《四年级数学下册4小数的意义和性质4小数与单位换算教学课件2新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学下册4小数的意义和性质4小数与单位换算教学课件2新人教版(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 第11课时 小数与单位换算小数的意义和性质一、复习铺垫一、复习铺垫23dm( )m 1350g( )kg7450m( )km 9020kg( )t2.31.357.459.02填空。填空。监控:说一说你的想法。监控:说一说你的想法。把上面的数据改成用厘米作单位的数。把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m( )cm二、学习新知二、学习新知请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m0.95m( )cm预设预设: : 1m100cm 0.95m(0.95100)cm预设预设:0.95100,可以直接把,可以直接把0
2、.95的的 小数点向右移两位。小数点向右移两位。 95cm 预设预设:0.95m 9dm 5cm 问题:问题:1. 你是怎样想的?你是怎样想的?2. 你喜欢哪种方法?你喜欢哪种方法?二、学习新知二、学习新知想一想:想一想:1.32m( )cm预设预设:1.32m132cm 1.32100132(cm)预设预设:1m32cm132cm 11003210032132(cm)问题:问题:1. 你是怎样想的?你是怎样想的?2. 你喜欢哪种方法?你喜欢哪种方法?二、学习新知二、学习新知1m45cm 1.32m0.95m80cm问题:你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?问题:你们现在能按照高矮顺序给他们
3、排队了吗?二、学习新知二、学习新知请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m提炼方法。提炼方法。2. 怎样把高级单位的数改成低级单位的数?怎样把高级单位的数改成低级单位的数? 进率进率低低 高高问题:问题:1. 在解答这两道题时有什么相同的地方?在解答这两道题时有什么相同的地方?预设:把高级单位的数改成低级单位的数。预设:把高级单位的数改成低级单位的数。二、学习新知二、学习新知回顾总结。回顾总结。小结:虽然我们采用了不同的方法统一单位,但是最后比较小结:虽然我们采用了不同的方法统一单位,但是最后比较 的结果是一样的。
4、的结果是一样的。 进率进率低低 高高 进率进率小结:我们把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率,小结:我们把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率, 把高级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。把高级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。问题:我们怎样进行单位间的换算?问题:我们怎样进行单位间的换算?二、学习新知二、学习新知1. 0.3kg( )g 0.86m2( )dm22.63km( )m 3.7t( )kg 3008626303700监控:说一说你的想法。监控:说一说你的想法。三、巩固练习三、巩固练习问题:(问题:(1)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?)你能把它们按照体重由大到小排
5、排队吗?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?你还能提出其他数学问题并解答吗?预设:预设:1.35t0.75t0.35t228kg35kg先统一单位先统一单位228kg0.228t35kg0.035t三、巩固练习三、巩固练习2. 1.09m( )mm2.56t( )kg2.3kg( )g4.6m( )dm2.95元元( )元()元( )角()角( )分)分10902560230046295三、巩固练习三、巩固练习3. 8.5t8500kg8.6t8600kg2.189km2189m7.5kg7500g三、巩固练习三、巩固练习4. 5. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 3.61m 362cm 284g 0.284kg 1480m 1.5km 532cm 5.3m6. 声音在空气中每秒传播声音在空气中每秒传播332m,每分钟能传播多少千米?,每分钟能传播多少千米? 3326019920(m)19920m19.92km答:每分钟能传播答:每分钟能传播19.92km。三、巩固练习三、巩固练习