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1、教育管理专业专科Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望集中实践环节的内容集中实践环节的内容 根据中央电大“教育管理专业(专科)集中实践环节教学大纲”(电大教200472号)要求和省校编制的“教育管理专业集中实践环节(专科)教学设计方案”,集中实践环节的内容: 教育管理专业实习教育管理专业实习 教育管理社会调查教育管理社会调查2024/8/112集中实践环节的内容集中实践环节的内容 获得本专业教学计划60%以上学分的学生,方可参加集中实践环节,且不得免修。 集中实践环节不合格
2、者,不得毕业。 2024/8/113文字资源教育管理专业教育管理专业(专科)集中实(专科)集中实践环节指导手册践环节指导手册(主编李文长,中央广播电视大学出版社出版,2004年6月版) 2024/8/114教管专业实习 要求要求 通过学生自己联系或由所在电大统一安排,到学校、教育行政部门、社区或企事业单位相应的教育培训部门进行教育管理专业实习。在实习之前,做好实习计划;在实习过程中,做好实习记录(可表现为实习日记);在实习结束后,提交实习总结等。2024/8/115教管专业实习 要求要求 实习完成并且实习总结合格得5学分。其中,实习计划和实习记录(不少于5篇)各1分,实习总结3分。 需要强调的
3、是,不得以日常工作代替专业实习,不得以一般教学实习代替教育管理专业实习。2024/8/116教管专业实习 时间安排时间安排 整个实习过程要求在第五学期完成。每个学生的教育管理专业实习时间不低于90学时。为便于管理,建议相对集中在五周内完成。 2024/8/117教管专业实习 考核内容考核内容 教育管理专业实习的成绩考核,包括对实习过程的考核和实习成果的考核,尤其重视对实习过程的考核。 考核内容为实习完成情况实习完成情况(含实习计划、实习记录、实习鉴定表)和专业实专业实习报告习报告(要求字数为20003000字)。2024/8/118教管专业实习 考核标准考核标准 教育管理实习的成绩评定等级分为
4、“优秀优秀、良好良好、合格合格和不合格不合格”四等。“合格合格”的标准为:确定已进行了教育管理相关工作的实习;实习态度认真,实习计划周密、实习日记详尽、实习行为受到实习鉴定方的好评;实习总结语言通顺,字数符合要求。2024/8/119教管专业实习 考核标准考核标准“不合格不合格”的标准为:未参加专业实习、或未提交较详细的实习计划、实习记录和实习鉴定表,或抄袭造假,或专业实习报告不合格。原则上实习总成绩达8585分分以上者可列为“优秀优秀”,但不超过学生人数的2020。2024/8/1110教管专业实习成绩评定办法成绩评定办法 由实习单位及指导教师和电大带队教师依据“教学设计方案”规定的评定指标
5、体系和评定标准,对实习生的实习态度、实习表现、实习总结以及实习日记等进行价值判断而得出专业实习的成绩。 2024/8/1111 社会调查 要求 在各市县电大统一安排下,在制定调查方案(含调查题目、调查对象、调查内容、调查方法)的基础上,开展与教教育管理领域育管理领域直接相关的社会调查活动,并详尽收集调查的相关材料调查过程的记录材料如问卷、访谈提纲及记录;或反映调查对象情况的其他资料,并写出调查报告。2024/8/1112 社会调查 要求 调查活动和调查报告经初评和终评合格后,给予3个学分,其中调查方案1学分,调查过程记录或者反映被调查对象的相关资料1学分,调查报告1学分。 需要强调的是,教育管
6、理专业社会调查的内容和范围,必须在教育管理领域教育管理领域内。2024/8/1113 社会调查 时间安排时间安排 社会调查可安排在第五学期后半学期开始进行,第六学期第10周前完成。尽可能安排在学生基本上学完教育研究方法课程之后。2024/8/1114 社会调查 实施形式实施形式 学生在指导教师的指导下,应自主选择课题,自主设计调查方案,自主选择调查方法,自主完成调查过程,自主撰写调查报告。 学生可以小组为单位开展调查活动,但应在大的选题下有各自具体的分选题,在集体性活动中有明确的分工和合作安排,并有各自相对独立的调查报告。2024/8/1115 社会调查 考核内容考核内容 社会调查考核包括过程
7、考核和结果考核两部分:参加调查活动的情况参加调查活动的情况(含调查方案、调查过程记录材料或反映被调查对象的其他相关资料)和调查报告调查报告(要求字数为20003000字)。2024/8/1116 社会调查 考核标准考核标准 社会调查的评价等级分为“优优、良良、及格及格、不及格不及格”。“及格及格”的标准为:调查活动真实,提交材料完备;调查报告内容充实;调查报告结构规范;调查报告语言通顺;调查报告字数符合要求。2024/8/1117 社会调查 考核标准考核标准“不及格不及格”的标准为:未参加社会调查、或未提交较详细的调查方案、调查记录材料(或反映被调查对象的相关资料)和调查报告,或抄袭造假,或调
8、查报告不合格。 原则上社会调查总成绩达8585分分以上者可列为“优秀”,但不超过学生总人数的2020。2024/8/1118教管专业实习成绩评定办法成绩评定办法 由指导教师依据“教学设计方案”规定的评定指标体系和评定标准,对学生社会调查的准备、社会调查过程以及调查报告等进行评定。 具体评定办法和要求按教育管理专业(专科)集中实践环节指导手册第十一章有关规定执行。 2024/8/1119集中实践环节指导教师资格具有相应专业本科及以上学历,且具有中级及以上专业技术职称;有两年以上教育管理专业的教学工作经验,熟悉教育管理专业所设课程的知识内容;思想作风好,有正确的教育价值观,责任感强;2024/8/
9、1120集中实践环节指导教师资格业务水平高,能及时发现和解决实习工作中的出现问题;对实习工作有正确的认识,并有一定的实习工作指导经验;熟悉教育管理专业集中实践环节的各项规定及指导教师职责;掌握教育管理专业集中实践环节的评分标准。2024/8/1121集中实践环节的工作要求 各地电大根据省电大集中实践环节教学设计方案,制定实施计划,确定指导教师,并报省电大导学中心课程责任教师,以便督导: () 组织集中实践环节指导教师和学生学习教育管理专业(专科)集中实践环节指导手册和集中实践环节教学设计方案,明确教学要求,保证教学质量;2024/8/1122集中实践环节的工作要求 各地电大成立教育管理专业(专
10、科)集中实践环节指导小组,负责落实集中实践环节实施计划;负责按要求选聘指导教师,联系实践单位,审定学生的选题和方案,具体指导报告的撰写和修改;负责集中性实践环节的成绩终评;负责制定相应的工作制度和要求,如实习生守则等,以规范实践行为,培养良好作风。2024/8/1123集中实践环节的工作要求 集中实践环节结束时,认真做好总结工作,并在学期结束前将总结报告交省电大导学中心课程责任教师,以便备案。 凡集中实践环节成绩未达“合格”或“及格”或要求重做者,可根据各地电大集中实践环节实施计划,在学籍有效期内补做或重做。各地电大应作相应的工作记录和督导。 2024/8/1124集中实践环节的工作要求 为保证教学质量,每位专职指导教师所指导的学生不得超过20人,兼职指导教师不超过15人。 在本教学设计方案实施三个学期后,将召开专门的研讨会,汇报交流实施单位各方的意见,总结经验,修订并完善教学设计方案。 2024/8/1125