《部编版2024-2025学年九年级语文上学期期中模拟卷[含答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2024-2025学年九年级语文上学期期中模拟卷[含答案]（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版2024-2025学年九年级语文上学期期中模拟卷（满分120分，考试用时120分钟）注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用
2、铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4测试范围：九年级上册第16单元。5. 难度系数：0.75。6考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（20分）阅读下面的文字，完成下面1-3题。A阅读能陶冶情操，开阔视野，让我受益匪浅。它像一轮红日，照进我的心扉，让我豁然开朗；它像一泓清泉，滋润我的心田，让我无比舒畅；它像一座灯塔，指引我的航向，让我不再迷茫若读诗书，生活自是有诗意。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍1png（）婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛2，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结
3、实，甚至能矗（）立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生B总有一首诗词，让我心绪荡漾；总有一篇文章，让我看到诗和远方。阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的必需。C它从来不是要让人双脚离开大地，也从来不是要鼓励人们远离生活。恰恰相反，D阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够坚持不懈，砥砺前行；即便知道人生路上总有凄风苦雨，依然能够笑迎挑战。1根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）（1）png( )婷（2）矗( )立2下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）（3分）A阅读陶冶了我的情操，开阔了我的视野，让我受益匪浅。B总有一首诗词，让我心绪荡漾；总有一篇文章，让我看到诗和远方。C它从来不是要让人双脚离开
4、大地，也从来不是要鼓励人们远离生活。D阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够坚持不懈，砥砺前行。3为了提醒自己多阅读，更好实现为国效力的梦想，你打算从下面句子中选择最适合的一副对联，贴在书房外。请将相应序号写在横线上，使内容连贯，上下联顺序正确。（3分）淡泊名利从书起总有书香萦心怀墨中百载情意浓窗间白发催愁境书卷多情似故人欲为圣明除弊事上联： 下联： 【综合性活动】九年级（1）班计划开展一次“走进小说天地，感悟文学魅力”的综合性实践活动，请同学们积极参与，完成以下项目。4“走进小说天地之人物表演”这一活动环节中，王林想加入班级的表演团队，于是他向语文老师写了一份申请书，其中有两处不妥，请你帮助修改
5、。（4分）申请书尊敬的王老师：您好！我班将要举行“走进小说天地之人物表演”演出活动，我平时喜欢读小说，并且喜欢对小说中的人物进行角色扮演，具备一定的表演，因此我申请加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。请您务必批准。申请人：王林2023年12月10日第_处不妥，修改为_ 第_处不妥，修改为_5在“走进小说天地之故事会”这一环节中，请你根据陈宇同学的思维导图向你的同学推荐围城这本书。（3分）6诵读诗词，悟人物之心。（5分）吟诗诵赋，从中获得源源不断的内生力量。诗中有“寄书长不达， ”（杜甫月夜忆舍弟）的思亲之苦，更有“ ， ，此事古难全”（苏轼水调歌头）的旷达超脱；面对谪迁，刘长卿嗟叹“
6、 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”（长沙过贾谊宅），韩愈却用“ ，肯将衰朽惜残年”（左迁至蓝关示侄孙湘）坦陈忠君之心弥坚。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（酬乐天扬州初逢席上见赠），刘禹锡一洗仕宦升沉的伤感低沉，尽显慷慨激昂，乐观向上：“_，直挂云帆济沧海”（行路难），李白以此句诗表达冲破一切阻力施展抱负的豪迈气概。二、阅读（50分）（一）现代文阅读（10分）阅读下面的文字，完成7-9题。泠泠七弦音，雅韵传千年4月7日，国家主席习近平与到访的法国总统马克龙，在广州松园聆听了中国著名古琴曲高山流水。现场用于演奏的古琴是珍贵的文物，相传为开元年间斫琴名家雷氏所制，为唐肃宗登基大典上的奏乐琴。琴背
7、阴刻“九霄环佩”四字，是为琴名；音孔内有“东坡苏轼珍赏”等篆印，可能曾为苏轼的藏品。名为“九霄环佩”的唐代古琴现存四张，是世界上最珍贵的乐器之一。古琴，也称瑶琴、玉琴、七弦琴，居“琴棋书画”四艺之首，为我国所独有，也是中国传统文化的代表符号之一。在古代汉语中，“琴”这个词专指古琴，足见古琴的特殊地位。2003年被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”，成为人类共同的重要精神财富。古琴在我国音乐史、美学史、社会文化史等多方面都产生了广泛影响。古琴的发源，可上溯至尧舜时期，至今已有三千多年的悠久历史。周朝时，古琴除用于郊庙祭祀、朝会、典礼等雅乐外，也兴盛于民间，诗经中“窈窕淑女，琴瑟友
8、之”等诗句则是古琴最早的文字记载。汉魏六朝，是琴曲创作的鼎盛阶段。唐代制琴名家辈出，琴文化发达。宋朝时期，琴与文人的关系空前密切，从帝王至朝野上下都十分好琴，达到历代高峰。明清两代琴学兴盛，流派纷呈，紫禁城中也同样弦歌不辍。古琴不同于其他乐器，几乎每张名琴都有自己的名字，如“春雷”“飞泉”“万壑松涛”等。这些名字大多寓意丰富，以“九霄环佩”为例，“九霄”表示天空的最高处，亦指仙人居所；“环佩”是古人佩于腰上的玉制饰物，相碰时能发出悦耳的叮当之声。此外，“九霄环佩”之名还寄寓着神仙出尘绝世的道家思想。古琴音域宽广、音色深沉、余音悠远。古琴的音域为四个八度零两个音，有散音7个、泛音91个、按音14
9、7个。散音同大地，深沉而旷远，让人起远古之思，堪称“太古之音”；泛音如天籁，空灵而绵长，有清冷入仙之感，堪称“天地之音”；按音如人语，丰富多变，堪称“天地人”三籁。琴史云：“琴有四美，一曰良质，二曰善斫，三曰妙指，四曰正心。”前两则是琴的材质与工艺，后两则是弹者的技艺与情感。可见，古琴的魅力不仅在于声韵，更在于其蕴含着丰富深刻的文化内涵。因而，千百年来它一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。陶渊明“但识琴中趣，何劳弦上音”与白居易“入耳淡无味，惬心潜有情”所讲的正是这点。吹箫抚琴、吟诗作画成为文人士大夫生活的生动写照。古琴的音乐品格寄寓了历代文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，更是其自我陶冶
10、的一种雅好。历史上俞伯牙、孔子、李清照等文化名人都是古琴大家。斫琴名家雷氏曾说：“选材良，用意深，五百年，有正音。”无论是新制琴还是老琴，都需要经历长期使用方能使琴音臻于佳境。无论是苍劲古朴还是恬静圆润，古琴体现的神韵和精神不断接续着中华传统文化的文脉，源远流长。（根据相关文章删改）7下列的表述与文章内容不相符的一项是（）（3分）A古琴，居“琴棋书画”四艺之首，是中国传统文化的代表符号之一。B在古代汉语中，“琴”这个词专指古琴，可以体现出古琴的特殊地位。C唐代制琴名家辈出，琴文化发达，是琴曲创作的鼎盛阶段，达到历代高峰。D现在琴师们弹奏文物古琴，是为了更好地保护它，使其保持良好的音色。8下列对
11、文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A首段从新闻热点说起，引出本文说明对象古琴，激发读者阅读兴趣。B不同于其他乐器，所有古琴都有自己的名字，如“飞泉”“九霄环佩”等。C本文为说明古代文人喜欢以琴来陶冶情操，举了俞伯牙、孔子、李清照的例子。D本文采用总分总的结构形式，从多角度介绍古琴，脉络清晰，层次分明。9中国古琴博物馆为了使门票更具收藏价值，要将古琴的简介印在门票上。请根据本文对古琴特点的介绍，将这段文字补充完整。（4分）古琴艺术是中华文明的精粹与瑰宝，源远流长。古琴是这门艺术最重要的载体，它是四艺之首，是中国传统文化的代表符号之一，在我国音乐史、美学史、社会文化史等多方面都产生了广泛
12、影响。它 ；它 ；它 ；它 。本馆收藏的历代名琴蔚为大观，在国内同类馆藏中名列前茅。（二）现代文阅读（14分）阅读下面的文字，完成10-13题。呼唤谢志强绝望之中，我看见沙包背后走过来一个老汉。他说：跟我来。我说，我渴坏了。他取下腰间挂着的羊皮水袋。我接过来，咕嘟咕嘟喝开了，仿佛在茫茫大漠碰上我想象中的水井。他似乎知道我在这兜转迷了路。我抹抹嘴，真痛快。他说：跟我来。我的心又向往着寻找数日的珍宝了。我说，我还有件要紧的事情，办成了会追上来呢，你稍等。我顾不得老汉的存在，我又开始在这片古城堡的废墟里摸索。汗像小虫一样在我面颊、背脊蠕动，我却一门心思挥着坎土曼东挖西刨。我的肚子咕噜响起来。我想起我
13、已断水断粮整整两天了。他说：跟我来。我发现他离我十米远伫立着，这个老汉，看来也是探宝的角色，他好像是观望我，一旦有了成效再采取行动。我说：我饿得不行了。他在褡裢里取出了个馕。我接过来，一阵狼吞虎咽。肚里又实在了。他说：跟我来。我想：这个狡猾的老汉，大概看出我已经找着了门道，想设法将我诱开。我说：你先走，我找一样东西，我会跟上来呢。我又忘了他的存在。不知挖了多久，反正太阳像火盆一样吊在头顶，我手里的坎土曼突然触着了一个陶罐，我本能地警戒起来，四下里张望，没了老汉的影子。这当儿，我又饥又渴。我绕了附近的几个沙包，寻找那个神秘的老汉，根本没有他的身影。我又恢复到了老汉出现前的心情，希望离开这片荒无人
14、烟的沙漠。我竟忽视了老汉的去向，他说跟我来。我怎么就没问他往哪里走呢?我合掌罩在嘴上，毫无方向地喊：我来啦！我多么期望那个老汉绕过沙包出现，说：跟我来。可是，我的呼唤像一滴水消失在无垠的沙漠里了。四周，除了一个一个巨浪一般的沙包，没有丝毫回音。我绝望了。天色渐渐暗淡下来，我懊悔地哭起来，自语：这下，我该怎么办?我不知往哪儿走了。这是二十年前的一个梦，做梦的地点是在塔克拉玛干沙漠边缘的农场那是沙漠里的一片绿洲，这么多年了，我清晰地记得，仿佛那个梦真实地发生过。我常听见世俗的喧嚣、繁忙的短暂的间隙里那个老汉的招呼：跟我来。我想：那是一个真实的声音，我能听出。我知道，我已渐渐地跟上他走了。因为，我察觉我忙乎的事情差点失却了真实的自我。误入一种虚幻的迷途。倒是那个老汉的声音穿越时空越发真实了。（选自谢志强小说集桃花）10根据文章内容，梳理情节，完成填空。（2分）“我”处在绝望中老汉给“我”水喝“我”（1） 老汉给“我”馕吃“我”挖到了陶罐，老汉不见了“我”（2） 老汉再也没有出现。11“他说：跟我来。”这句话在段反复出现，有何作用？（3分）12学校话剧社想把这篇文章改编成话剧，道具组成员展
