《幼儿园大班班级区域活动观察记录表31552》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班班级区域活动观察记录表31552(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 3 幼儿园大班班级区域活动观察记录表 官林幼儿园-唐蕾大(三)班 观察时间 2012 年 4 月 13 日星期二 观察对象 欣爱、静文、梅、凯、姝、家圆 所在区角 表演区 观 查 2 情 当我来到表演区, 我被眼前的热闹景象给镇住了:“播音总监”小欣正在有模有样的安排小朋友表演。她按照节目表来请其他小朋友表演,如: 夸家乡 、 数况 记 录 高楼、 绕口令、 小兔子开铺子等等,在“播音总监”的安排下真是有条有理,他们表演唱歌的唱歌,用小鼓伴奏的伴奏,非常热闹。这时,新来了一位小朋友,刚坐下,我们的“小播音总监”就不让他闲着,帮他安排了表演,打击乐喜洋洋,刚刚满脸洋溢的凯凯变了脸色,没等
2、五秒钟就拿起区域卡走人了,“小播音总监”着急的对我说:“唐老师,凯凯他不听话跑了。” 评价 与 分析 对于本次表演区的开展,我认为还是比较激烈成功的,孩子们认真的表演,绘声绘色的演唱,有节奏的小鼓伴奏,真的很出色!其中,那位突然出现的凯凯小朋友退出该区域,不想玩的现象,我认为是凯凯小朋友对打击乐的陌生不敢兴趣,所以才离开。 教师介入 与策略 当我听了 “小播音员”的汇报后, 我便与时介入: “别着急,可能因为凯凯有什么别的原因,你们要表演什3 / 3 么你?让我来和你们一起表演。”接着我让孩子们用小乐器为我打节拍,我来唱那段喜洋洋乐谱。 改进 措施 在这件小事中,我发现幼儿对表演容也很讲究,幼儿要选着他们自己喜欢的、感兴趣的表演容,所以,我们老师对表演区的节目单表演容应该好好选择,对表演区的材料也应该有创新。