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1、谜语: 身体像叶子,尾巴像扇子,身体像叶子,尾巴像扇子,摇头又摆尾,从来不离水。摇头又摆尾,从来不离水。?讲故事:讲故事: 在遥远的一个海里,有一只很漂亮但是很在遥远的一个海里,有一只很漂亮但是很孤独的大鱼。他没有朋友,每天寂寞的在海里孤独的大鱼。他没有朋友,每天寂寞的在海里游荡,有很多的海草经常缠绕着它,它在美丽游荡,有很多的海草经常缠绕着它,它在美丽的海草中穿行,有条小鱼看见它,游了过来,的海草中穿行,有条小鱼看见它,游了过来,很热情地向它打招呼:很热情地向它打招呼:“嗨,大头鱼,你好啊!嗨,大头鱼,你好啊!”它应了小鱼儿一声:它应了小鱼儿一声:“你好,小不点。你好,小不点。”小小鱼儿又问
2、他:鱼儿又问他:“你怎么一个人在这儿游啊,你你怎么一个人在这儿游啊,你的朋友呢?的朋友呢?”大鱼说:大鱼说:“我没有朋友,我很寂我没有朋友,我很寂寞,你愿意做我的朋友吗?寞,你愿意做我的朋友吗?”小鱼儿说:小鱼儿说:“我我愿意做你的朋友,走吧,那边还有我的小伙伴愿意做你的朋友,走吧,那边还有我的小伙伴们。们。”于是,大鱼和一群小鱼成了好朋友,每于是,大鱼和一群小鱼成了好朋友,每天快乐的在一起生活。天快乐的在一起生活。问:问: 这个故事告诉了我们什么这个故事告诉了我们什么道理?道理? 同学之间要团结友爱。同学之间要团结友爱。?各 种 鱼 的 特 征观察: 鲈鱼鲈鱼豚鱼豚鱼鲈鱼鲈鱼镰镰 鱼鱼蝴蝶鱼
3、蝴蝶鱼小丑鱼小丑鱼各种各样的鱼各种各样的鱼白条双锯鱼白条双锯鱼德国镜鲤德国镜鲤蝴蝶鱼蝴蝶鱼长尾鲨长尾鲨金鱼珍珠鳞金鱼珍珠鳞观察:鱼是由哪几部分组成?鱼鳞鱼鳞鱼鳍鱼鳍(q(q ) )鱼头鱼头鱼眼鱼眼鱼嘴鱼嘴鱼鳍鱼鳍鱼尾鱼尾鱼身鱼身?请看,下面的鱼的外形能用请看,下面的鱼的外形能用哪些形状概括呢?哪些形状概括呢?艺术家是怎样表现鱼?小朋友是怎样表现鱼?除了用绘画的形式,还能用什么形式呢?哪张构图比较饱满?()画一画:画一画: 1、画外形 2、添花纹 3、加环境 4、涂颜色学一学怎样画大鱼。作作业内容:内容: 画一幅有大鱼、小鱼的画。画一幅有大鱼、小鱼的画。作作业要求要求: : 1 1、画面中能体现出大与小的概念。、画面中能体现出大与小的概念。 2 2、能用丰富的颜色和运用点线面、能用丰富的颜色和运用点线面多样的花纹对鱼进行装饰。多样的花纹对鱼进行装饰。 3 3、作品形式可以是绘画、粘贴等、作品形式可以是绘画、粘贴等 今天,我们创作的鱼儿乐园多美啊!鱼儿生活得多开心!可是,因为人类对海洋的污染,破坏了鱼儿的家园,今后,我们每个人都应该保护鱼儿的家园,让鱼儿有一个幸福的家。