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1、 奇山异水 天下独绝 惹人醉与朱元思书学习目标：学习目标： 1.1.掌掌握握常常用用的的文文言言词词汇汇，积积累累相相关关成成语；理解文意，朗读背诵。语；理解文意，朗读背诵。 2.2.学学习习古古人人写写景景、叙叙事事、议议论论、抒抒情情相相结结合合的的特特点点和和托托物物言言志志、借借景景抒抒情情的写法。欣赏骈散结合的语言特点。的写法。欣赏骈散结合的语言特点。 3.3.深深入入理理解解和和体体会会对对自自然然、社社会会、人人生的深刻感悟和思考生的深刻感悟和思考 。简介作者简介作者 吴吴均均(469520)(469520)，字字叔叔庠庠，吴吴兴兴故故鄣鄣( (今今浙浙江江安安吉吉) )人人，南
2、南朝朝粱粱文文学学家家。出出身身贫贫寒寒，好好学学，有有俊俊才才，通通史史学学，善善诗诗文文。其其诗诗清清新新，且且多多反反映映社社会会现现实实之之作作。其其文文工工于于写写景景，文文辞辞清清新新挺挺拔，不少人仿效他的文章，称为拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体吴均体”。 与与朱朱元元思思书书是是吴吴均均写写给给朱朱元元思思的的书书信信节选，全文已散佚。节选，全文已散佚。读书入境，感知领悟1 范读2 齐读3 自读朗读指导：1速度易慢2 注意确定重音3 每一层之间要作稍长的停顿写作背景吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动乱。一些仕途失意或受佛教道教影响的士人便遁迹山林。吴均被梁武帝免职后，避
3、世隐居。这篇文章不是单纯的写景，而是寓情于景，字里行间都流露出陶醉于山水之间，向往美好自然的志趣；同时，也含蓄地表达了对世俗追求利禄之徒的讽刺。初读课文，扫清障碍初读课文，扫清障碍试一试试一试1 文学常识文学常识与朱元思书与朱元思书的书的意思是的书的意思是_。这是南朝梁。这是南朝梁_家家_写给朋友的，描绘了写给朋友的，描绘了_江优美奇江优美奇异的景色。异的景色。2 给下列加点字注音给下列加点字注音缥碧缥碧 泠泠泠泠 嘤嘤嘤嘤 鸢飞鸢飞 戾天戾天 经纶经纶书信书信文学文学吴均吴均富春富春piolngyngyunlln窥谷 千转不穷 有时见日 xin ku zhun 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，
4、任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 指烟雾。一样的颜色。表约数，相当于“左右”。独一无二，绝，到极点乘着船随着江流飘浮荡漾向东、向西 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 piotun青白色急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍障碍，这是形容江水非常清澈。这里指飞奔的马 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。miolngyngyunl使人看了感到有寒意的树“高山”凭依(高峻的
5、)的形势，争着向上轩，高；邈，远，这两个字在这里作动词用，意思这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣到天上,戾，至平息热衷于功名利禄的心筹画、治理流连忘返；“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语好像，如同互相掩映同“现”，显现，显露（一）词类活用（一）词类活用1、风烟俱、风烟俱净净：2、任意、任意东西东西：3、猛浪若、猛浪若奔奔：4、负势竞、负势竞上上：5、互相、互相轩邈轩邈：6、横柯、横柯上上蔽：蔽：形容词活用为动词，消散、散净。形容词活用为动词，消散、散净。名词用作状语，向东、向
6、西。名词用作状语，向东、向西。动词活用为名词，指飞奔的马。动词活用为名词，指飞奔的马。名词做状语，向上名词做状语，向上轩，高。邈，远。形容词活用为轩，高。邈，远。形容词活用为动词，意思是往高处生长和向远处伸展。动词，意思是往高处生长和向远处伸展。)名词作状语，在上面。名词作状语，在上面。（二）一字多义：（二）一字多义：绝绝 天下独绝天下独绝 猿则百叫无绝猿则百叫无绝上上 负势竞上负势竞上 横柯上蔽横柯上蔽直直 直视无碍直视无碍 争高直指争高直指（到极点）（到极点）（ 停，断）停，断）（向上）（向上）（在上面）（在上面）（一直）（一直）（笔直）（笔直）（三）通假字（三）通假字1、蝉则千、蝉则千转
7、转不穷：不穷：“转转”通通“啭啭”，鸟叫，鸟叫声。声。2、窥谷忘、窥谷忘反反：“反反”通通“返返”，返回。，返回。结构图解结构图解 第第一一段段：总总写写富富春春江江山山水水之之美美，概概括括为为“奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”八字八字。第第二二段段：承承“异异水水”二二字字，采采用用动动静静结结合合的的写写法法具具体体描描绘绘水水之之异异，突突出出“清清”和和“急急”的特点的特点。第第三三段段：承承“奇奇山山”二二字字，通通过过景景物物描描绘绘，多多层层次次多多角角度度地地展展示示富富春春江江两两岸岸山之奇。山之奇。合作探究：合作探究：1、本文主要写了什么内容？、本文主要写了什么内容
8、？找出全文的中心句。？找出全文的中心句。本文主要描写了自富阳至桐本文主要描写了自富阳至桐庐一百许里的奇山异水。庐一百许里的奇山异水。全文的中心句：全文的中心句：“奇山异水，奇山异水，天下独绝天下独绝”2、本文采用了怎样的结构方式？本文采用了总分式结构方式。第一自然段总写富春江的山水，概括为，奇山异水，天下独绝。第二自然段分写异水，突出清澈和湍急的特点。第三自然段分写奇山，突出山林之密，山势之高，山趣之妙。与朱元思书与朱元思书总述：总述：分述分述奇山异水奇山异水天下独绝天下独绝异水：异水：奇山：奇山：清澈（静）清澈（静）湍急（动）湍急（动）轩邈成峰轩邈成峰鸟鸣猿啼鸟鸣猿啼光影交错光影交错望峰息心
9、窥谷忘反厌倦世俗淡泊名利3、作者是怎样一步步展现、作者是怎样一步步展现这个这个“异异”和这个和这个“奇奇”字字的？的？异水：异水：奇山：奇山：“清清”（千丈见底、直视无碍）（千丈见底、直视无碍）“急急”（急湍甚箭，猛浪若（急湍甚箭，猛浪若奔）奔）“视觉视觉”（山势之高山势之高-高山寒树，高山寒树，高山寒树，高山寒树，负势负势负势负势竞上，竞上，竞上，竞上，互相轩藐，争高直指，千百成峰互相轩藐，争高直指，千百成峰互相轩藐，争高直指，千百成峰互相轩藐，争高直指，千百成峰。）“听觉听觉”（山趣之多山趣之多-泉水作响；好鸟泉水作响；好鸟泉水作响；好鸟泉水作响；好鸟成韵。蝉鸣不穷，猿叫无绝。）成韵。蝉鸣
10、不穷，猿叫无绝。）成韵。蝉鸣不穷，猿叫无绝。）成韵。蝉鸣不穷，猿叫无绝。） 4、文章流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子中可以看出来？流露出作者对功名利禄的蔑视和鄙视，隐居的高洁志趣。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。5、品析 语言，欣赏美景。 本文是一篇骈体文。多用对偶，句式整齐，语言精炼优美。6、试分析文章最突出的写作手法。寓情于景，托物言志。寓情于景，托物言志。整篇文章的内容都是对富春江奇山异水整篇文章的内容都是对富春江奇山异水的描写，作者寓情于景，抒发了对大自的描写，作者寓情于景，抒发了对大自然的热爱。然的热爱。从从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务鸢飞戾天者，望峰息心；经纶
11、世务者，窥谷忘反。者，窥谷忘反。”两句中，作者托物言两句中，作者托物言志，含蓄的表达了对追求功名利禄之徒志，含蓄的表达了对追求功名利禄之徒的鄙弃和避世隐居的高洁志趣的鄙弃和避世隐居的高洁志趣。7、想象和联想参考：-富春江美，美在水清澈见底，游鱼细石，富春江美，美在水清澈见底，游鱼细石，直视无碍。直视无碍。-富春江美，美在山雄奇高俊，争高直指，富春江美，美在山雄奇高俊，争高直指，千百成峰。千百成峰。-富春江美，美在天籁趣味之妙，泉水泠富春江美，美在天籁趣味之妙，泉水泠泠，鸟鸣猿啼。泠，鸟鸣猿啼。8、成语积累：风烟俱净天下独绝急湍甚箭千百成峰千转不穷百叫无绝疏条交映（万籁俱寂）（绝代佳人）（甚嚣尘
12、上）（峰回路转）（山穷水尽）（不绝于耳）（相映成趣） 深层探究1、作者为什么发出“望峰息心”“窥谷忘反”？ 因为作者陶醉于大自然的绝美景色之中，人世因为作者陶醉于大自然的绝美景色之中，人世间争名夺利、官场角逐的一切，自然都变得索间争名夺利、官场角逐的一切，自然都变得索然无味了然无味了。另外作者被这雄奇、瑰丽、美妙、。另外作者被这雄奇、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出了世俗的追求，得到洗涤而变得高尚，境界超出了世俗的追求，这里的一切是那么甜美而和谐、幽静而美妙，这里的一切是那么甜美而和谐、幽静而美妙，作者置身
13、于大自然的怀抱中，自然暂时忘记了作者置身于大自然的怀抱中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。尘世的角逐和俗务的缠身。2、你认为社会上能做到“望峰息心”“窥谷忘反”的人是多还是少？为什么？=少。少。=因为大多数人因为大多数人都在为生活为工作，为功名为都在为生活为工作，为功名为利禄，为情感为琐事而缠绕，我们想得到的太利禄，为情感为琐事而缠绕，我们想得到的太多，舍不得也放不下，特别是功名金钱名利地多，舍不得也放不下，特别是功名金钱名利地位的诱惑让人位的诱惑让人很难能静下心来，心无杂念来享很难能静下心来，心无杂念来享受到自然的山光水色之美，很难有这样超凡脱受到自然的山光水色之美，很难有这样超凡脱俗
14、的思想境界。俗的思想境界。吴均参考：=吴均笔下的富春江奇伟瑰丽、美妙和谐、情趣吴均笔下的富春江奇伟瑰丽、美妙和谐、情趣盎然，读后使人悠然神往。真想有一天身临其境盎然，读后使人悠然神往。真想有一天身临其境亲身感受一下大自然的神奇秀美！亲身感受一下大自然的神奇秀美！=高尚的情操，高远的志趣来自于淡泊的心灵。高尚的情操，高远的志趣来自于淡泊的心灵。只有宁静的内心世界，才能聆听到天籁之音，才只有宁静的内心世界，才能聆听到天籁之音，才能看到自然美景。能看到自然美景。=比较三峡与朱元思书1、解释加点的字 （1）沿：顺流而下）沿：顺流而下 （2）良：实在）良：实在（3）碍：障碍）碍：障碍 （4）反：通返，返
15、回）反：通返，返回2、描写水流速度之快 （甲）虽乘奔御风不以疾也。（甲）虽乘奔御风不以疾也。（乙）急湍甚箭，猛浪若奔。（乙）急湍甚箭，猛浪若奔。 修辞方法：修辞方法：比喻、夸张比喻、夸张3、描写江水清澈的句子（甲）素湍绿潭，回清倒影。（乙）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 写作手法：侧面烘托写作手法：侧面烘托4、思想感情的差异、思想感情的差异甲文：甲文：“常有高猿常啸，属引凄异，空谷常有高猿常啸，属引凄异，空谷传响传响，哀转久绝。，哀转久绝。”一句通过渲染悲凉一句通过渲染悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文：乙文：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世鸢飞戾天者
16、，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。务者，窥谷忘反。”一句表现了作者对追求功名利禄的否定，一句表现了作者对追求功名利禄的否定，同时也反映了作者对大自然的留恋和向同时也反映了作者对大自然的留恋和向往之情。往之情。 写景抒情言志的诗句：写景抒情言志的诗句： 参考：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。水光潋滟晴方好，山色空
17、蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。后记：后记：读读与朱元思书与朱元思书，如读一首好诗，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读雅的诗情；读与朱元思书与朱元思书，如，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。能给我们以美的享受、心灵的愉悦。质疑问难，柳暗花明质疑问难，柳暗花明请提出你的疑难，大家来帮助你请提出你的疑
18、难，大家来帮助你 ？请你在下面任选一组，自选角度赏析句子。请你在下面任选一组，自选角度赏析句子。 1、“负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。” 2、“游鱼细石游鱼细石 ，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔” 3、“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。 泉水泠泠作响，好鸟相鸣，泉水泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心
19、；经纶世务者，窥谷忘反。”1、“负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。” 角度一角度一 ：用拟人的修辞，写出了江的两岸崇山峻用拟人的修辞，写出了江的两岸崇山峻岭，高耸入云的雄奇之美。岭，高耸入云的雄奇之美。角度二角度二：“竞竞”“争争”二字把静止的山写活了，赋二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命的动感。予了它们以生命的动感。 2、“游鱼细石游鱼细石 ，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”“游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍”用游鱼、细石衬托出用游鱼、细石衬托出江水的透明、清澈。突出了江水的静态美。江水的透明、清澈。突出了江水
20、的静态美。“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”以箭、马做比喻，以箭、马做比喻，夸张的写出了江水之急。突出了江水的动态夸张的写出了江水之急。突出了江水的动态美。美。3、“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。 泉水泠泠作响，好鸟相鸣，泉水泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。” “夹岸高山夹岸高山千百成峰千百成峰”从视觉的角度用从视觉的角度用拟人的修辞，突出了两岸高山的雄奇之美。拟人的修辞，突出了两岸高山的雄奇之美。“泉水泠泠作响泉水泠泠作响猿则百叫无绝
21、猿则百叫无绝”从听觉从听觉角度用对偶的修辞，描绘了大自然的声响，角度用对偶的修辞，描绘了大自然的声响，突出了山林的美妙和谐。突出了山林的美妙和谐。 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。反。” 作者触景生情，抒发了世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情。也含蓄地流露出爱慕美好大自然避世隐退的高洁志趣。朱元思给吴均的回信叔庠兄叔庠兄:近来身体可好？近来身体可好？接接到到你你的的回回信信，我我很很高高兴兴。兄兄虽虽未未提提我我信信中中所所言言，但但我我已已明明之之，你你我我相相交交甚甚厚厚，你你之之意意我我也也深深知知。你你信信中中所所绘绘之之景景，我
22、我心心胸胸当当曾曾云云。富富春春之之奇奇山山异异水水如如诗诗如如画画如如在在眼眼前前，兄兄曰曰：“从从流流飘飘荡荡，任任意意东东西西”，大大有有东东坡坡“一一蓑蓑烟烟雨雨任任平平生生”之之慨慨，真真真真羡羡煞煞老老弟弟也也！怎怎奈奈俗俗务务缠缠身身，不不能能与与君君把把酒酒贪贪欢欢、徜徜徉徉山山水水，恨恨不不能能一一个个转转身身，与与你你共共赏赏！山山高高峻峻：负负势势竞竞上上，互互相相轩轩邈邈。争争高高直直指指，千千百百成成峰峰；水水清清澈澈：游游鱼鱼细细石石，直直视视无无碍碍。山山之之险险，令令余余豪豪情情顿顿生生；水水之之清清，令令余余烦烦忧忧全全无无，呜呜呼呼！佳佳景景自自能能养养心心
23、，妙妙文文亦亦可可移移情情，怪怪不不得得吴吴兄兄现现在在快快乐乐得得像像个个神神仙仙，真实羡煞老弟也！真实羡煞老弟也！你言道：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。你言道：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。那是怎样一种震撼与征服呀！自然的神奇与魅力让多少人那是怎样一种震撼与征服呀！自然的神奇与魅力让多少人梦在其中，乐在其中呀！也许只有曾在官场之中的你才能梦在其中，乐在其中呀！也许只有曾在官场之中的你才能更明白陶公诗云：更明白陶公诗云：“久在樊笼里，复得返自然，久在樊笼里，复得返自然，”余误入余误入尘网经年，宦海沉浮身心俱疲，已有退隐意，尘网经年，宦海沉浮身心俱疲，已有退隐意，“
24、明朝明朝”如如能能“散发弄扁舟散发弄扁舟”，游于山水之间，如能能与你把酒对月，游于山水之间，如能能与你把酒对月，再来个一醉方休，那该是怎样的一个痛快呀！再来个一醉方休，那该是怎样的一个痛快呀！吴兄呀，我真想无官一身轻，做个和你一样的快乐神仙！吴兄呀，我真想无官一身轻，做个和你一样的快乐神仙！我真想与你一起领略那我真想与你一起领略那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色色”的壮观；我真想与你漫步的壮观；我真想与你漫步“行到水穷处，坐看云起时行到水穷处，坐看云起时”的悠闲；我真想与你体会的悠闲；我真想与你体会“山重水复疑无路，柳暗花明山重水复疑无路，柳暗花明又一村又一村”敞亮、奈何，奈何，怎奈何，身在朝敞亮、奈何，奈何，怎奈何，身在朝野不由己呀，信笔拈来，云云我心，望兄体之！野不由己呀，信笔拈来，云云我心，望兄体之！弟朱元思弟朱元思敬上敬上
