生活与哲学第八课复习课件唯物辩证法发展观

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1、生活与哲学第八课复生活与哲学第八课复习课件：唯物辩证法发展习课件：唯物辩证法发展观观考点考点1：发展的普遍性：发展的普遍性考点考点2：发展的实质：发展的实质考点考点3：发展的前进性与曲折性（发展的过程）：发展的前进性与曲折性（发展的过程）考点考点4：发展的量变与质变状态（发展的状态）：发展的量变与质变状态（发展的状态）考考点点预预览览考点考点考点考点1 1 1 1：发展的普遍性和发展的实质：发展的普遍性和发展的实质：发展的普遍性和发展的实质：发展的普遍性和发展的实质1 1 1 1、发展的普遍性：、发展的普遍性：、发展的普遍性：、发展的普遍性： 唯物辩证法认为：发展具有普遍性。表现在：自然界唯物

2、辩证法认为：发展具有普遍性。表现在：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识也是发展的。是发展的；人类社会是发展的；人的认识也是发展的。 总之，世界上的一切事物都是运动、变化、发展的，总之，世界上的一切事物都是运动、变化、发展的，整个世界就是一个永恒发展的物质世界。整个世界就是一个永恒发展的物质世界。2 2 2 2、发展的实质：、发展的实质：、发展的实质：、发展的实质： 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。 提示：提示：提示：提示：发展发展发展发展 运动变化运动变化运动

3、变化运动变化 发展是一种运动变化，但并非任何运动变化都是发展。发展是一种运动变化，但并非任何运动变化都是发展。只有那些上升的、前进的运动变化才是发展。只有那些上升的、前进的运动变化才是发展。特别提示：特别提示：1.1.运动、变化和发展的关系运动、变化和发展的关系 （1 1）区区别别：运运动动是是物物质质的的存存在在方方式式，是是一一般般的的变变化化，它它包包括括宇宇宙宙间间的的一一切切变变化化和和过过程程；变变化化则则侧侧重重于于运运动动中中所所发发生生的的状状态态乃乃至至性性质质的的改改变变，但但是是，运运动动和和变变化化都都没没有有规规定定事事物物运运动动、变变化化的的性性质质和和趋趋势势

4、；发发展展是是一一种种运运动动和和变变化化，是是上上升升的的、向向前前的的、进进步步的的变变化化，发发展展的的实实质质就就是是新新事事物物的的产产生生和和旧旧事事物物的的灭灭亡亡。运运动动、变变 化化 比比 发发 展展 广广 泛泛 ， 发发 展展 比比 运运 动动 、 变变 化化 深深 刻刻 。 （2 2）联联系系：运运动动包包括括着着变变化化和和发发展展，有有运运动动才才会会有有变变化化和和发发展展；发发展展是是运运动动、变变化化的的更更高高层层次次，揭揭示示了了物物质质世世界界运运动动、变变化化的的整整体体趋趋势势和和 方方向向性性；三三个个概概念念都都表表明明事事物物不不是是绝绝对对静静

5、止止的的，不不是是凝凝固固和和僵僵化化的的。运动运动变化变化质变质变发展发展2正确理解发展的实质正确理解发展的实质(1)在把握在把握“发展的实质发展的实质”这一知识点时，应抓住这一知识点时，应抓住“实质实质”“前前 进和上升进和上升”“新事物产生新事物产生”“旧事物灭亡旧事物灭亡”等关键词去理解等关键词去理解 发展的实质。发展的实质。(2)发展是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。发发展是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。发 展是事物前进的和上升的运动、变化。运动分前进的、展是事物前进的和上升的运动、变化。运动分前进的、 上升的及下降的、倒退的两类，不可混淆。上升的及下降的、倒退的两类，

6、不可混淆。小结：世界是永恒发展的原理（重点）小结：世界是永恒发展的原理（重点）小结：世界是永恒发展的原理（重点）小结：世界是永恒发展的原理（重点） （发展的普遍性原理）（发展的普遍性原理）（发展的普遍性原理）（发展的普遍性原理）【原理内容】：【原理内容】：【原理内容】：【原理内容】：唯物辩证法认为，世界上一切事物都处唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中；发展的实质是事物的前进在永不停息地变化发展之中；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】：【方法论】：【方法论】：【方法论】：要用发展的观点去看问题。要把

7、事物如实要用发展的观点去看问题。要把事物如实的看成是一个变化发展的过程，要理解事物的过去、观的看成是一个变化发展的过程，要理解事物的过去、观察现状、预测未来；要明确在其发展过程中所处的阶段察现状、预测未来；要明确在其发展过程中所处的阶段和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。的成长。【反对】：【反对】：【反对】：【反对】：我们应反对用静止地观点看问题；破除思想我们应反对用静止地观点看问题；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。观念。品味经典品味经典 1(201

8、2江苏高考江苏高考)近百年来，人类关于储存介质的发明，近百年来，人类关于储存介质的发明， 经历了从录音带到软盘、光盘、经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科盘等的过程。随着科 技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明 ()A事物总处在渐进和不显著的变化中事物总处在渐进和不显著的变化中B事物发展的道路是迂回的、曲折的事物发展的道路是迂回的、曲折的C事物发展的方向是前进的和上升的事物发展的方向是前进的和上升的D有序的系统内部结构促进事物发展有序的系统内部结构促进事物发展解题指导解题指导材料中储存介质的发展体现了事物发材料中储存介质的发展

9、体现了事物发展的趋势是前进的、上升的，展的趋势是前进的、上升的，C正确；量变达到一正确；量变达到一定程度必然引起质变，定程度必然引起质变，A错误；错误；B、D与题意无关。与题意无关。 答案答案 C2(2012浙江高考浙江高考)从畏惧自然到征服自然，进而认识到从畏惧自然到征服自然，进而认识到 要善待自然、与自然和谐相处，千百年来人对自然态要善待自然、与自然和谐相处，千百年来人对自然态 度的变化告诉我们度的变化告诉我们()人们对自然的认识在曲折中逐步深化人们对自然的认识在曲折中逐步深化人与自然人与自然的矛盾有个逐步展开的过程的矛盾有个逐步展开的过程人与自然的关系是先人与自然的关系是先对立后统一对立

10、后统一人类终究无法把握无限的自然人类终究无法把握无限的自然ABC D解题指导解题指导人对自然千百年来态度的变化说明人对自然人对自然千百年来态度的变化说明人对自然的认识在曲折中逐步深化，的认识在曲折中逐步深化， 符合题意；人与自然的矛符合题意；人与自然的矛盾关系，不存在先对立后统一的说法，盾关系，不存在先对立后统一的说法， 说法错误；人说法错误；人与自然接触的越深入，矛盾越加明显，与自然接触的越深入，矛盾越加明显，符合题意；符合题意；说法否认了人的主观能动性，人对自然的认识既是无限说法否认了人的主观能动性，人对自然的认识既是无限的，又是有限的。的，又是有限的。答案答案 A3 3 3 3：胡锦涛指

11、出：胡锦涛指出：“要做到自觉地把思想认识从那些不合要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。有所前进。”这段话主要体现了这段话主要体现了 A A事物发展的曲折性事物发展的曲折性 B B意识对物质的依赖性意识对物质的依赖性 C C与时俱进的发展观与时俱进的发展观 D D实践对认识的决定作用实践对认识的

12、决定作用 解析：三个解析：三个解析：三个解析：三个“从从从从解放出来解放出来解放出来解放出来”实质是实质是实质是实质是“不断有所发现、不断有所发现、不断有所发现、不断有所发现、有所创造、有所前进有所创造、有所前进有所创造、有所前进有所创造、有所前进”，体现了发展的观点。，体现了发展的观点。，体现了发展的观点。，体现了发展的观点。A A A A、B B B B、D D D D选选选选项本身虽讲发展相关的问题，但与题意不是最贴切的。项本身虽讲发展相关的问题，但与题意不是最贴切的。项本身虽讲发展相关的问题，但与题意不是最贴切的。项本身虽讲发展相关的问题，但与题意不是最贴切的。事物发展的方向事物发展的

13、方向是前进的、上升的是前进的、上升的事物的发展的事物的发展的道路是曲折的道路是曲折的做好量变的准备做好量变的准备促进事物的质变促进事物的质变（状态）状态）前途是光明的前途是光明的道路是曲折的道路是曲折的（趋势趋势）量变、质变含义量变、质变含义量变和质变辩证关系原理量变和质变辩证关系原理量变和质变关系量变和质变关系方法论要求方法论要求用用发发展展的的观观点点看看问问题题原因原因原因原因方法论要求：方法论要求：两点两点考点考点考点考点2 2 2 2：发展的前进性和曲折性：发展的前进性和曲折性：发展的前进性和曲折性：发展的前进性和曲折性 1 1 1 1、前进性：事物发展的前途是光明的。、前进性：事物

14、发展的前途是光明的。、前进性：事物发展的前途是光明的。、前进性：事物发展的前途是光明的。这是因为：这是因为： 第一，新事物代表了事物发展的方向，符合客观发展规第一，新事物代表了事物发展的方向，符合客观发展规律，有着自己存在的根据和强大生命力，发展前途广阔。因律，有着自己存在的根据和强大生命力，发展前途广阔。因而具有旧事物无可比拟的优越性。而具有旧事物无可比拟的优越性。 第二，社会历史领域的新事物，符合社会历史发展的必第二，社会历史领域的新事物，符合社会历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，从根本上符合人民的然趋势，反映了社会进步的基本要求，从根本上符合人民的利益，会得到人民群众的拥护和

15、支持。利益，会得到人民群众的拥护和支持。 2 2 2 2、曲折性：事物发展的道路是曲折的。、曲折性：事物发展的道路是曲折的。、曲折性：事物发展的道路是曲折的。、曲折性：事物发展的道路是曲折的。这是因为：这是因为： 第一，新事物的成长总要经历一个有小到大、由不完善第一，新事物的成长总要经历一个有小到大、由不完善到比较完善的过程；到比较完善的过程； 第二，旧事物不会自行灭亡，它总要竭力扼杀新事物；第二，旧事物不会自行灭亡，它总要竭力扼杀新事物； 第三，在社会历史领域，人民群众对新事物的认识、理第三，在社会历史领域，人民群众对新事物的认识、理解和接受还需要一个过程。解和接受还需要一个过程。友情提示：

16、友情提示：友情提示：友情提示： 判断一个事物是新事物还是旧事物的标准，判断一个事物是新事物还是旧事物的标准，判断一个事物是新事物还是旧事物的标准，判断一个事物是新事物还是旧事物的标准，不是看不是看形式的新与旧，不是分出现的时间顺序的先与后，也不形式的新与旧，不是分出现的时间顺序的先与后，也不是看一时力量的强与弱，是看一时力量的强与弱，其根本标志在于它是否同新事其根本标志在于它是否同新事其根本标志在于它是否同新事其根本标志在于它是否同新事物发展的必然趋势相符合。物发展的必然趋势相符合。物发展的必然趋势相符合。物发展的必然趋势相符合。新事物新事物（新生事物（新生事物）新的事物新的事物（新出现的事物

17、）（新出现的事物）1.1.判断新旧事物的几种错误认识判断新旧事物的几种错误认识（1 1）后出现的事物就是新事物：从发展是新事物的产生）后出现的事物就是新事物：从发展是新事物的产生和旧事物的灭亡这方面来说，无疑是旧事物在先，新事物和旧事物的灭亡这方面来说，无疑是旧事物在先，新事物在后；但是新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新在后；但是新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时的复辟现象，不旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时的复辟现象，不能笼统地说后出现的事物就是新事物。能笼统地说后出现的事物就是新事物。 （2 2）力量强大的事物就是新事物：新事物具有强大的

18、生）力量强大的事物就是新事物：新事物具有强大的生命力，是从长远的观点来说的，不是说新事物在开始的时命力，是从长远的观点来说的，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。当新事物刚刚出现的时候旧事物的候就具有强大的力量。当新事物刚刚出现的时候旧事物的力量往往更强大。力量往往更强大。 特别提示：特别提示：（3 3）成熟、完美的事物就是新事物：新事物在开始）成熟、完美的事物就是新事物：新事物在开始的时候，恰恰是不够成熟、完美的东西；相对而言，的时候，恰恰是不够成熟、完美的东西；相对而言，旧事物可能显得成熟、完美。当然，新事物经过一段旧事物可能显得成熟、完美。当然，新事物经过一段时间的发展，最终会成熟

19、、完美起来。时间的发展，最终会成熟、完美起来。（4 4）形式上新颖的事物就是新事物：内容是事物的）形式上新颖的事物就是新事物：内容是事物的根本，看待事物的性质必须抓住它的内容。新事物在根本，看待事物的性质必须抓住它的内容。新事物在形式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧。形式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧。特别提示：特别提示：小结：事物发展是前进性与曲折性相统一原理小结：事物发展是前进性与曲折性相统一原理小结：事物发展是前进性与曲折性相统一原理小结：事物发展是前进性与曲折性相统一原理 （事物发展的总趋势原理）（事物发展的总趋势原理）（事物发展的总趋势原理）（事物发展的总趋势原理）【原理内容】

20、：【原理内容】：【原理内容】：【原理内容】：唯物辩证法认为，事物发展的方向（趋势）唯物辩证法认为，事物发展的方向（趋势）是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物的发展是前进性和曲折性的统一。（或：在前进中有（或：在前进中有（或：在前进中有（或：在前进中有曲折，在曲折中向前进，这是一切事物发展的总趋势。）曲折，在曲折中向前进，这是一切事物发展的总趋势。）曲折，在曲折中向前进，这是一切事物发展的总趋势。）曲折，在曲折中向前进，这是一切事物发展的总趋势。）【方法论】：【方法论】：【方法论】：【方法论】：

21、我们既要看到前途是光明的，对未来充满信我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长；心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长； 又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，。种困难，勇敢地接受挫折与考验，。【反对】：【反对】：【反对】：【反对】：既要反对把事物看成是一帆风顺的盲目乐观主既要反对把事物看成是一帆风顺的盲目乐观主义；又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。义；又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。考点考点考点考点4 4 4 4：事物发展的原因（内外因辩证关系原理）：

22、事物发展的原因（内外因辩证关系原理）：事物发展的原因（内外因辩证关系原理）：事物发展的原因（内外因辩证关系原理） 【原理内容】：【原理内容】：【原理内容】：【原理内容】：唯物辩证法认为：唯物辩证法认为： 事物的发展是内外因共同起作用的结果；事物的发展是内外因共同起作用的结果； 内因是事物变化发展的根据，是决定性的原因；内因是事物变化发展的根据，是决定性的原因； 外因是事物变化发展的重要条件；外因是事物变化发展的重要条件； 外因必须通过内因起作用。外因必须通过内因起作用。【方法论】：【方法论】：【方法论】：【方法论】：这要求我们在分析事物发展的原因时，要着这要求我们在分析事物发展的原因时，要着重

23、抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）。要坚持内外因相结合的观点。的外部矛盾（外因）。要坚持内外因相结合的观点。4 4 4 4：下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是：（的是：（ ） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 近水楼台先得月，向阳花木易为春近水楼台先得月，向阳花木易为春 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. B. C. D. A. B

24、. C. D. 解析：本题考查调动运用知识分析解决实际问题的能力。解析：本题考查调动运用知识分析解决实际问题的能力。解析：本题考查调动运用知识分析解决实际问题的能力。解析：本题考查调动运用知识分析解决实际问题的能力。 “千帆千帆千帆千帆”“ ”“ ”“ ”“ 万木春万木春万木春万木春”“”“”“”“新叶新叶新叶新叶”“ ”“ ”“ ”“ 前波前波前波前波”与与与与“沉舟沉舟沉舟沉舟”“”“”“”“病病病病树树树树”“ ”“ ”“ ”“ 陈叶陈叶陈叶陈叶”“ ”“ ”“ ”“ 后波后波后波后波” ” ” ” 分别属于新旧事物。分别属于新旧事物。分别属于新旧事物。分别属于新旧事物。体现的体现的体现

25、的体现的是联系的观点，是联系的观点，是联系的观点，是联系的观点，虽有一定关系，但不够直接。虽有一定关系，但不够直接。虽有一定关系，但不够直接。虽有一定关系，但不够直接。5 5 5 5：近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保，尤其是为许多远在异祖这种方式既节省时间又经济环保，尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是确的是( () ) 网上祭祖是新出现的事物，必定战胜旧事物网上祭祖是新出现的事物，必定战胜旧事物 网上祭祖符合事物

26、发展规律，具有强大的生命力网上祭祖符合事物发展规律，具有强大的生命力 网上祭祖作为新生事物要被大众接受需要一个过程网上祭祖作为新生事物要被大众接受需要一个过程 网上祭祖发展的速度慢，不可能成为新事物网上祭祖发展的速度慢，不可能成为新事物 A. A.B. C. D.B. C. D.【解析】：【解析】：【解析】：【解析】：观点错误。新出现的事物违背未必是新事观点错误。新出现的事物违背未必是新事观点错误。新出现的事物违背未必是新事观点错误。新出现的事物违背未必是新事物，同时发展速度的一时快慢不能成为判断是否为新事物物，同时发展速度的一时快慢不能成为判断是否为新事物物，同时发展速度的一时快慢不能成为判

27、断是否为新事物物，同时发展速度的一时快慢不能成为判断是否为新事物的标准。的标准。的标准。的标准。考点考点考点考点3 3 3 3：发展的量变与质变状态：发展的量变与质变状态：发展的量变与质变状态：发展的量变与质变状态 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。1 1 1 1、量变和质变的含义：、量变和质变的含义：、量变和质变的含义：、量变和质变的含义： （1 1）量变是事物）量变是事物数量数量的增减和的增减和场所场所的变更，是一种的变更，是一种渐进的、不显著的变化。渐进的

28、、不显著的变化。 （2 2）质变是事物根本性质的变化）质变是事物根本性质的变化 ，是事物由一种质，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 （3 3）区分量变和质变的根本标志是看事物变化是否）区分量变和质变的根本标志是看事物变化是否超出了一定的超出了一定的“度度”。“度度”是一定事物保持其质的规是一定事物保持其质的规定性的数量界限。定性的数量界限。特别提示：特别提示：正确理解量变中的正确理解量变中的“场所的变更场所的变更” “场所的变更场所的变更”是事物在总体上数量不变，只是构是事物在总体上数量不变，只是构成事物的成分在结构

29、和排列次序上发生了变化。成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化。“场场所的变更所的变更”常见的具体情形如下：田忌赛马，下棋，常见的具体情形如下：田忌赛马，下棋，谱曲，金刚石与石墨，家庭联产承包责任制，经济结谱曲，金刚石与石墨，家庭联产承包责任制，经济结构调整等。场所的变更是一种量变，也能引起质变。构调整等。场所的变更是一种量变，也能引起质变。如优化经济结构。如优化经济结构。2 2 2 2、量变和质变关系：、量变和质变关系：、量变和质变关系：、量变和质变关系： 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变是量变的必然

30、结果。 质变又为新的量变开辟道路，使事物的新质的基础上质变又为新的量变开辟道路，使事物的新质的基础上开始新的量变。开始新的量变。3 3 3 3、要求：（方法论）、要求：（方法论）、要求：（方法论）、要求：（方法论） 第一，重视量的积累。第一，重视量的积累。第一，重视量的积累。第一，重视量的积累。做任何事情都要从点滴做起，脚做任何事情都要从点滴做起，脚踏实地、埋头苦干，为实现事物质变创造条件；踏实地、埋头苦干，为实现事物质变创造条件； 第二，要不失时机促成飞跃。第二，要不失时机促成飞跃。第二，要不失时机促成飞跃。第二，要不失时机促成飞跃。在量变达到一定程度时，在量变达到一定程度时，要果断地抓住时

31、机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展； 第三，要坚持适度原则。第三，要坚持适度原则。第三，要坚持适度原则。第三，要坚持适度原则。量变达到一定程度必然引起质量变达到一定程度必然引起质变，要保持事物性质不变时，必须坚持适度的原则。变，要保持事物性质不变时，必须坚持适度的原则。友情提示：友情提示：友情提示：友情提示： 1 1、有量变就必然有质变。、有量变就必然有质变。改正：质变是量变的必然结果，改正：质变是量变的必然结果，只有量变达到一定程度只有量变达到一定程度只有量变达到一定程度只有量变达到一定程度时，才能实现质变。时，才能实现质变。时，才能实现质变

32、。时，才能实现质变。 2 2、不能说质变就是发展（新事物代替旧事物）。、不能说质变就是发展（新事物代替旧事物）。 改正：只有向前的、向上的、向好的方面的质变，才是新改正：只有向前的、向上的、向好的方面的质变，才是新改正：只有向前的、向上的、向好的方面的质变，才是新改正：只有向前的、向上的、向好的方面的质变，才是新事物代替旧事物（即发展）。事物代替旧事物（即发展）。事物代替旧事物（即发展）。事物代替旧事物（即发展）。 3 3、不能认为只有质变才有实际意义。、不能认为只有质变才有实际意义。 改正：量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。改正：量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。改正

33、：量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。改正：量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变。量变、质变没有量变就没有质变。量变、质变没有量变就没有质变。量变、质变没有量变就没有质变。量变、质变对事物的发展，对事物的发展，对事物的发展，对事物的发展，同样有意同样有意同样有意同样有意义。义。义。义。小结：正确理解关于量变、质变的几个观点小结：正确理解关于量变、质变的几个观点 (1)(1)发展是一种质变，但质变不一定是发展。只有那些上发展是一种质变，但质变不一定是发展。只有那些上升的、前进的质变才是发展。升的、前进的质变才是发展。(2)(2)量变只有达到一定程度才会引起质

34、变，在一定范围和量变只有达到一定程度才会引起质变，在一定范围和限度之内的量变并不影响事物存在，不会改变事物的性质。限度之内的量变并不影响事物存在，不会改变事物的性质。(3)(3)从事物发展的全过程来看，质变更重要。但没有量的从事物发展的全过程来看，质变更重要。但没有量的长期积累，也不会有质变。在认识上，不能用质变的重要长期积累，也不会有质变。在认识上，不能用质变的重要性否认量变的重要性。性否认量变的重要性。 (4)(4)事物发展经过一次量变到质变并没有结束，而是经过事物发展经过一次量变到质变并没有结束，而是经过由量变到质变再到新的量变的不断循环，不断前进的过程。由量变到质变再到新的量变的不断循

35、环，不断前进的过程。(5)(5)事物的发展是量变和质变的统一，认为事物的发展只事物的发展是量变和质变的统一，认为事物的发展只属于质变，不属于量变的观点是错误的。属于质变，不属于量变的观点是错误的。(6)(6)事物各组成部分排列顺序的变化也是一种量变，也会事物各组成部分排列顺序的变化也是一种量变，也会引起质变。如经济结构的优化等。引起质变。如经济结构的优化等。小结：量变和质变辩证关系原理（重点）小结：量变和质变辩证关系原理（重点）小结：量变和质变辩证关系原理（重点）小结：量变和质变辩证关系原理（重点）【原理内容】：【原理内容】：【原理内容】：【原理内容】：（1 1）事物的发展总是从量变开始，量变

36、）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 （2 2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。础上开始新的量变。 （总）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的（总）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。【方法论】：【方法论】：【方法论】：【方法论】： 第一，重视量的积累。第一，重视量的积累。第一，重视量的积累。第一，重视量的积累。做任何事情都要从点滴做起，做任何事情都要从点滴

37、做起，脚踏实地、埋头苦干，为实现事物质变创造条件；脚踏实地、埋头苦干，为实现事物质变创造条件； 第二，要不失时机促成飞跃。第二，要不失时机促成飞跃。第二，要不失时机促成飞跃。第二，要不失时机促成飞跃。在量变达到一定程度时，在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展； 第三，要坚持适度原则。第三，要坚持适度原则。第三，要坚持适度原则。第三，要坚持适度原则。量变达到一定程度必然引起量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度的原质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度的原则。则。结论：全面

38、理解唯物辩证法的发展观结论：全面理解唯物辩证法的发展观 （1 1）一切事物都是变化发展的，即发展的普遍性。）一切事物都是变化发展的，即发展的普遍性。 （2 2）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （3 3）发展是内外因共同起作用的结果。）发展是内外因共同起作用的结果。 （4 4）发展的状态是量变、质变的统一。）发展的状态是量变、质变的统一。 （5 5）发展的前途是光明的，道路是曲折的。）发展的前途是光明的，道路是曲折的。 （6 6）一切事物的变化发展都是有规律的。）一切事物的变化发展都是有规律的。 （7 7）用发展的眼光看问题：要把事物如实地看成

39、一个变化发）用发展的眼光看问题：要把事物如实地看成一个变化发展的过程，要了解事物的过去、观察现状、预测未来；要明确展的过程，要了解事物的过去、观察现状、预测未来；要明确事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要坚持与时俱进，培事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。养创新精神，促进新事物的成长。 （8 8）发展是）发展是“扬弃扬弃”，是对旧事物辩证的否定。，是对旧事物辩证的否定。 用发展的观点看问题用发展的观点看问题事物是变化发展的事物是变化发展的原理内容原理内容方法论要求方法论要求事物是不断运动、变事物是不断运动、变化、发展的，一切事化、发展的，一切事

40、物都处在永不停息的物都处在永不停息的运动、变化和发展的运动、变化和发展的过程中。发展是新事过程中。发展是新事物代替旧事物的过程。物代替旧事物的过程。整个世界就是一个无整个世界就是一个无限变化和永恒发展着限变化和永恒发展着的物质世界。的物质世界。 要把事物如实地看成要把事物如实地看成一个变化发展的过程。一个变化发展的过程。要明确事物处于怎样要明确事物处于怎样的阶段和地位。的阶段和地位。要坚持与时俱进，培要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事养创新精神，促进新事物的成长。物的成长。前进性与曲折性的辩证关系前进性与曲折性的辩证关系要做好充分的思想准备，不断要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困

41、难，勇敢克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验地接受挫折与考验任何事物的发展都是前进性任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一与曲折性的统一事物发展的总趋势是前进的，事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。而发展的道路则是迂回曲折的。前途是光明的，道路是曲折的。前途是光明的，道路是曲折的。在前进中有曲折，在曲折中前进，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径是一切新事物发展的途径 要对未来充满信心，热情和悉要对未来充满信心，热情和悉心保护新事物的萌芽，促使其心保护新事物的萌芽，促使其成长壮大。成长壮大。原理内容原理内容方法论要求方法论要求量变与质变的辩证关系量变与质

42、变的辩证关系事物就是不断经过事物就是不断经过“量变量变质质变变新的量变新的量变新的质变新的质变”，永，永不停息地变化、向前发展。不停息地变化、向前发展。 要学会要学会“优化结构优化结构” ” 事物的成分在结构和排列次序事物的成分在结构和排列次序上的变化，可以引起质变上的变化，可以引起质变用量变引起质变的道理用量变引起质变的道理看问题看问题事物的变化发展都是事物的变化发展都是量变与质变的统一量变与质变的统一量变是质变的前提和必要准备量变是质变的前提和必要准备质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果要坚持适度的原则要坚持适度的原则要不失时机地促成飞跃要不失时机地促成飞跃要重视量的积累要重视量的积累

43、原理内容原理内容方法论要求方法论要求明代江南四大才子之一的祝枝山，曾为一个财主明代江南四大才子之一的祝枝山，曾为一个财主写了一副对联：写了一副对联：“明日逢春好不晦气；终年倒运明日逢春好不晦气；终年倒运少有余财少有余财”。财主把对联念成财主把对联念成“明日逢春，好不晦明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财气；终年倒运，少有余财“而气败急坏，把祝枝而气败急坏，把祝枝山告上县衙，祝却说自己写的是吉庆之词，遂将山告上县衙，祝却说自己写的是吉庆之词，遂将对联念作对联念作”明日逢春好，不晦气；终年倒运少，明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财有余财”。县令、财主哑口无言。祝枝山智斗财。县令、财主哑口无言

44、。祝枝山智斗财主，运用的哲学道理主要是（主，运用的哲学道理主要是（）A.事物是一分为二的事物是一分为二的B.任何事物都是变化发展任何事物都是变化发展的的C.具体问题具体分析具体问题具体分析D.量变引起质变量变引起质变4(2011上海高考上海高考)如图是新华社发布的一张漫画，它反如图是新华社发布的一张漫画，它反映的是汽车从给人们出行带来方便到反而成为累赘映的是汽车从给人们出行带来方便到反而成为累赘 的过程。漫画蕴含的哲理是的过程。漫画蕴含的哲理是 ()A事物的量变是事物质变的必然结果事物的量变是事物质变的必然结果B事物的质变是事物量变的必要准备事物的质变是事物量变的必要准备C质变是指事物成分排列

45、结构的变化质变是指事物成分排列结构的变化D量变的积累达到一定程度会引起质变量变的积累达到一定程度会引起质变解题指导解题指导随着汽车数量的增加，人们的出行速度越随着汽车数量的增加，人们的出行速度越来越慢，最后导致了乌龟的速度。这体现了事物的量变来越慢，最后导致了乌龟的速度。这体现了事物的量变会引起质变的道理。会引起质变的道理。答案答案 D【例【例【例【例4 4】：（】：（】：（】：（0909北京）北京）北京）北京）医学研究表明，大多数成年人的身体医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液健康与其血液PH值有关，如图值有关，如图9所示。所示。A.PH值在值在7.35和和7.45间的任何变动均属于

46、量变间的任何变动均属于量变B.PH值在值在6.8和和7.8间的任何变动均属于量变间的任何变动均属于量变C.PH值在值在6.8和和7.45间的任何变动均属于质变间的任何变动均属于质变D.PH值在值在7.35和和7.8间的任何变动均属于质变间的任何变动均属于质变 【例【例【例【例5 5 5 5】：（】：（】：（】：（09090909全国）全国）全国）全国）美国科研人员做过这样的实验：将美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青

47、蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为这种现象被称为“青蛙效应青蛙效应”。“青蛙效应青蛙效应”说明的关于说明的关于事物发展状态的哲理是（事物发展状态的哲理是（ ） 事物变化发展的实质是引起质变的量变事物变化发展的实质是引起质变的量变 事物的质变是由渐进的量变引起的事物的质变是由渐进的量变引起的 事物的质变就发生在无形的量变之中事物的质变就发生在无形的量变之中 事物的不显著的量变可以向质变转化事物的不显著的量变可以向质变转化 A. B. C. D. A. B. C. D.【例【例【例【例6 6 6 6】：】

48、：】：】：(09(09(09(09广东广东广东广东) ) ) )“爱情无须死去活来，温馨就行；朋爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行就行；身体无须长命百岁，健康就行”。这段话体现的。这段话体现的哲理是哲理是( () ) A A重视量的积累重视量的积累 B B抓住时机促成质变抓住时机促成质变 C C把握适度原则把握适度原则 D D抓住机遇赢得主动抓住机遇赢得主动【例【例【例【例7 7 7 7】：】：】：】：西藏西藏5050多年辉煌成就的取得，是国家对西藏多年辉煌成就的取得，是

49、国家对西藏大力扶持、全国人民对西藏无私援助的结果，更是西大力扶持、全国人民对西藏无私援助的结果，更是西藏各族人民发扬艰苦奋斗、自力更生精神的结果。这藏各族人民发扬艰苦奋斗、自力更生精神的结果。这表明：（表明：（ ） A. A.事物的变化发展是内外因共同作用的结果事物的变化发展是内外因共同作用的结果 B. B.奉献精神是西藏发生巨变的决定力量奉献精神是西藏发生巨变的决定力量 C. C.只要团结协力，做任何事情都能取得成功只要团结协力，做任何事情都能取得成功 D. D.量的积累达到一定程度必然引起质变量的积累达到一定程度必然引起质变【例【例【例【例8 8 8 8】：】：】：】：漫画打漫画打“气气”

50、意在告诉考生意在告诉考生（）事物发展是量变与质变的统一，要重视事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累量的积累事物发展是前进性与曲折性的统事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的一，要相信前途是光明的规律是不可抗拒规律是不可抗拒的，要尊重规律的，要尊重规律精神的力量是巨大的，应精神的力量是巨大的，应该树立信心该树立信心A. B.C.D.【例【例【例【例9 9 9 9】：（】：（】：（】：（10101010广东）广东）广东）广东）阅读材料阅读材料, ,结合所学知识回答问题。结合所学知识回答问题。 在中西文化交流中，在中西文化交流中，“咖啡咖啡”、“芭蕾芭蕾”、“沙发沙发”等一些外来语

51、已被汉语成功吸纳。近些年来，等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK“OK拜拜拜拜”、“雷人雷人”、“粉丝粉丝”、“介素虾米东东介素虾米东东”等用语渐趋流行。等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化是对汉语规范性、认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎必须取缔；也有人认为需要具体分纯洁性的侵蚀和亵渎必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在

52、规律，再决定取舍。析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。(16(16(16(16分分分分) ) ) )答案：答案：答案：答案：发展具有普遍性。发展具有普遍性。发展具有普遍性。发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。汉语也是不断发展的。 发展的实质是事物的前进和上升。发展的实质是事物的前进和上升。发展的实质是事物的前进和上升。发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。发展不可抗拒的客观规律。 事物发展的前途是光明的。

53、事物发展的前途是光明的。事物发展的前途是光明的。事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。的新的语言要素，具有强大生命力。 事物发展的道路是曲折的。事物发展的道路是曲折的。事物发展的道路是曲折的。事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。个认识过程。 做好量变准备，促进事物的质变。做好量变准备，促进事物的质变。

54、做好量变准备，促进事物的质变。做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。发展做好准备。辩辩证证法法的的发发展展观观世界是永世界是永恒发展的恒发展的用发展用发展的观点的观点看问题看问题发展的发展的普遍性普遍性发展的发展的实质实质自然界自然界人类社会人类社会人的认识人的认识事物的前进和上升，是新事事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡物的产生和旧事物的灭亡发展的发展的前途前途事物发事物发展的两展的两种状态种状态前途是光明的前途是光明的道路是曲折的道路是曲折的量变量变质变质变必必要要准准备备要求要求既要对未来充既要对未来充满信心又要勇满信心又要勇敢地接受挫折敢地接受挫折与考验与考验方方法法论论要要求求必必然然结结果果要要求求积极做好量的积累；果断抓住积极做好量的积累；果断抓住时机，促成质变；坚持适度原时机，促成质变；坚持适度原则。则。反对两种倾向：拔苗助长或优反对两种倾向：拔苗助长或优柔寡断柔寡断知识结构知识结构结束！结束！