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1、小班预防传染病安全教育教案(范文五篇) 第一篇：小班预防传染病安全教育教案教学目标 知识目标 举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举常见的寄生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 能力目标 培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。 德育目标 在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对待传染病病人。 教学重点 传染病流行的三个基本环节和一般预防措施。 教学难点 不同传染病的传染源、传播途径和易感人群 结合实例和概念认真分析、讨论。 学情分析 对于传染病，学生了解不多，但课前的调查对学习本节有一定的铺垫作用，应让学生做好。同时可以联系遗
2、传病的知识作为比较。 学生活动 一、激发阶段1、知识准备：l 什么是健康？ l 举例说明什么是遗传病？遗传病传染吗？ 2、激趣导入： 肆虐的传染病曾经危害过多少人的健康，夺去过多少人的生命？这并不是危言耸听！传染病的预防刻不容缓！ 二、导学阶段 1、展示教学目标：这节课，我们要弄清楚什么是传染病，传染病有什么特点，传染病流行的三个基本环节是什么，预防传染病的一般措施有哪些，传染病有哪些类型。 2、导学、自学、讨论和交流：l 你患过哪些疾病？哪些是传染的？哪些是不传染的？为什么？l 什么是传染病呢？ l 什么是病原体呢？l 猜一猜，它们能引起什么疾病？sp;想一想，传染病有什么特点？l阅读 69
3、 页资料，思考并讨论相关问题 l 小组交流 l 传染病流行的三个基本环节是什么？l 什么是传染源、传播途径和易感人群？ l 讨论：艾滋病的病原体、传染源、传播途径和易感人群各是什么？怎样看待艾滋病人？l以组为单位交流 l 针对传染病流行的三个基本环节，我们可以采取哪些对应措施进行预防？l下列图片中所表示的是采取了什么措施？l 在具体预防中，往往采取综合防治和重点防治相结合的方法，以收到最佳预防效果 l 猜一猜：传染病可以分为哪些类型？ l 根据引起传染病的病原体不同，可以将传染病分为：细菌传染病、病毒传染病、寄生虫传染病等 l 根据引起传染病的传播途径不同，可以将传染病分为：消化道传染病、呼吸
4、道传染病、血液传染病和体表传染病 第二篇：安全教育教案活动目标 1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。 2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。 活动准备 1、动画片：交通信号灯 2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。 3、教具：信号灯 活动过程 1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。 2、教师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。 3、教师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。 4、具体
5、了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告诉我们哪些交通规则？微笑立正表示对人尊重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行 5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。 6、游戏：过马路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。 （1）幼儿徒步行走在人行道上。 （2）幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场。 结束活动。 第三篇：安全教育教案 教学目标： 1通过这次主题班会，引导本班学生简单了解国庆安全知识，进一步增强本班学生的安全意识和自我保护意识； 2引导学生掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动过程：
6、国庆节马上就开始了，为让全班小朋友都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生，下面强调假期中要注意的几方面： 一、交通安全： 1自觉遵守交通规则，过马路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在马路上追逐打闹和玩耍。 2不在公路上骑车玩耍。 3遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 4文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐无牌照无保障的车辆，不坐超载车辆。 5、假期旅游注意交通安全。 二、防溺水、用电、防火安全 不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及时呼救，不可亲自去救人。 2要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 3不
7、要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 5不准玩火，不得携带火种，发现火灾要及时报告大人或报警。 6小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 三、饮食安全 1自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，预防传染病的发生。 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4不暴饮暴食，防止消化不良。 5.不吃陌生人给的食物。 四、其他方面的安全 1不要轻信陌生人，陌生人敲门不能开门。 外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨
8、打 110，请求警察叔叔的帮助。 观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。出场时不能拥挤，预防踩踏。 4睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 5不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 6不骂人，不打架。 7加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 五、学习做事，认真完成作业。 国庆假期时间较长，希望小朋友们在休息好的同时，养成良好的生活习惯，帮助父母做一些力所能及的家务活，并认真按时完成作业。 总的来说，我们要处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的
9、处理生活中遇到的各种异常的情况或危险，让自己健康地成长。 第四篇：安全教育教案教学目的 1、体会网络在现代生产生活中的作用活动过程。 2、养成健康上网的良好习惯。 教学准备： 多媒体课件及资料等 一、谈话激情，导入新课 小刚同学遇到一个难题，她的妈妈去国外出差了，他十分想念他的妈妈，你帮他想想有什么办法可以见到他的妈妈,并与妈妈亲切交谈? 二、认识“网络时代”，了解网络的作用 同学们你对网络有哪些了解?平日你了解人们都用网络干什么?(让学生结合自己联系具体事例交流：查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、买东西等等) 学生小组讨论交流谈体会，体会网络的重要作用。三、警惕网络陷阱 1、教师讲
10、述案例危险的网络游戏、沉迷网络少年聚众群欧。 2、学生交流，畅谈感受。 3.教师引导学生联系自己实际进行反思，网络带来的危害。上网也是有节制的，谁来说说网络陷阱带来了哪些危害? 四、制定上网公约 讨论，制定网络文明公约，拒绝网络陷阱。1、在网上与朋友交谈或写电子邮件的时候，要有礼貌。 2、要请爸爸、妈妈一起去上网，把网上好玩的事告诉他们。 3、上网的时间不要超过一小时。时间过长会影响学习和视力。 4、不要与从未见过面的网友约会。 5、不要把自己的地址、电话、学校班级情况告诉网友。 五、总结我们要正确使用网络，让网络成为我们健康成长的花园，展翅高飞的天空。 第五篇：安全教育教案活动目标： 1.懂
11、的遵守交通规则。 2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。 3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。 重难点分析： 重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。 难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。 活动准备： 物质准备：多媒体教学资源在马路上。心理准备：幼儿已有过马路经验。 活动过程： (一)导入 播放课件，讨论怎样过马路才安全。 提问：“这是什么地方?怎样过马路才安全。” 小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。” (二)展开 1.了解在马路上玩耍的危险。 提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?” 小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。2.观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。 请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对?为什么?小结：行人要走人行道、靠右行。 (三)结束 模拟练习，我们一起过马路。 四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示选择等待过马路。
