陪伴写作指导解析

上传人:hs****ma 文档编号:571487486 上传时间:2024-08-11 格式:PPT 页数:38 大小:369KB
返回 下载 相关 举报
陪伴写作指导解析_第1页
第1页 / 共38页
陪伴写作指导解析_第2页
第2页 / 共38页
陪伴写作指导解析_第3页
第3页 / 共38页
陪伴写作指导解析_第4页
第4页 / 共38页
陪伴写作指导解析_第5页
第5页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述

《陪伴写作指导解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陪伴写作指导解析(38页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、陪伴写作指导解析陪伴写作指导解析 2011年河北中考作文年河北中考作文 24、请以、请以“陪伴陪伴”为题写一篇文章为题写一篇文章(50分)分) 要求:要求: 1、有真情实感,不得套用与抄袭。、有真情实感,不得套用与抄袭。 2、文体自定,不少于、文体自定,不少于600字(诗歌不少字(诗歌不少 于于20行)。行)。 3、文章中不得出现真实的校名和人名。、文章中不得出现真实的校名和人名。 陪伴陪伴这个全命题作文,这个全命题作文,呼唤我们从狭隘的生活空间走呼唤我们从狭隘的生活空间走出来,从封闭的自我世界走出出来,从封闭的自我世界走出来,去拥抱人生,感悟真情;来,去拥抱人生,感悟真情;呼唤情感的绽放,让

2、心灵呼唤情感的绽放,让心灵“面面朝大海,春暖花开朝大海,春暖花开”。设计一设计一 可以写自己心灵深处最深有可以写自己心灵深处最深有感触的亲情、友情、师生情、感触的亲情、友情、师生情、同窗情,这些情感都是你们最同窗情,这些情感都是你们最真切的感受,所以一定能写得真切的感受,所以一定能写得动人心弦。动人心弦。 陪伴陪伴 尊敬的老班:尊敬的老班: 您好!此时此刻,您的高徒正坐在考您好!此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式,能更场内给您写信。我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。感激这三年来您的陪伴。 刚

3、入初中,对于小学阶段学习态度存在刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀!您问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀!您没有责备我,而是给了我一篇题为没有责备我,而是给了我一篇题为即使即使倒数第一,也别自我放弃倒数第一,也别自我放弃的文章,嘱咐的文章,嘱咐我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿洲。洲。 老班您还记得吗,初一期末考试后,我老班您还记得吗,初一期末考试后,我在班里排在了中下游,对我来说那真

4、是天在班里排在了中下游,对我来说那真是天方夜谭呀!妈妈、爸爸从您开完家长会后方夜谭呀!妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了,对我有信心了。也开始在意我的学业了,对我有信心了。 初二很快就迎来了冬天。雪好大,在风初二很快就迎来了冬天。雪好大,在风中旋转、升腾,但对于我是丝毫感受不到中旋转、升腾,但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志,有的只是酸楚。父亲下它的抗争、斗志,有的只是酸楚。父亲下岗了,远走外地去谋生。我怎么也无法去岗了,远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实,总感觉天塌下面对父亲不在身边的现实,总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子,来了。每天上课都是一副

5、睡不醒的样子,同学送我外号同学送我外号“大仙大仙”。也许,你看透了。也许,你看透了我的心。我的心。 老班,您还记得吗,那天,学校发了进步奖。老班,您还记得吗,那天,学校发了进步奖。您带着它,来到我家家访。母亲从您手里接过我您带着它,来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖,脸上就像开了一朵花,久违的笑声回的进步奖,脸上就像开了一朵花,久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲,荡在我的陋室。您临走时告诉母亲,“你儿子已你儿子已经上升到班里的中上游了,再努力就进入优等生经上升到班里的中上游了,再努力就进入优等生行列了,考入市一中都有希望呀!行列了,考入市一中都有希望呀!” 老班呀!您不知道呀!那

6、天您走后,母亲破天老班呀!您不知道呀!那天您走后,母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。初三年级的春天来得荒地为我做了一顿红烧肉。初三年级的春天来得比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您并没给我祝贺。月考过后,刚好是您的生日,您并没给我祝贺。月考过后,刚好是您的生日,您请我们几个班委去你家吃饭。席上,我很想听到请我们几个班委去你家吃饭。席上,我很想听到您对我的夸赞,可您给我们讲的,您对我的夸赞,可您给我们讲的,“这次考的好,这次考的好,下一次不一定考的好;这次没考好,下次不一定下一次不一定考的好;这次没考好,下次不一定就考不好;人外有人,天外有天就考不好

7、;人外有人,天外有天”之类的话。之类的话。 老班,您还记得吗,自此我是虚心学习,才老班,您还记得吗,自此我是虚心学习,才在优秀生的行列里站稳了脚跟。在优秀生的行列里站稳了脚跟。 今天在考场上,我用最朴实的文字记录下了今天在考场上,我用最朴实的文字记录下了我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。我想说:我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。我想说:老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红;如歌,美妙动老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红;如歌,美妙动听;如酒,芳香清醇;如诗,意境深远,绚丽多听;如酒,芳香清醇;如诗,意境深远,绚丽多彩。彩。 老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好!老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好! 此

8、致此致 敬礼敬礼 学生:自强不息学生:自强不息 2011年年6月月21 日日陪伴陪伴 尊敬的老班:尊敬的老班: 您好!此时此刻,您的高徒正坐在考您好!此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式,能更场内给您写信。我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。感激这三年来您的陪伴。 刚入初中,对于小学阶段学习态度存在刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀!您问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀!您没有责备我,而是给了我一篇题为没有责备我,而是给了我一篇题为即使即使倒数第一,也别自我放弃倒数

9、第一,也别自我放弃的文章,嘱咐的文章,嘱咐我每天看一遍。我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆您让我懂得了要做一匹骆驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿洲。洲。 老班您还记得吗,初一期末考试后,我老班您还记得吗,初一期末考试后,我在班里排在了中下游,对我来说那真是天在班里排在了中下游,对我来说那真是天方夜谭呀!妈妈、爸爸从您开完家长会后方夜谭呀!妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了,对我有信心了。也开始在意我的学业了,对我有信心了。 初二很快就迎来了冬天。雪好大,在风初二很快就迎

10、来了冬天。雪好大,在风中旋转、升腾,但对于我是丝毫感受不到中旋转、升腾,但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志,有的只是酸楚。它的抗争、斗志,有的只是酸楚。父亲下父亲下岗了,远走外地去谋生。我怎么也无法去岗了,远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实,总感觉天塌下面对父亲不在身边的现实,总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子,来了。每天上课都是一副睡不醒的样子,同学送我外号同学送我外号“大仙大仙”。也许,你看透了。也许,你看透了我的心。我的心。 老班,您还记得吗,那天,学校发了进步奖。老班,您还记得吗,那天,学校发了进步奖。您带着它,来到我家家访。您带着它,来到我家家访。母亲

11、从您手里接过我母亲从您手里接过我的进步奖,脸上就像开了一朵花,久违的笑声回的进步奖,脸上就像开了一朵花,久违的笑声回荡在我的陋室。荡在我的陋室。您临走时告诉母亲,您临走时告诉母亲,“你儿子已你儿子已经上升到班里的中上游了,再努力就进入优等生经上升到班里的中上游了,再努力就进入优等生行列了,考入市一中都有希望呀!行列了,考入市一中都有希望呀!” 老班呀!您不知道呀!那天您走后,母亲破天老班呀!您不知道呀!那天您走后,母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。荒地为我做了一顿红烧肉。初三年级的春天来得初三年级的春天来得比往常早。比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您一次月考,我偶然考了全班第一,您并没给

12、我祝贺。月考过后,刚好是您的生日,您并没给我祝贺。月考过后,刚好是您的生日,您请我们几个班委去你家吃饭。席上,我很想听到请我们几个班委去你家吃饭。席上,我很想听到您对我的夸赞,可您给我们讲的,您对我的夸赞,可您给我们讲的,“这次考的好,这次考的好,下一次不一定考的好;这次没考好,下次不一定下一次不一定考的好;这次没考好,下次不一定就考不好;人外有人,天外有天就考不好;人外有人,天外有天”之类的话。之类的话。 老班,您还记得吗,自此我是虚心学习,才老班,您还记得吗,自此我是虚心学习,才在优秀生的行列里站稳了脚跟。在优秀生的行列里站稳了脚跟。 今天在考场上,我用最朴实的文字记录下了今天在考场上,我

13、用最朴实的文字记录下了我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。我想说:我想说:老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红;如歌,美妙动老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红;如歌,美妙动听;如酒,芳香清醇;如诗,意境深远,绚丽多听;如酒,芳香清醇;如诗,意境深远,绚丽多彩。彩。 老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好!老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好! 此致此致 敬礼敬礼 学生:自强不息学生:自强不息 2011年年6月月21 日日 可以另辟蹊径,有所创新,可以可以另辟蹊径,有所创新,可以写与父母师友有关的具体事物,把写与父母师友有关的具体事物,把父母师友之爱寄寓在某个事物上,父母师友

14、之爱寄寓在某个事物上,让它让它“陪伴陪伴”自己的成长。如写自自己的成长。如写自己珍爱的一把扇子一直陪伴自己,己珍爱的一把扇子一直陪伴自己,因为那是父亲送给自己的传家宝。因为那是父亲送给自己的传家宝。设计二设计二陪陪 伴伴 成长路上,荆棘丛生,谢谢您的陪成长路上,荆棘丛生,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴。爱为伴。 题记题记 6 6月月2121日,日历上的这天被画上了一日,日历上的这天被画上了一个红色五星,中考倒计时个红色五星,中考倒计时0 0天。天。 我背起书包,正待出门,目光不经我背起书包,正待出门,目光不经意地扫过桌上一把白扇,略有些浮躁

15、的意地扫过桌上一把白扇,略有些浮躁的心瞬间沉寂下来,连目光也变得温和了心瞬间沉寂下来,连目光也变得温和了许多许多 我还记得那年,爸爸抱着小小的我,我还记得那年,爸爸抱着小小的我,在草丛中玩耍,缤纷多彩的绿色映在我的在草丛中玩耍,缤纷多彩的绿色映在我的白裙上,细细碎碎地铺开,渲染成一幅浓白裙上,细细碎碎地铺开,渲染成一幅浓描淡抹的水墨画。我旋转着,太阳光照射描淡抹的水墨画。我旋转着,太阳光照射在我身上,那白裙闪着金色的光芒。爸爸在我身上,那白裙闪着金色的光芒。爸爸陪在我身旁,目光柔和,笑容温暖,他在陪在我身旁,目光柔和,笑容温暖,他在说:说:“爸爸永远陪伴着你。爸爸永远陪伴着你。” 我还记得那年

16、,爸要去外地工作,临走我还记得那年,爸要去外地工作,临走时,将这把白扇郑重地交到我的手上,扇时,将这把白扇郑重地交到我的手上,扇子很独特,扇面的白纸已有些发黄,正面子很独特,扇面的白纸已有些发黄,正面的笔墨写着苍劲的的笔墨写着苍劲的“天道酬勤天道酬勤”四字四字据说是爷爷的爷爷写的,背面却是明净一据说是爷爷的爷爷写的,背面却是明净一片空白,爸对我说:片空白,爸对我说:“这是爸爸的传家宝这是爸爸的传家宝喔!喔! 爸爸可能不能一直陪伴在你身边了,那就爸爸可能不能一直陪伴在你身边了,那就让这把扇子代替我吧,你想爸爸的时候,让这把扇子代替我吧,你想爸爸的时候,看看扇子,就知道爸爸也在想你啦!上面看看扇子

17、,就知道爸爸也在想你啦!上面的的天道酬勤天道酬勤就是我想对你说的,爸爸就是我想对你说的,爸爸的爱一直陪伴着你哦。的爱一直陪伴着你哦。”我怔怔地拿着扇我怔怔地拿着扇子,眼泪迟迟不落。子,眼泪迟迟不落。 我还记得那年,夏日,我坐在树下看我还记得那年,夏日,我坐在树下看书,拿起扇子轻轻扇摇,阳光透过叶间的书,拿起扇子轻轻扇摇,阳光透过叶间的缝隙斑驳地照在扇子上,像极了那年我身缝隙斑驳地照在扇子上,像极了那年我身上白裙闪耀的光芒,我扬起头,不禁想到:上白裙闪耀的光芒,我扬起头,不禁想到:爸,您还好吗?女儿很想您呢,您一定也爸,您还好吗?女儿很想您呢,您一定也在祝福女儿吧!一阵风儿吹来,树叶在祝福女儿吧

18、!一阵风儿吹来,树叶“沙沙沙沙”响个不停,我知道那是思念的声音。响个不停,我知道那是思念的声音。 我还记得昨天,我正细细端详着那把白扇,我还记得昨天,我正细细端详着那把白扇,爸打电话来,听见他用快活的语调说:爸打电话来,听见他用快活的语调说:“明天该明天该中考了吧,要加油哦!中考了吧,要加油哦!”我望着手中的扇子,喃我望着手中的扇子,喃喃道:喃道:“谢谢你,代替爸陪伴在我身边,让我感谢谢你,代替爸陪伴在我身边,让我感到真的很温暖呢到真的很温暖呢” 我把潮水般涌来的回忆折叠起来,细心地我把潮水般涌来的回忆折叠起来,细心地收藏在心底深处,收起目光,昂头走了出去,奔收藏在心底深处,收起目光,昂头走了

19、出去,奔赴考场。赴考场。 爸,虽然您此刻并不在我身边,但是女儿知爸,虽然您此刻并不在我身边,但是女儿知道,您一直关注着我,您的爱一直陪伴着我,伴道,您一直关注着我,您的爱一直陪伴着我,伴我走过无数春夏秋冬,战胜无数坎坷挫折。未来我走过无数春夏秋冬,战胜无数坎坷挫折。未来还有那么那么多的不确定,不过,我不会畏惧夜还有那么那么多的不确定,不过,我不会畏惧夜晚的黑暗,更不会惊恐迎面而来的挑战,因为有晚的黑暗,更不会惊恐迎面而来的挑战,因为有您的爱陪伴着我!您的爱陪伴着我! 爸,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温爸,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴!暖相随,有爱为伴!陪陪 伴伴 成长

20、路上,荆棘丛生,谢谢您的陪成长路上,荆棘丛生,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴。爱为伴。 题记题记 6 6月月2121日,日历上的这天被画上了一日,日历上的这天被画上了一个红色五星,中考倒计时个红色五星,中考倒计时0 0天。天。 我背起书包,正待出门,目光不经我背起书包,正待出门,目光不经意地扫过桌上一把白扇,略有些浮躁的意地扫过桌上一把白扇,略有些浮躁的心瞬间沉寂下来,连目光也变得温和了心瞬间沉寂下来,连目光也变得温和了许多许多 我还记得那年,爸爸抱着小小的我,我还记得那年,爸爸抱着小小的我,在草丛中玩耍,缤纷多彩的绿色映在我的在草丛中玩耍

21、,缤纷多彩的绿色映在我的白裙上,细细碎碎地铺开,渲染成一幅浓白裙上,细细碎碎地铺开,渲染成一幅浓描淡抹的水墨画。描淡抹的水墨画。我旋转着,太阳光照射我旋转着,太阳光照射在我身上,那白裙闪着金色的光芒。爸爸在我身上,那白裙闪着金色的光芒。爸爸陪在我身旁,目光柔和,笑容温暖,他在陪在我身旁,目光柔和,笑容温暖,他在说:说:“爸爸永远陪伴着你爸爸永远陪伴着你。” 我还记得那年,爸要去外地工作,我还记得那年,爸要去外地工作,临走临走时,将这把白扇郑重地交到我的手上,扇时,将这把白扇郑重地交到我的手上,扇子很独特,扇面的白纸已有些发黄,正面子很独特,扇面的白纸已有些发黄,正面的笔墨写着苍劲的的笔墨写着苍

22、劲的“天道酬勤天道酬勤”四字四字据说是爷爷的爷爷写的,背面却是明净一据说是爷爷的爷爷写的,背面却是明净一片空白,片空白,爸对我说:爸对我说:“这是爸爸的传家宝这是爸爸的传家宝喔!喔! 爸爸可能不能一直陪伴在你身边了,那就爸爸可能不能一直陪伴在你身边了,那就让这把扇子代替我吧,让这把扇子代替我吧,你想爸爸的时候,你想爸爸的时候,看看扇子,就知道爸爸也在想你啦!上面看看扇子,就知道爸爸也在想你啦!上面的的天道酬勤天道酬勤就是我想对你说的,爸爸就是我想对你说的,爸爸的爱一直陪伴着你哦。的爱一直陪伴着你哦。”我怔怔地拿着扇我怔怔地拿着扇子,眼泪迟迟不落。子,眼泪迟迟不落。 我还记得那年,我还记得那年,

23、夏日,我坐在树下看夏日,我坐在树下看书,拿起扇子轻轻扇摇,阳光透过叶间的书,拿起扇子轻轻扇摇,阳光透过叶间的缝隙斑驳地照在扇子上,缝隙斑驳地照在扇子上,像极了那年我身像极了那年我身上白裙闪耀的光芒,我扬起头,不禁想到:上白裙闪耀的光芒,我扬起头,不禁想到:爸,您还好吗?女儿很想您呢,您一定也爸,您还好吗?女儿很想您呢,您一定也在祝福女儿吧!在祝福女儿吧!一阵风儿吹来,树叶一阵风儿吹来,树叶“沙沙沙沙”响个不停,响个不停,我知道那是思念的声音。我知道那是思念的声音。 我还记得昨天,我还记得昨天,我正细细端详着那把白扇,我正细细端详着那把白扇,爸打电话来,听见他用快活的语调说:爸打电话来,听见他用

24、快活的语调说:“明天该明天该中考了吧,要加油哦!中考了吧,要加油哦!”我望着手中的扇子,喃我望着手中的扇子,喃喃道:喃道:“谢谢你,代替爸陪伴在我身边,让我感谢谢你,代替爸陪伴在我身边,让我感到真的很温暖呢到真的很温暖呢” 我把潮水般涌来的回忆折叠起来,细心地我把潮水般涌来的回忆折叠起来,细心地收藏在心底深处,收起目光,昂头走了出去,奔收藏在心底深处,收起目光,昂头走了出去,奔赴考场。赴考场。 爸,虽然您此刻并不在我身边,但是女儿知爸,虽然您此刻并不在我身边,但是女儿知道,您一直关注着我,道,您一直关注着我,您的爱一直陪伴着我,伴您的爱一直陪伴着我,伴我走过无数春夏秋冬,战胜无数坎坷挫折。未来

25、我走过无数春夏秋冬,战胜无数坎坷挫折。未来还有那么那么多的不确定,不过,我不会畏惧夜还有那么那么多的不确定,不过,我不会畏惧夜晚的黑暗,更不会惊恐迎面而来的挑战,因为有晚的黑暗,更不会惊恐迎面而来的挑战,因为有您的爱陪伴着我!您的爱陪伴着我! 爸,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温爸,谢谢您的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴!暖相随,有爱为伴! 也可以写一本好书的陪伴也可以写一本好书的陪伴使我进步,一位名人的陪伴让使我进步,一位名人的陪伴让我成长,一句名言的陪伴激励我成长,一句名言的陪伴激励我奋进,一个梦想的陪伴振奋我奋进,一个梦想的陪伴振奋我精神。我精神。 设计三设计三陪伴陪伴 邀

26、一轮明月,携一缕清风,品一盏香邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中。茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中。千年的蒹葭散发着晚香,细品纯朴的千年的蒹葭散发着晚香,细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景,铭刻民风;杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断,着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断,感慨有情无缘的爱情。一路走来,有感慨有情无缘的爱情。一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春。书陪伴,于是丰满了青涩的青春。 蒹葭苍苍,曲不哀蒹葭苍苍,曲不哀 秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠苇迎风招展,白色的

27、花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯单纯远处俏丽的身影飘然而过,少年远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能朦朦沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中,转眼间她胧胧地看到她的裙裾飘在风中,转眼间她隐约在河的中央。河水无语,岸边伫立着隐约在河的中央。河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荇,日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荇,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,潮涨潮

28、汐,始终守望着心中的那份美丽。潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。 晓风残月,更与何人说?晓风残月,更与何人说? 晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地他乡。寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!他乡。寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔,美好何时才执子之手呢?从此天涯永隔,美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。的年华只有在长久的空寂

29、与思念中度过。“杨柳依依,今我别昔杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯,离别的绝唱唯有有“晓风残月晓风残月”。 红楼梦断,何处是香丘?红楼梦断,何处是香丘? 姹紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮姹紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的,小小一脏。可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨离乡怨”,林黛玉的,林黛玉的“潇湘馆潇湘馆”,薛宝钗,薛宝钗的的“恨无缘恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手遗红,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突,现实多弊却根怨。理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔

30、弱的深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还质本洁来还洁去洁去”吧,吧,“一抔净土掩风流一抔净土掩风流”,何处是,何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一香丘?手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。把热泪洒于闺阁之中。 有书陪伴,不仅是装点青涩,更让我有书陪伴,不仅是装点青涩,更让我走向成熟。走向成熟。陪伴陪伴 邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中。任思绪畅游其中。千年的蒹葭散发着晚香,细品纯朴的千年的蒹葭散发着晚香,细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美

31、景,铭刻民风;杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断,着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断,感慨有情无缘的爱情。感慨有情无缘的爱情。一路走来,有一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春。书陪伴,于是丰满了青涩的青春。 蒹葭苍苍,曲不哀蒹葭苍苍,曲不哀 秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯单纯远处俏丽的身影飘然而过,少年远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能朦朦沿河追溯,可是河水汹涌阻

32、隔,只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中,转眼间她胧胧地看到她的裙裾飘在风中,转眼间她隐约在河的中央。河水无语隐约在河的中央。河水无语,岸边伫立着,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荇,日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荇,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。 晓风残月,更与何人说?晓风残月,更与何人说? 晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头。柳梢头。这是哪里?我身处

33、何处?一丝蝉这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地他乡。他乡。寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔,美好何时才执子之手呢?从此天涯永隔,美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依,今我别昔杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯,离别的绝唱唯有有“晓风残月晓风残月”。 红楼梦断,何处是香丘?红楼梦断,何处是香丘? 姹紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮姹紫嫣红的大观园,隔断了世俗

34、与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的,小小一脏。可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨离乡怨”,林黛玉的,林黛玉的“潇湘馆潇湘馆”,薛宝钗,薛宝钗的的“恨无缘恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手遗红,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突,现实多弊却根怨。理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还质本洁来还洁去洁去”吧,吧,“一枉净土掩风流一枉净土掩风流”,何处是,何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一香丘

35、?手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。把热泪洒于闺阁之中。 有书陪伴,不仅是装点的青涩,更让有书陪伴,不仅是装点的青涩,更让我走向成熟。我走向成熟。 也可以写成想象作文,用穿也可以写成想象作文,用穿越时空的形式,发挥想象,写与越时空的形式,发挥想象,写与李白、杜甫、陶渊明等名人相遇、李白、杜甫、陶渊明等名人相遇、相识,与他们心灵的碰撞,写他相识,与他们心灵的碰撞,写他们不朽精神的陪伴。们不朽精神的陪伴。 设计四:设计四:【审题误区审题误区】 一是对一是对“陪伴陪伴”的深层意义的深层意义解读不够,文章流于肤浅。有些同学解读不够,文章流于肤浅。有些同学所写所写“陪伴陪伴”停留在了单纯

36、意义上的停留在了单纯意义上的“陪伴陪伴” ,妈妈为我做好吃的,爸,妈妈为我做好吃的,爸爸陪我写作业,却对爸陪我写作业,却对“陪伴陪伴”的情感的情感意义视而不见,没有挖掘出题目的深意义视而不见,没有挖掘出题目的深层内涵,使文章的品质大打折扣。层内涵,使文章的品质大打折扣。 二是部分考生犯了二是部分考生犯了“眼高手低眼高手低”的毛病。如有的考生写的毛病。如有的考生写“好运陪好运陪伴中国伴中国”,依次列举奥运、世博等,依次列举奥运、世博等大事件,但给人的感觉不像是作文,大事件,但给人的感觉不像是作文,倒象是在背新闻。当然大主题不是倒象是在背新闻。当然大主题不是不可以写,但要注意从小角度切入,不可以写

37、,但要注意从小角度切入,用优美的语言表现真挚的情感,写用优美的语言表现真挚的情感,写出自己独特的感受。出自己独特的感受。 课后作业课后作业 以以我会记得我会记得或或悄悄悄悄的提醒的提醒为题目,写一篇为题目,写一篇600600字的作文。字的作文。教师寄语教师寄语 生活中不是缺少爱,而是缺少生活中不是缺少爱,而是缺少体会爱的心灵,希望同学们在人生体会爱的心灵,希望同学们在人生路上,用心感受生活,回望深情,路上,用心感受生活,回望深情,守望感动,相信你会领略到更多,守望感动,相信你会领略到更多,更美的人生风景。更美的人生风景。 祝同学们写出行云流水般的好文章祝同学们写出行云流水般的好文章雨霖雨霖铃

38、柳永(宋)柳永(宋)寒蝉凄切。寒蝉凄切。对长亭晚,亭晚,骤雨初歇。雨初歇。都都门帐饮无无绪,留恋,留恋处、兰舟催舟催发。执手相看泪眼,竟无手相看泪眼,竟无语凝噎。凝噎。念去去、千里烟波,暮念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天沉沉楚天阔。多情自古多情自古伤离离别。更那堪、冷落清秋。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何今宵酒醒何处,杨柳岸、柳岸、晓风残月。残月。此去此去经年,年,应是良辰好景虚是良辰好景虚设。便便纵有、千种有、千种风情,更与何人情,更与何人说。 进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,

39、是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“

40、强子,别跑了,快来我给你扇扇强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方

41、便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅长的时间隧道,袅结束

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号