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2、西瓜西瓜梨梨 0 5 10 15 20 25 30 人数人数/个个苹果苹果葡萄葡萄香蕉香蕉西瓜西瓜梨梨图图太平庄小学三太平庄小学三(1)班学生喜欢水果统计图班学生喜欢水果统计图太平庄小学图书室太平庄小学图书室3月月1日日15日借阅情况统计表日借阅情况统计表0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1001、你得到了哪些信息？、你得到了哪些信息？2、图书室要购买一批新书，你认为应该怎样购买？、图书室要购买一批新书，你认为应该怎样购买？某地区十月天气统计图1、根据上面的统计图填写下表。、根据上面的统计图填写下表。天气天气晴天晴天多云多云阴天阴天雨天雨天数量数量/天天2、你还能发现什
3、么？、你还能发现什么？太平庄小学太平庄小学20012004年招生情况统计图年招生情况统计图 1、从图中你还知道了什么？、从图中你还知道了什么？2、观察上图，估计一下、观察上图，估计一下2005年我们学校可能会招新生多少人？年我们学校可能会招新生多少人？统计课件说明教学内容：数学三年级六册统计例1幻灯片1、2、3：单击进行演示目的：从学生已有的经验和学生情感上入手，创设一个良好的学习氛围。不管是语言还是动画或图片，都起到了激发学生学习兴趣的目的，让他们在轻松愉悦中进行学习。幻灯片4：单击演示太平庄小学三（1）班学生喜欢水果统计表 目的：把学生统计的结果填入表中。幻灯片5：单击演示太平庄小学三（1
4、）班学生喜欢水果统计图 单击出现横轴，单击出现右轴，再单击出现全部。目的让学生通过这样的操作复习一下统计图的构成，为学习新知作铺垫。幻灯片6：单击演示 目的 横向条形统计图与纵向条形统计图进行对比，尤其是横轴和纵轴单击后逐一变成蓝色，使学生醒目的看出两种统计图的区别。幻灯片7：单击出示单击演示太平庄小学三（1）班学生喜欢水果统计图 目的让学生进行绘制。幻灯片8、9、10：练习 新知构建后，要趁热打铁，推波助澜，因此，必要的练习是课堂教学所必要的。在练习阶段我贴近学生实际生活设计了几个练习题，意在告诉学生，生活就是数学知识的源泉。其一来自学校图书借阅。其二来自近期气候。其三关切学校招生情况及未来发展。
