《第14课宋元的史学文学和艺术岳麓版七年级下26张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第14课宋元的史学文学和艺术岳麓版七年级下26张PPT（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第14课 宋元的史学、文学和艺术1.1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：通读课文，勾画并记忆以下知识点：(1)(1)资治通鉴资治通鉴的作者、体例、内容、地位。的作者、体例、内容、地位。(2)(2)宋词的含义、代表人物、代表作。宋词的含义、代表人物、代表作。(3)(3)元曲的含义、代表。元曲的含义、代表。(4)(4)两宋绘画的特色、代表。两宋绘画的特色、代表。2.2.在预习的基础上，独立完成在预习的基础上，独立完成【速填速记速填速记】，自检预习效果。，自检预习效果。3.3.课前预习限时课前预习限时1515分钟独立完成。分钟独立完成。一、一、资治通鉴资治通鉴1.1.作者：北宋史学家作者：北宋史学
2、家_。2.2.体例：我国第一部体例：我国第一部_通史巨著。通史巨著。3.3.内容：记述了从内容：记述了从_1 300_1 300多年的历史。多年的历史。4.4.地位：是我国古代史书的地位：是我国古代史书的_。司马光司马光编年体编年体战国到五代战国到五代典范典范【图文要点图文要点】二、宋词二、宋词1.1.含义：含义：一种新体诗歌，句子可长可短，便于吟唱。一种新体诗歌，句子可长可短，便于吟唱。2.2.代表：代表：词人词人 生活年代生活年代 风格风格 代表作代表作 _北宋北宋 _念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古李清照李清照 两宋两宋之际之际 委婉委婉 _辛弃疾辛弃疾 _豪放豪放 破阵子破阵子醉里挑灯看剑
3、醉里挑灯看剑 苏轼苏轼豪放豪放如梦令如梦令昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤南宋南宋三、元曲三、元曲1.1.含义：元曲是元杂剧与散曲的合称，是元代文学创作的主流。含义：元曲是元杂剧与散曲的合称，是元代文学创作的主流。2.2.代表：代表：(1)(1)剧作家剧作家_，代表作是悲剧，代表作是悲剧窦娥冤窦娥冤。(2)(2)著名散曲家有著名散曲家有_等。等。关汉卿关汉卿马致远马致远四、绘画四、绘画1.1.特色：两宋时期，随着特色：两宋时期，随着_经济的繁荣，反映人民生活的经济的繁荣，反映人民生活的_画增多。画增多。2.2.代表：代表：(1)(1)北宋大画家北宋大画家_的的清明上河图清明上河图是风俗画的代表作。是风
4、俗画的代表作。(2)(2)元朝赵孟頫是当时的画坛领袖，名作有元朝赵孟頫是当时的画坛领袖，名作有_。城市城市风俗风俗张择端张择端秋郊饮马图秋郊饮马图【要旨提醒要旨提醒】中华文明源远流长，古代文学、史学、书法、绘中华文明源远流长，古代文学、史学、书法、绘画等方面的巨大成就，是留给后人的宝贵艺术财富和精神财富。画等方面的巨大成就，是留给后人的宝贵艺术财富和精神财富。【判断抢答判断抢答】1.1.资治通鉴资治通鉴编写的目的主要是为以后历史学家方便研究前编写的目的主要是为以后历史学家方便研究前代历史而编写的。代历史而编写的。( )( )提示：提示：司马光编写司马光编写资治通鉴资治通鉴的目的就是将的目的就是
5、将“善可为法，恶善可为法，恶可为戒可为戒”的历史事实，按年代顺序编写成史书，为统治者提供的历史事实，按年代顺序编写成史书，为统治者提供借鉴。借鉴。2.2.岳飞和文天祥都是著名英雄人物，他们的事迹会出现在岳飞和文天祥都是著名英雄人物，他们的事迹会出现在资资治通鉴治通鉴中。中。( )( )提示：提示：资治通鉴资治通鉴叙述了从战国到五代的历史。岳飞和文天叙述了从战国到五代的历史。岳飞和文天祥都是南宋的著名英雄人物，他们的事迹不会出现在祥都是南宋的著名英雄人物，他们的事迹不会出现在资治通资治通鉴鉴中。中。3.3.元曲由杂剧和散曲组成。元曲由杂剧和散曲组成。窦娥冤窦娥冤是散曲。是散曲。( )( )提示：
6、提示：元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式。熟的戏剧形式。窦娥冤窦娥冤是杂剧，不是散曲。是杂剧，不是散曲。4.4.唐朝、宋朝、元朝主要的文学体裁依次是诗歌、词、元曲。唐朝、宋朝、元朝主要的文学体裁依次是诗歌、词、元曲。 ( )( )提示：提示：我国古代文学体裁发展变化是：我国古代文学体裁发展变化是：( (春秋春秋) )诗经诗经( (战国战国) )楚辞楚辞( (汉汉) )乐府诗乐府诗( (唐唐) )诗诗( (宋宋) )词词( (元元) )曲曲( (明明清清) )小说。小说。5.5.风俗画是宋元时期绘画的一大特色。风俗画是宋元
7、时期绘画的一大特色。( )( )提示：提示：宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟。随着城市的发展，表现市民生活的风俗画出现并日益增熟。随着城市的发展，表现市民生活的风俗画出现并日益增多，这是两宋绘画的一个特色。多，这是两宋绘画的一个特色。史学史学北宋司马光北宋司马光资治通鉴资治通鉴文学文学宋词：苏轼、李清照、辛弃疾宋词：苏轼、李清照、辛弃疾元曲：关汉卿、马致远元曲：关汉卿、马致远艺术艺术绘画：北宋张择端、元代赵孟頫绘画：北宋张择端、元代赵孟頫灿灿烂烂的的宋宋元元文文化化 宋元时期科技领先，文化灿烂。史学方面，司马光编写了宋元时期科技领先
8、，文化灿烂。史学方面，司马光编写了一部编年体通史一部编年体通史资治通鉴资治通鉴；文学方面，词和戏剧在这一时；文学方面，词和戏剧在这一时期发展成熟，并产生了许多优秀的作品；绘画与书法也是异彩期发展成熟，并产生了许多优秀的作品；绘画与书法也是异彩纷呈，出现了许多著名的画家和书法家，他们共同描绘了宋元纷呈，出现了许多著名的画家和书法家，他们共同描绘了宋元的历史画卷。的历史画卷。 资治通鉴资治通鉴1.1.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 “此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。” 清清王鸣王鸣盛盛“鉴于往事，有资于治道。鉴于往事，有资于治道
9、。” 宋神宗宋神宗材料二材料二 为编写这部书，作者经常半夜而眠，五更即起。他死为编写这部书，作者经常半夜而眠，五更即起。他死后，人们发现这部书的部分残稿整整堆满了两间房子，有人翻后，人们发现这部书的部分残稿整整堆满了两间房子，有人翻阅其中的篇章，竟没有看到一个写得潦草的字。阅其中的篇章，竟没有看到一个写得潦草的字。【探究思考探究思考】(1)(1)两则材料中提到的书指的是哪本书？作者是谁两则材料中提到的书指的是哪本书？作者是谁？生活在哪个朝代？生活在哪个朝代？【参考答案参考答案】资治通鉴资治通鉴。司马光。北宋时期。司马光。北宋时期。(2)(2)该书主要记述哪一历史阶段的历史事件？这本书的编写体例
10、该书主要记述哪一历史阶段的历史事件？这本书的编写体例是什么？你知道我们的历史课本是采用什么体例编写的吗？是什么？你知道我们的历史课本是采用什么体例编写的吗？【参考答案参考答案】记述了从战国至五代的历史。编年体。编年体。记述了从战国至五代的历史。编年体。编年体。(3)(3)从材料二中，你可以学到作者的哪些精神从材料二中，你可以学到作者的哪些精神? ?【参考答案参考答案】坚持不懈、持之以恒、坚忍不拔、严谨治学等。坚持不懈、持之以恒、坚忍不拔、严谨治学等。 宋元时期的文学和艺术宋元时期的文学和艺术2.2.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一材料二材料二【探究思考探究思考】(1)(1)材料一中的三
11、位人物在哪一文学领域成就斐然材料一中的三位人物在哪一文学领域成就斐然？他们作品各有什么特色？他们作品各有什么特色？【参考答案参考答案】词。词。苏轼：豪迈奔放。李清照：风格委婉，感情真挚，清新淡雅，苏轼：豪迈奔放。李清照：风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。辛弃疾：风格豪迈。明白如话。辛弃疾：风格豪迈。(2)(2)材料二中的关汉卿推动了哪一文学形式的发展？图二的场景材料二中的关汉卿推动了哪一文学形式的发展？图二的场景会出现在他的哪部作品中？会出现在他的哪部作品中？【参考答案参考答案】元曲元曲( (或元杂剧或元杂剧) )。窦娥冤窦娥冤。(3)(3)宋元时期，在绘画领域涌现了许多大家。请列举出宋元时期宋元时期，在绘画领域涌现了许多大家。请列举出宋元时期的著名画家及代表作。的著名画家及代表作。【参考答案参考答案】张择端，张择端，清明上河图清明上河图。赵孟頫，。赵孟頫，秋郊饮马秋郊饮马图图。
