日月之行之行 , , 若若出其中出其中; ; 星星汉汉灿灿烂烂, , 若若出其里。出其里。大海吞吐大海吞吐日月之感日月之感 （想像）（想像）实写实写（借景）（借景）虚写虚写（抒情）（抒情）东东临碣临碣石石, , 以以观观沧海。
8、沧海。水水何澹何澹澹澹, , 山山岛岛竦峙。竦峙。树树木木丛丛生生, , 百百草草丰茂。丰茂。秋秋风风萧萧瑟瑟, , 洪洪波波涌涌起。起。日月日月之行之行 , , 若若出出其中其中。星星汉汉灿灿烂烂, , 若若出出其其里里。思想感情：建功立业，统一中国。思想感情：建功立业，统一中国。背景背景刘瑛刘瑛写作写作特点特点 借景抒情，虚实结合。借景抒情，虚实结合。 本本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神神奇的奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一胸襟，抒发了诗人统一
9、中国，建中国，建功立业功立业的远大抱的远大抱负。负。赏诗赏诗明意明意最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。刘瑛刘瑛东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 观沧海观沧海曹曹 操操品读、背诵与默写品读、背诵与默写观沧海观沧海品读品读刘瑛刘瑛课堂总结 这首这首乐府诗乐府诗表现了诗人博大的表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。一中国，建功立业的宏伟抱负。诗歌意境开阔，气势雄浑，这与一个诗歌意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。一致的，真是读其诗如见其人。总结总结刘瑛刘瑛课后实践活动：课后实践活动：1，背诵并默写古诗。，背诵并默写古诗。2，课外链接，课外链接了解曹操的诗歌艺术。了解曹操的诗歌艺术。资料链接http:/
