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1、五年级上册音乐课件-第二单元甜甜的秘密2.1_苏少版说说课课内内容容一、教材分析一、教材分析二、教学目标二、教学目标三、教学重点、难点三、教学重点、难点四、教学模式四、教学模式五、教学过程五、教学过程六、板书设计六、板书设计一一、紧扣特点、紧扣特点 说教材说教材这是一首曲调活泼轻快的少儿歌曲。歌曲借物抒情揭示了学生的心理,唱出了对老师的热爱之情。歌曲是4/4拍,由两个乐段组成。第一乐段较多地运用了八分休止符,把学生一连串“悄悄”动作表现得栩栩如生。第二乐段从自由的节奏展开,乐句从弱拍起,曲调的跳进形成高低起伏与孩子的亲切语气非常贴近,表达了孩子盼望老师发现“秘密”的急切而幸福的心情。二、围绕课
2、标二、围绕课标 说目标说目标1、知识目标:、知识目标:学会正确地演唱歌曲学会正确地演唱歌曲甜甜的秘密甜甜的秘密。唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密,唱出后半段急切唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密,唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。的希望老师早点知道自己送出的秘密。2、技能目标:、技能目标:学会非连音演唱,做到声断气不断。学会非连音演唱,做到声断气不断。3、情感目标:、情感目标:由师生之爱延伸到祖国之爱、友情之爱、由师生之爱延伸到祖国之爱、友情之爱、亲情之爱等,宽泛地理解亲情之爱等,宽泛地理解“爱爱”的含义。的含义。教教学学方方法法1、对比法2、谈话法3、多媒体演示法4、积极评价法本课的教学过程分为四个部分:本课的教学过程分为四个部分:(一)组织教学,导入课题(一)组织教学,导入课题(二)歌曲教学,分析处理(二)歌曲教学,分析处理(三)综合实践,学以致用(三)综合实践,学以致用(四)情感拓展,激发热情(四)情感拓展,激发热情