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1、.实用文档. . 八年级(2)班家长代表发言稿 尊敬的老师、家长同志们:下午好！首先感谢老师给我这样一个发言时机，我感到十分荣幸，下面就把一些心得体会和家长们交流一下。 一：父母的主要作用是引导孩子，重点是培养孩子的学习兴趣，并让他们感觉到学习是快乐的。兴趣是一切学习的动力，快乐是兴趣的保证，父母在关键时刻适时的给予帮助和引导，会起到事半功倍的效果。 二：多与孩子交流，及时解决孩子心中的困惑 如何让孩子快乐而轻松的学习，我的体会是多与孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常说喜欢某某课，不喜欢某某课，我们会问清楚原因后，针对一些问题共同想方法，我的孩子曾一度不喜欢数学，觉得枯燥、没意思。我们
2、就一方面向她强调数学学习的重要性，另一方面要求上课注意听讲，课后有针对性的练习，后来她也肯投入时间学习，就喜欢上数学课了，直到现在最喜欢做的就是数学作业了。 三：正确对待每一次的考试成绩，多鼓励孩子 . 这么大的孩子更多的认识是感性的，某门功课考得好，就越喜欢，所以我们必须正确看待每一次的考试成绩，首先是要让孩子放下包袱，孩子学习的起伏是正常的，别让考试成绩摧毁了孩子的信心，这次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓励孩子，并要求孩子平时学习不留疑问和死角，有问题及时问老师和同学。其次，每一次的考试成绩都会暴漏出孩子这一阶段的学习状况和状态，不要一味的指责孩子，而是要和孩子一起正确分析原因，找出
3、存在的缺乏，去努力的学习，只有当孩子.实用文档. . 意识到她该做的事情的时，她才能够变被动为主动的学习。 四： 培养孩子的优良的学习习惯， 找到适合她的学习方法。 进入初中阶段和小学相比，学习方式是不同的，我们会告诉孩子初中更倾向于自学，要求孩子在思想上不要有依赖性，有问题尽可能的自己解决。上课认真听讲，高效率的完成作业，通过提问题、思考、解决问题，逐步找到适合自己的学习方法。时间安排合理，周一到周四晚上不看电视和电脑，除了完成作业，剩余时间预习、复习或多看书，做做题等，当孩子逐步学懂，有进步时，她就会越来越有自信。 五： 创造良好的学习气氛 学校对家庭教育的重视让我们也多了一份责任， 学校
4、老师热别是班主任老师对每一个孩子倾注了爱心和心血，让我们家长非常感动，在孩子的言语中为八年级二班取得各项活动以及学习上成绩感到骄傲和自豪，对老师也显露出由衷的敬佩，老师和孩子们创造了一个积极向上的集体。 我们作为家长衷心的谢谢老师，也会更加理解和支持老师的工作，配合老师教育好孩子，共同营造很好的学习气氛。 谢谢大家！ .实用文档. . 八年级(2)班家长代表发言稿 尊敬的老师、家长同志们:下午好！ 首先感谢老师给我这样一个发言时机，下面就把一些心得体会和家长们交流一下。 一.做家长的，要尊重孩子的隐私权，不能随便的、强行的翻开孩子的抽屉。 二、多和孩子沟通，做孩子的朋友 , 初中阶段的孩子,会
5、有很多困惑,对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。我们抓住晚餐时间跟孩子交流，在他睡觉之前，我们一般也会有一段时间聊天，他给我讲讲学校里的事情，跟同学之间的一些事，问我该怎么办。我便给他提出一些建议。总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。 三：关注孩子的学习 孩子的学习是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们
6、学习生活的主要组成局部， 那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。 我是从以下几个方面来关注孩子学习的。 、帮助孩子寻找好的学习方法 . 孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，经常写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现这孩子不会管理自己的时.实用文档. . 间， 不会更有效的学习。 于是我从书上找了好多关于学习方法的文章，和他一起探讨如何提高听课的效率，如果做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学过的内容等，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。 、家长要知道孩子学习的进程。 我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问
7、他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用日常生活给孩子交流他学习的内容。 、要正确看待孩子的考试成绩. 现在的孩子，普遍怕考试，担忧考不好怎么办？拿了坏分数， 怎么回家面对父母？孩子的这些压力，一是在学校有学习上的压力，二就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越 紧张。考试之后，我们可以让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么？是考试的题目太难，还是自己太马虎？还是平时的学习太不扎实？找出原因之后，根据孩子的具体情况，帮助孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。什么是适宜的目标呢，比方说孩子这次考试不及格，下次你让他考总分值，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比拟容易实现，他本人也自会努力的。孩子的成绩一直都不是名列前茅的，每次考完试，不管考的好坏，我们很少批评他，考不好他自己心里也不舒服，我们就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。 以上是我在教育孩子中的一点粗浅的体会，希望我们家长以后也多一些联系，多一些交流，互相学习一些好的教子经验。
