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1、论文交流汇报论文交流汇报如何利用教材提高如何利用教材提高初中数学教学的有效性初中数学教学的有效性茂名市博雅中学吴丹媚目录目录论文内容提要论文内容提要1论文实际意义论文实际意义2论文诞生过程论文诞生过程3论文未来展望论文未来展望4初中学生掌握知识一初中学生掌握知识一般是从对教材的感知般是从对教材的感知开始的，数学教材作开始的，数学教材作为学生和老师的主要为学生和老师的主要资源，其重要性不可资源，其重要性不可忽略。忽略。教教师师是是教学活教学活动的组动的组织织者者和和引引导者，必须导者，必须革新教育理念，灵活革新教育理念，灵活运用教材，并以此为运用教材，并以此为基础更好地展开日常基础更好地展开日常
2、的教学实践活动。的教学实践活动。活用教材就是教师在活用教材就是教师在践行新课程标准基础践行新课程标准基础上对上对教材进一步深加教材进一步深加工和二次开工和二次开发，融入发，融入教师的智慧和处理艺教师的智慧和处理艺术，术，生成个性化材生成个性化材料。料。摘要及关键字摘要及关键字论文内容提要论文内容提要1关键字：初中数学教材关键字：初中数学教材 活用教材活用教材 有效性有效性 论文正文论文正文结合自己的一节公开课结合自己的一节公开课反比例函数图像与性质反比例函数图像与性质2阐述阐述从学生兴趣出发，对教材进行改造从学生兴趣出发，对教材进行改造 从学生认知出发，对教材进行整合从学生认知出发，对教材进行
3、整合从学生思维出发，对教材进行拓从学生思维出发，对教材进行拓展展从学生发展出发，对教材进行创新从学生发展出发，对教材进行创新一一二二三三四四论文内容提要论文内容提要1论文内容提要论文内容提要1论文案例分析论文案例分析从学生兴趣出发，对教材进行改造从学生兴趣出发，对教材进行改造论文内容提要论文内容提要1论文案例分析论文案例分析从学生兴趣出发，对教材进行改造从学生兴趣出发，对教材进行改造论文内容提要论文内容提要1论文案例分析论文案例分析 从学生认知出发，对教材进行整合从学生认知出发，对教材进行整合论文内容提要论文内容提要1论文案例分析论文案例分析 从学生认知出发，对教材进行整合从学生认知出发，对教
4、材进行整合论文内容提要论文内容提要1论文案例分析论文案例分析 从学生认知出发，对教材进行整合从学生认知出发，对教材进行整合论文内容提要论文内容提要1论文案例分析论文案例分析 从学生认知出发，对教材进行整合从学生认知出发，对教材进行整合论文内容提要论文内容提要1论文案例分析论文案例分析从学生思维出发，对教材进行拓展从学生思维出发，对教材进行拓展论文内容提要论文内容提要1论文案例分析论文案例分析从学生思维出发，对教材进行拓展从学生思维出发，对教材进行拓展论文内容提要论文内容提要1论文案例分析论文案例分析从学生发展出发，对教材进行创新从学生发展出发，对教材进行创新论文内容提要论文内容提要1论文案例分
5、析论文案例分析从学生发展出发，对教材进行创新从学生发展出发，对教材进行创新 内容选择背景内容选择背景论文实际意义论文实际意义2新课标标准的实施，是基础教育的一场革命。教材是数学课程的重新课标标准的实施，是基础教育的一场革命。教材是数学课程的重要组成部分，直接反映和体现着数学课程标准规定的学习内容，蕴要组成部分，直接反映和体现着数学课程标准规定的学习内容，蕴含着数学课程改革中所倡导的一些新理念和新思想。含着数学课程改革中所倡导的一些新理念和新思想。教师的教师的“教教”和学生的和学生的“学学”的双边活动都要以教材为中介，是教的双边活动都要以教材为中介，是教材把他们紧密地联系在一起，所以在教学中，教
6、师对教材内容进行材把他们紧密地联系在一起，所以在教学中，教师对教材内容进行进行重新组织、调整和重构，在很大程度上决定着教师的进行重新组织、调整和重构，在很大程度上决定着教师的“教教”和和学生的学生的“学学”。 一一论文实际意义论文实际意义2 初中数学北师大版教材的不足初中数学北师大版教材的不足章节跳跃性大，知识体系分散，易形成两极分化章节跳跃性大，知识体系分散，易形成两极分化. .弱化运算，不利于计算能力的培养弱化运算，不利于计算能力的培养. .重合情推理、轻严格证明，难于达到中考中对几何重合情推理、轻严格证明，难于达到中考中对几何证明的要求证明的要求. .例题不够典型、过程不够严谨、缺少难度
7、和梯度，例题不够典型、过程不够严谨、缺少难度和梯度，部分知识要求降低，不利于初高中知识的衔接部分知识要求降低，不利于初高中知识的衔接. . 四四 二二 三三论文实际意义论文实际意义2 教学内容组织的原则教学内容组织的原则查阅相关文献查阅相关文献整理成文整理成文准备阶段准备阶段实践阶段实践阶段实践阶段实践阶段整理阶段整理阶段整理阶段整理阶段上公开课上公开课写教学反思写教学反思备课备课写教学设计写教学设计论文诞生过程论文诞生过程3 主要过程主要过程反思阶段反思阶段反思阶段反思阶段教学教学教学教学设计设计论文诞生过程论文诞生过程3 准备阶段准备阶段课堂堂实录论文诞生过程论文诞生过程3 实践阶段实践阶
8、段课课堂堂堂堂实录实录教学反思教学反思论文诞生过程论文诞生过程3 反思阶段反思阶段教学反思教学反思论文诞生过程论文诞生过程3 整理阶段整理阶段参考整理参考整理参考整理参考整理论文只是结合一节公开课来阐述，并没有太多典型论文只是结合一节公开课来阐述，并没有太多典型案例，缺乏深入挖掘教材。应该进一步研究教材各案例，缺乏深入挖掘教材。应该进一步研究教材各部分内容。部分内容。论文在教材应用的开发和推广方面还不论文在教材应用的开发和推广方面还不够，有提高的余地。同时，应该针对教够，有提高的余地。同时，应该针对教材利用方面遇到的问题进行预期解决。材利用方面遇到的问题进行预期解决。论文的观点只是考虑了学生的情况，并没论文的观点只是考虑了学生的情况，并没有考虑教学环境和设备等，阐述教材的有有考虑教学环境和设备等，阐述教材的有效利用方面比较片面。效利用方面比较片面。论文未来展望论文未来展望4希望大家多多指导！希望大家多多指导！谢谢！谢谢！
