《一年级数学下册课件4.1数数数的组成8人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级数学下册课件4.1数数数的组成8人教版(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、读数 写数100以内数的认识数数。一个一个地数,从27数到50.十个十个地数,从20数到100.看题口答。 (1)( )个一是一十,十里面有( )个一。(2)1个十和2个一组成( )。 (3)1十和5个一组成( )。(4)75里面有( )个十和( )个一。一、复习数数,引出读写 数一数:每种颜色的数一数:每种颜色的纽扣各有多少粒。纽扣各有多少粒。过渡:大家数的真清楚,这些数怎样读写呢?过渡:大家数的真清楚,这些数怎样读写呢? 今天我们就来一起研究一下。今天我们就来一起研究一下。二、实践探究,掌握读写(一)复习数位知识(一)复习数位知识十位上的数表示什么?个位上的数表示什么?十位上的数表示什么?
2、个位上的数表示什么?思考:思考:33的十位和个位上都有的十位和个位上都有3颗珠子,这两个颗珠子,这两个3表示的意思一样吗?表示的意思一样吗?个位个位十位十位从右边起第一位是什么从右边起第一位是什么位?第二位是什么位?位?第二位是什么位?如果用小珠子和数位表如果用小珠子和数位表表示表示40、27、33,你想,你想怎么表示?怎么表示?二、实践探究,掌握读写(二)自主探究写数(二)自主探究写数40的个位上一个珠子都的个位上一个珠子都没有,没有,“0”不写行吗?不写行吗?两个两个“3”的意的意思一样吗?思一样吗?二、实践探究,掌握读写(三)理解读数方法(三)理解读数方法四十四十二十七二十七三十三三十三
3、交流:对比发现,读数和写数有什么相同的地方吗?交流:对比发现,读数和写数有什么相同的地方吗?这些数你会读吗?这些数你会读吗?这里一共有多少粒纽扣?你这里一共有多少粒纽扣?你是怎么知道的?是怎么知道的?二、实践探究,掌握读写(四)读写一百(四)读写一百二、实践探究,掌握读写(四)读写一百(四)读写一百对比小结:对比小结:100以内的数在读和写时,你发现什么相同的地方了吗?以内的数在读和写时,你发现什么相同的地方了吗?写100时,先在百位上写1,十位和各位都是一个也没有,就在十位上和各位上写0占位,读的时候从高位开始读。一百怎样读写呢?一百怎样读写呢?写数、读数。写作:( ) 写作:( ) 写作:( )读作:( ) 读作:( ) 读作:( )填空。(1) 65是由( )个十和( )个一组成,(2) 3个十和2个一组成的数是( )。(3) 7个一和9个十组成的数是( )。(4)一个数是由3个十和8个一组成,这个数写作( ),读作( )。帮小动物找家。课后小结:个位上满十了就向前一位进一十位上满十了就向前一位进一写100时,先在百位上写1,十位和各位都是一个也没有,就在十位上和各位上写0占位。从右边起,第一位是各位、第二位是十位、第三位是百位。读书和写数都从高位起。