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1、人教新课标人教新课标 六年级六年级 语文语文 上册上册 第七组第七组学习目标1、我会写8个生字，能正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、抑扬顿挫”等词语。2、我能有感情地朗读课文，体会老人与海鸥之间如亲人一般的深厚感情。3、我能抓住课文的重点词句，体会句子的意思。朗读课文，字词过关朗读课文，字词过关我会读会写塑塑料料 饼饼干干 节节奏奏 乐乐谱谱 吉吉祥祥企企盼盼 急急速速 抑抑扬顿扬顿挫挫 相相依依相相随随s s bngbngz z u u yuyu xixi ngngqqs s y y cucu yy susu 塑料塑料 饼干饼干 节奏节奏 乐谱乐谱 营地营地 停歇停歇 吉祥吉祥 企盼企盼相依
2、相随相依相随 抑扬顿挫抑扬顿挫 急速急速 褪色褪色 撮撮 亲昵亲昵 啧啧啧啧 驻足观看驻足观看 滇池滇池 旋涡旋涡 返回返回检查自主学习我会读词语你能根据意思说出词语吗？你能根据意思说出词语吗？褪色：褪色：撮：撮：抑扬顿挫：抑扬顿挫：歇落：歇落：守灵：守灵：旋涡：旋涡：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。吮吸。吮吸。声音高低起伏和停顿转折。声音高低起伏和停顿转折。文中指海鸥停在老人的帽子上休息。文中指海鸥停在老人的帽子上休息。守在灵床或灵位的旁边。守在灵床或灵位的旁边。流体旋转时形成的螺旋形。流体旋转时形成的螺旋形。抑扬顿挫：抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。声音高低起伏和
3、停顿转折。亲昵：亲昵：十分亲密。十分亲密。企盼：企盼：盼望。盼望。瞻仰：瞻仰：恭敬的看。恭敬的看。根据意思写词语：根据意思写词语：形容说话或表演精彩生动形容说话或表演精彩生动有声有色：有声有色：驻足：驻足：应声：应声：守灵：守灵：守在灵床或灵位的旁边。守在灵床或灵位的旁边。随着声音。随着声音。听不、停留。听不、停留。返回撮嘴呼唤撮嘴呼唤 翻飞盘旋翻飞盘旋抑扬顿挫抑扬顿挫 扇动翅膀扇动翅膀 啧啧称赞啧啧称赞 肃立不动肃立不动亲妮说话亲妮说话 白色漩涡白色漩涡（老人喂海鸥）（老人喂海鸥）（海鸥送老人）（海鸥送老人）我会读词语 课文记叙了（课文记叙了（ ），表现了），表现了老人与海鸥之间如（老人与海
4、鸥之间如（ ）一般的深厚）一般的深厚感情感情5返回我会说课文内容再读，思考：课文给再读，思考：课文给我们描绘了几个场景我们描绘了几个场景？请你用一两句话来？请你用一两句话来概括每个场景的内容。概括每个场景的内容。第一个场景，（第一个场景，（1 13 ）老）老人照顾海鸥人照顾海鸥第二个场景，（第二个场景，（1517）海）海鸥送别老人鸥送别老人 默读课文第113自然段，找出文中体现老人爱海鸥的句子，请用请用“”画出相画出相关的语句并写下你的体会。关的语句并写下你的体会。717181920学法提示：抓住老人的外貌、神态、语言、动作等描写方法，来体会老人对海鸥无私的爱。先独学，再小组交流。 他背已经驼
5、了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。呈现了一个爱海鸥的老人形象。 海鸥送餐，跟海鸥相伴。海鸥送餐，跟海鸥相伴。1 1、这是对老人的描写。划出相关语句。、这是对老人的描写。划
6、出相关语句。2 2、句中的褪色是什么意思？在句中出现了几次？、句中的褪色是什么意思？在句中出现了几次？ 褪色的意思是布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因褪色的意思是布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。穿的时间久而颜色变淡。三次三次3 3、读了句子你觉得这是怎样一位老人？、读了句子你觉得这是怎样一位老人？这是一个十分简朴、勤俭的老人。这是一个十分简朴、勤俭的老人。4 4、可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天、可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里赶到翠湖，他的目的是什么？从这你看到了一
7、位怎样的老人？你步行二十余里赶到翠湖，他的目的是什么？从这你看到了一位怎样的老人？你从哪些词语看出来？从哪些词语看出来？5 5、是什么给了老人这么大的动力？、是什么给了老人这么大的动力？外貌外貌 背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包色的蓝布包看到了一位热爱海鸥的老人看到了一位热爱海鸥的老人1416这是一个真实的故事这是一个真实的故事 被昆明人称为被昆明人称为“海鸥老人海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥鸥“驾临驾临”，老人
8、天天徒步十多公里进城给它们喂食，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜地买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；人毫不吝惜地买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干鸡蛋饼干”；而他自己，；而他自己，唯一的奢侈品仅仅是两毛钱一包的金沙江香烟。唯一的
9、奢侈品仅仅是两毛钱一包的金沙江香烟。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。声而来，几下就扫得干干净净。 这一细节描写说明老人的动作十分娴熟，与海鸥之间的配这一细节描写说明老人的动作十分娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！合是那么默契、那么和谐！应应声而来声而来1、第一句话是对老人的描写。找出相关词语在下面划横线。、第一句话是对老人的描写。找出相关词语在下面划横线。2、这一细节描写说明了什么？、这一细节描写说明了什么？扫扫3、第二
10、句话是对海鸥的描写。、第二句话是对海鸥的描写。4、找出描写海鸥动作的词语。、找出描写海鸥动作的词语。5、“扫扫”字能换成字能换成“吃吃”吗？吗？ 不能。不能。 “扫扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。换字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。换“吃吃”后就说明不了海鸥吃食动作快，而且吃得干净的特点。后就说明不了海鸥吃食动作快，而且吃得干净的特点。动作动作动作动作16 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱的乐谱。 运用比喻的修辞手法形象地描绘出老人喂海鸥时，海鸥有运用
11、比喻的修辞手法形象地描绘出老人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美妙节奏地翻飞着雪白翅膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。的歌。1、这句话运用了什么修辞手法？、这句话运用了什么修辞手法？海鸥依他的节奏起起海鸥依他的节奏起起3 3、细读句子说说描绘出一幅怎样的画面？、细读句子说说描绘出一幅怎样的画面？2、划出文中的比喻句，作者把飞动的海鸥们比喻成一篇有声有色的乐谱，你体会到什么？ 我感受到老人爱海鸥。我感受到老人爱海鸥。16落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱的乐谱比喻 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫
12、地唱着什么。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主” 老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己的孩子来看待。海鸥当作自己的孩子来看待。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？ 1、抑扬顿挫是什么意思、抑扬顿挫是什么意思?(声音高低起伏和停顿转折声音高低起伏和停顿转折)2、老人抑扬顿挫地唱着什么
13、？用、老人抑扬顿挫地唱着什么？用“”在句中划出答案。在句中划出答案。3、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了什么？、老人给海鸥起了什么名字？从中说明了什么？“独脚独脚”、“灰头灰头”、“红嘴红嘴”、“老沙老沙”、“公主公主” 原来是亲昵得变了调的地方话原来是亲昵得变了调的地方话“独独脚脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”4、句中、句中 的破折号与省略号各起什么作用？的破折号与省略号各起什么作用？破折号是解释说明破折号是解释说明 省略号是列举省略省略号是列举省略16感谢您。感谢您。您给我们取了名字，您给我们取了名字，您认得我们每一只鸟，您认得我们每一只鸟，我们也习惯了我们也习惯了您
14、呼唤我们的名字。您呼唤我们的名字。感谢您。感谢您。不论是多么寒冷的天气，不论是多么寒冷的天气，都来给我们送餐，都来给我们送餐，陪伴我们度过这冰冷的冬天。陪伴我们度过这冰冷的冬天。 假如，海鸥会说话，假如，你就是那被老人宠爱过假如，海鸥会说话，假如，你就是那被老人宠爱过的的“独脚独脚”、“灰头灰头”、“老沙老沙”、“公主公主”中的中的一只，此时，一只，此时， 你会对老人说什么？把你最想说的话写你会对老人说什么？把你最想说的话写出来。出来。小练笔：小练笔：我们一直想对您说我们一直想对您说 谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！感谢您。感谢您。您每天步行二十余里，您每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，从城郊赶到翠湖
15、，只为了给我们送餐，只为了给我们送餐，与我们相伴。与我们相伴。默读课文第1418自然段，讨论、交流：安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这种事情？说说你从中感受到什么了？ 意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事与平时大不一样，像是发生了什么大事。返回返回1、句中的破折号起什么作用？、句中的破折号起什么作用？解释说明解释说明2、“意想不到的事情意想不到的事情”指什么事？指什么事？3、“突然飞来、翻飞盘旋、连声鸣叫突
16、然飞来、翻飞盘旋、连声鸣叫”说明了什么？说明了什么？ “突然飞来突然飞来”说明老人几天没来，海鸥对老人非常想念，说明老人几天没来，海鸥对老人非常想念，所以一看见老人的相片，就飞过来，到了遗像的近前。所以一看见老人的相片，就飞过来，到了遗像的近前。 海鸥的海鸥的“翻飞盘旋、连声鸣叫翻飞盘旋、连声鸣叫”说明后发现了老人与平说明后发现了老人与平时不同，用声声带有悲伤的鸣叫来问候老人。时不同，用声声带有悲伤的鸣叫来问候老人。意想不到的事情又发生了意想不到的事情又发生了 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。的空中，像是前来瞻仰遗容的
17、亲属。返回返回1、瞻仰是什么意思？、瞻仰是什么意思？恭敬的看恭敬的看更意想不到的事情发生了更意想不到的事情发生了2、扇动的、扇动的“扇扇”读，另一个读音是，读，另一个读音是，可组词为。可组词为。3、读句子后，你从中体会到了什么？、读句子后，你从中体会到了什么？老人与海鸥亲人般的感情老人与海鸥亲人般的感情shnshn扇子扇子过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。天使。返回返回最意想不到的事情发生了最意想不到的事情发生了 2、这个句子运用了的、这个句子运用
18、了的手法，写出了海鸥对老人的手法，写出了海鸥对老人的 、 、之情之情1、“更意想不到的事情更意想不到的事情发生了发生了”意想不到的事情意想不到的事情指什么事？指什么事？比喻比喻敬爱敬爱怀念怀念 依赖依赖 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。返回返回 这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的方式表达对老人的留恋。方式表达对老人的留恋。1、句子是对海鸥动作的描写，找
19、出相关词语画上横线。、句子是对海鸥动作的描写，找出相关词语画上横线。4、这句话表现了什么？、这句话表现了什么？2、你从、你从“扑扑”字体现到什么？字体现到什么？“扑扑” 更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。3、 “白色旋涡白色旋涡”说明了什么？说明了什么？“白色旋涡白色旋涡”海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人。海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人。一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事生了
20、什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。中，像是前来瞻仰遗容的亲属。海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。白翼天使。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，假如你就是一只被老人喂养并关心过的海鸥，假如你就是一只被老人喂养并关心过的海鸥，你会对去世的老人说些什么？你会对去世的老人说些什么？1、这一天，、这一天，我
21、们很伤心。我们很伤心。因为，因为，我们看到了您我们看到了您最后一次喂养我们的照片。最后一次喂养我们的照片。我们再也见不到您了！我们再也见不到您了！2、这一天，、这一天，我们纷纷来到翠湖，我们纷纷来到翠湖，来到您的遗像前。来到您的遗像前。站成两行，站成两行，成为您的白翼天使，成为您的白翼天使，守护使者。守护使者。3、我们相信，、我们相信， 您的心中，您的心中， 一定还有翱翔在一定还有翱翔在湛蓝天空中的我们。湛蓝天空中的我们。怎能忘，那个为了海鸥的为一个冬日的老人怎能忘，那个为了海鸥的为一个冬日的老人怎能忘，那天地间有声有色的乐章怎能忘，那天地间有声有色的乐章肃立不动的守护，却留不住往日的快乐肃立
22、不动的守护，却留不住往日的快乐翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步让我们对老人深情的说一句让我们对老人深情的说一句:您，放心吧！一路走好。您，放心吧！一路走好。让我们对海鸥深情地说一句：让我们对海鸥深情地说一句：你们，别太伤悲，因为还有我们。你们，别太伤悲，因为还有我们。让我们对围观的人深情地说一句：让我们对围观的人深情地说一句：在我们心里永远在我们心里永远 铭刻下这动人的一幕。铭刻下这动人的一幕。让我们对地球上所有的人和动物说一句：让我们对地球上所有的人和动物说一句：我们就像亲人一样，我们就像亲人一样，让我们永远在一起、在一起让我们永远在一起、在一起. 永远在
23、一起永远在一起塑塑料（料（s shu） 饼饼干（干（bn bng）旋旋涡（涡（xun xun） 滇滇池（池（din zhn）撮撮起嘴（起嘴（cu zu） 亲亲昵昵（n n）抑扬顿抑扬顿挫挫（zu cu） 营营地（地（ yng yn）一、给红色的字选择正确读音：一、给红色的字选择正确读音：练习练习亲昵亲昵企盼企盼生动生动忽然忽然注视注视驻足驻足亲昵亲昵生动生动怀疑怀疑热闹热闹容易容易亲密亲密期盼期盼逼真逼真突然突然凝视凝视停步停步疏远疏远呆板呆板相信相信冷清冷清困难困难二、按要求写词语：二、按要求写词语： 拓拓 展展 练练 习习A A、表示列举的省略、表示列举的省略 B B、表示话未说完、表示话
24、未说完 C C、表示语意未尽表示语意未尽, ,让人思索让人思索 1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主” 2、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随海鸥在翠湖边相依相随 3、“它去年没有来，今年也没有来它去年没有来，今年也没有来海海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！鸥是吉祥鸟、幸福鸟！” 4、“你看它们那小模样！啧啧你看它们那小模样！啧啧” 5、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女儿女”们们ACBBC
