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网网 互联网互联网 聊天聊天网上呼救网上呼救教学目标：1、学会本课生字，积累“漫游、心急如焚、灵机一动”等词语。2 、能正确、流利地朗读课文。3、理解文章主要内容，知道课文讲了一件什么事。4、了解网络传递信息速度快，波及面广，初步感受人与人之间的真情 。教学重点：理清文章内容，从苏珊得救的原因中感受人与人之间的真情。1、初读课文，读通读顺，边读边思考课文主要讲了一件什么事？2、找出生字，画出词语。结合课前预习和同桌同学一起识字。5分钟后检查读文识字，看哪一小组能得到更多的分数学习指导一检查读文识字情况1、认读词语赫赫有名赫赫有名 灼痛灼痛 瘸腿瘸腿 麻痹麻痹猝发猝发 女郎女郎 晕眩晕眩2、指名读课文，说一说课文主要讲了一件什么事。默读思考，整体感知：1、苏珊为什么要采取网上呼救的方式？2、桑恩看到这个呼救后是怎么想的，怎么做的？艾眉接到电话后是怎么想的，怎么做的？3、苏珊能得救的原因是什么？（独立思考，3分钟后同桌交流，5分钟后全班交流）学习指导二因为苏珊因为苏珊 , , ，所以她只能，所以她只能通过互联网求救通过互联网求救. .-美国美国芬兰芬兰一万五千公里一万五千公里板书设计网上呼救苏珊桑恩获救（芬兰）（美国）互联网
