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2、中的小东西装饰把自己课前收集的生活中的小东西装饰把自己课前收集的生活中的小东西装饰把自己课前收集的生活中的小东西装饰在自己设计的帽子上在自己设计的帽子上在自己设计的帽子上在自己设计的帽子上2.2.用自己喜欢的方式，设计用自己喜欢的方式，设计用自己喜欢的方式，设计用自己喜欢的方式，设计出自己喜欢的出自己喜欢的出自己喜欢的出自己喜欢的帽子。帽子。帽子。帽子。 要求：要求：要求：要求：从实用的角度出发，从实用的角度出发，从实用的角度出发，从实用的角度出发， 设计出一顶新颖、漂设计出一顶新颖、漂设计出一顶新颖、漂设计出一顶新颖、漂 亮的帽子！亮的帽子！亮的帽子！亮的帽子！设计一顶新帽子设计一顶新帽子少
3、数民族的帽子少数民族的帽子少数民族的帽子少数民族的帽子古古古古 代代代代 官官官官 帽帽帽帽戏剧中的帽子戏剧中的帽子各各各各 式式式式 各各各各 样样样样 的的的的 帽帽帽帽 子子子子各各各各 式式式式 各各各各 样样样样 的的的的 帽帽帽帽 子子子子各各各各 式式式式 各各各各 样样样样 的的的的 帽帽帽帽 子子子子各各各各 式式式式 各各各各 样样样样 的的的的 帽帽帽帽 子子子子我们还可以从功能上去设计。我们还可以从功能上去设计。它们都从帽子的它们都从帽子的上进行了设计创新上进行了设计创新。形状：可以利用几何形，如也可利用一些自然界的形状，如动物、植物等。也可利用一些自然界的形状，如动物、植物等。还可以用一些抽象的事物，如：还可以用一些抽象的事物，如：A A、B B等英文字母。等英文字母。还可以联系少数民族的帽子，古代的官帽等等。还可以联系少数民族的帽子，古代的官帽等等。 装饰物可以是装饰物可以是 动物、卡通、字母等等。动物、卡通、字母等等。色彩色彩我们应该用更我们应该用更丰富、鲜艳的颜色；丰富、鲜艳的颜色；学学 生生 的的 作作 品品下课！下课！
