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1、瓷瓷 器器景泰蓝景泰蓝学学习目目标 ( (一一) )了解本文按景泰蓝的制作过程安排了解本文按景泰蓝的制作过程安排说说明顺序明顺序，并根据事物自身的特点以及读者，并根据事物自身的特点以及读者的认识实际，安排的认识实际，安排详略详略，区分，区分主次主次的特点。的特点。 ( (二二) )学习本文学习本文说明事物的方法说明事物的方法。 ( (三三) )学习本文学习本文语言语言准确、平易的特点。准确、平易的特点。 原原 名名 叶叶 绍绍 钧钧 ，18941894年年生生于于江江苏苏苏苏州州。中中国国文文学学家家、教教育育家家、出出版版家家。代代表表作作有有童童话话稻稻草草人人、古古代代英英雄雄的的石石像
2、像；短短篇篇小小说说多多收收了了三三五五斗斗、五五月月卅卅一一日日急急雨雨中中、夜夜等等；长长篇篇小小说说倪倪焕焕之之。他他写写作作态态度度严严肃肃认认真真、风风格格朴朴素素自自然然、语语言言洗洗练练优优美美，有有“优优秀秀的的语语言言艺艺术术家家”之之称。称。叶圣陶叶圣陶走近作者走近作者 铀铀铬铬硒硒蘸蘸作作坊坊掺掺和和铁铁砧砧釉釉料料缂缂丝丝铁铁臼臼瓜瓜楞楞 yu字词积累（给红色字体注音）字词积累（给红色字体注音）gxzhnzuhuozhnyukjilng注意多音字注意多音字1.尽尽打打 （jn）费费尽尽心思心思 （jn）2.禁禁得得起外力起外力( de )还还得得焊焊（di）得得讲求改良
3、讲求改良（di）得得到到（d）3.盒身盒身和和盖子盖子（h）和和面面（hu）和和诗诗（h）和和稀泥稀泥 (hu)搀搀和和 （huo）连连和和三局三局（h）景泰蓝的制作写作原由写作原由(1)制作过程制作过程(216)操作特点操作特点(17)总起总起分说分说总结总结快速浏览文章，为文章划分层次。快速浏览文章，为文章划分层次。制制作作过过程程（23段）段）（1013段）段）（14段）段）（15段）段）（16段）段）（49段）段）制胎制胎掐丝掐丝点蓝点蓝烧蓝烧蓝打磨打磨镀金镀金（详写详写）（详写详写）浏览第二部分，列出景泰蓝的制作过程。浏览第二部分，列出景泰蓝的制作过程。下定义与作诠释下定义与作诠释下
4、定义（定义说明）下定义（定义说明）例：食物就是一种能够构成躯体和供应例：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。能量的物质。作诠释（诠释说明）作诠释（诠释说明）对事物作一般性解释、说明。对事物作一般性解释、说明。例：掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。例：掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。 严格说明一种事物的本质特征或一个概念严格说明一种事物的本质特征或一个概念的含义（内涵）及使用范围（外延）。的含义（内涵）及使用范围（外延）。掐丝，就是拿扁铜丝（横断面掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。是长方形的）粘在铜胎表面上。譬如粘一棵柳树吧譬如粘一棵柳树吧.每片叶子两笔，像一个左括号每片
5、叶子两笔，像一个左括号和一个右括号。和一个右括号。他们简直是在刺绣，不过是绣他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。用的是铜丝而不是丝线、绒线。举例子例子多种说多种说明方法明方法的互相的互相补充和补充和配合，配合，可以完可以完整、具整、具体而详体而详实地说实地说明事物明事物以课文第四段为例，了解本文说明方法以课文第四段为例，了解本文说明方法作作诠诠释释课堂作业：课堂作业：【指出下面各句的说明方法】【指出下面各句的说明方法】1、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。（作诠释）（作诠释）2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（列数字）（列数字）3、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。（打比方）（打比方）
