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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！卡 2. 讲解：杀虫剂主要用于防治农业害虫和防治城市卫生害虫，但会对周围生物造成危害，所以要尽量减少使用 （四） 组织辩论 1. 讨论：日常生活中可能用到的杀虫剂有哪些？如何尽量减少杀虫剂的危害？ 2. 交流汇报 3. 组织“辩论杀虫剂的利与弊”，整理辩论赛中我方论点、论据 4. 明确辩论流程 5. 明确注意事项 6. 组织开展辩论 （五） 评价总结 1. 观众评价 2. 评审团评价 3. 教师总结 （六）
2、拓展延伸 1. 引导：化学农药长期使用，会污染水体、大气和土壤，病危害人的身体健康。有没有其他防治害虫的方法。 2. 提问：生物防治的优缺点？ 3. 阅读：阅读资料，并记录 4. 交流 5. 作业：将生物防治病虫害的知识做成手抄报 料卡片，其他学生进行补充和评价 学生分组讨论 学生汇报自己小组的讨论结果，其他同学倾听然后进行补充和评价 1. 立论阶段：陈述证据 2. 驳立论阶段 3. 质辨环节 4. 自由辩论 5. 总结陈词 观众可向正反方各提问题，由双方选派辩手作答。 阅读菜蛾绒茧蜂的资料 思考：生物防治的类型和生物防治的优点有哪些？ 阅读资料，并将资料用自己的语言进行概括总结，并与同学交流 小组汇报时指定代表汇报讨论结果 明确正方观点为“杀虫剂的利大于弊”，反方观点为“杀虫剂的弊大于利”，正反方根据自己的论点提前查阅资料、并整理。 结合观众的意见及评审团的意见，宣布获胜方，并简要说明理由，点评整场辩论赛，指出哪一方辩的好 要求从防治方法、防止类型以及生物防治优缺点三个方面进行概括总结 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！板书设计 12.杀虫剂对生物的影响 杀虫剂的利与弊 生物防治：1.以虫治虫 2.以鸟治虫 3.以虫治虫
