肤浅的作文批语

《肤浅的作文批语》由会员分享，可在线阅读，更多相关《肤浅的作文批语（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、肤浅的作文批语 作文评语 1 1、 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 2、 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 3、 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 4、 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 5、 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。 6、 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 7、 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。 8、 事件过

2、程描述详细具体， 内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 9、 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生” 。 10、 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 11、 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 12、 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。 13、 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 14、 详略安排不当，主次不够分明。 15、 内容多为线条式勾勒， 缺

3、乏点式的细描。 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 16、 重点突出，中心明确，立意鲜明。 17、 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 18、 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 19、 主题严肃，思想高尚，进取心较强。 20、 中心不够明确，立意不够清晰。 作文评语 2 1、 家本应该是温馨的欢乐的， 然而你现在的处境有些 恶劣 。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试 ，让我们一起努力吧！ 2、 本文写了一件很普通的

4、让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当： 人物描写简洁形象。 对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。 3、 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。 4、 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径” ！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪， 那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！ 5、 “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。 6、 细致的内心活动描

5、写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！ ” 7、 文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 8、 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9、 通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、 10、 对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 11、 文章将写得细致入微， 字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。 12、 音乐是美的，而本文的语言同样优美、

6、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！ 13、 文章的读与感联系紧密， 事例叙述行动， 开头打动人心，具有真情实感、 14、 文章的结构简洁合理， 作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 15、 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实， 读来津津有味、 大量采用生活中的口语， 使文章更显自然亲氏、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 16、 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 17、 文章按事情发展的顺序， 记叙了的事， 语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 18、 文章自

7、始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。 19、 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 20、 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 作文评语 3 1、 本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时， 通过前后具体事例的对比、 抨击了， 文章语言生动丰富，可读性强、 2、 简单交待时间，地点和结果 3、 语言简练，规范，开篇吸引人。 4、 以开头，较有新意、前因后果娓娓道来。 5、 开篇简明扼要， 精炼有序； 重点描述给人留下深刻印象

8、。 6、 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。 7、 开头直奔主题，也是一种写法。 8、 开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼。 9、 反问句开头，吸引读者。 10、 开头直奔主题，让人一目了然。 11、 开头点题，用词很吸引人。 12、 场面和气氛描写为文章增色不少； 13、 对精彩地方进行简单描述；点面结合 14、 简单介绍情况，自然过渡到下一段； 15、 情境描写调动起悬念； 16、 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。 17、 简要叙述前因，进行铺垫。 18、 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。 19、 将改成更合适些。 20、 自然承上启下，细节描写突出

9、人物品质，令人感动。 作文评语 4 1、 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、 文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。 3、 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、 事例叙述生动具体趣味性强， 且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。 6、 文章前后连贯，形成完整的形象。 7、 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、 内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、

10、文章有详有略， 言之有序， 内容生动具体， 不失为一篇佳作。 10、 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11、 文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、 13、 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、 14、 文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、 15、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、 16、

11、 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、 17、 对生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、 18、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、 19、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言， 展示了实验的全过程， 跌宕起伏， 妙趣横生、 小作者观察仔细，叙述时井然有序 20、 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。 作文评语 5 1、 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的.曲线美，引人入胜。 2、 情节波折性较强，

12、于平常之中生意外，能引起读者的注意。 3、 情节变化不落于俗套， 偶有悬念骤生， 波澜迭起， 出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。 4、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 5、 情节变化平淡无奇，缺乏新意。 6、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 7、 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 8、 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 9、 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 10、 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 作文评语 6 1、 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

13、2、 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。 3、 感情过于浓烈， 不似有感而发， 反倒是搔首弄姿， 自作多情。 4、 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。 5、 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。 6、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。 7、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。 8、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。 9、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。 10、 感情真挚，情意浓浓，似香醇

14、美酒，令人不饮而醉。 11、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。 12、 心里过程真实细腻， 人物的想法态度在读者面前一览无遗。 13、 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。 14、 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。 15、 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。 16、 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。 17、 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 18、 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 19、 行为描

15、写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。 20、 语言基本通顺，偶有不畅。 作文评语 7 1、 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理， 叙述自然生动， 结构紧凑， 衔接自然连贯， 中心突出。 2、 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。 语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。 3、 美国语言学家格赖斯也指出， 语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。 4、 作文评语作为语

16、文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此， 在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。 5、 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 6、 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。 7、 文中描绘的清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、 8、 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。 9、 文章简洁明了，语言平淡朴实。 10、 作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。 11、 借景抒情，托物咏志，很特色。

17、 12、 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。 13、 要求通过虚构的故事来表达一种哲理。 14、 本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。 15、 巧用伏笔是文章的一大特点、文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫、这种构思非常巧妙，可以借鉴。 16、 这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。 17、 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅、想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。 18、 想象力较丰富，极具新意、开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。 19、 文章不长，但过程叙述得

18、很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。 20、 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。 作文评语 1 1. 简单交待时间,地点和结果 2. 语言简练,规范,开篇吸引人。 3. 以开头,较有新意、前因后果娓娓道来。 4. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。 5. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。 6. 开头直奔主题,也是一种写法。 7. 开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。 8. 反问句开头,吸引读者。 9. 开头直奔主题,让人一目了然。 10. 开头点题,用词很

19、吸引人。 11. 场面和气氛描写为文章增色不少; 12. 对精彩地方进行简单描述;点面结合。 13. 简单介绍情况,自然过渡到下一段; 14. 情境描写调动起悬念; 15. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。 16. 简要叙述前因,进行铺垫。 17. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。 18. 将改成更合适些, 19. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。 20. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心。 21. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。 22. 外形描写十分有趣,突出了的可爱。 介绍中融入了自己的思想,有感染力。 23. 用了列数字,举例子的方法,很形象。 24

20、. 过渡自然,每一段交待得很清楚。 25. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。 26. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现 27. 比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。 28. 和形成鲜明对比,突出 29. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看。 30. 对的比喻用得妙。 作文评语 2 1. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 2. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。 3. 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 4. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体

21、会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。 5. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。 6. 文章前后连贯,形成完整的形象。 7. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 8. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。 9. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 10. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。 11. 文章能过清新有趣的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 12. 结尾恰到好处地点明中心， 语

22、言朴实而含义深刻， 耐人寻味。 13. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 14. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 15. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 16. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 17. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 18. 文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。 19. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 20. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 21. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵

23、律之美，令人愿读爱读，不忍释手。 22. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。 23. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。 24. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 25. 结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了 26. 重点突出，详略得当，内容具体。 27. 比喻贴切，用词生动。 28. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 29. 以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 30. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 作文评语 3 1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

24、2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。 3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。 4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。 5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。 6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。 7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。 8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。 9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。 10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。 11.

25、 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。 12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 14. 语言基本通顺，偶有不畅。 15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。 20. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。 作文评语 4

26、 1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。 3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 7. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 8. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。 9. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 10. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像

27、具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 11. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。 12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。 13. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。 14. 未能通过小事情反映大道理， “以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。 15. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。 16. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 17. 选材新颖独特，不附平

28、庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 18. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。 19. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。 20.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。 作文评语 5 1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 2. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。 3. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲

29、折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 4. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。 5. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 6. 真是 “下笔如有神” 啊。 看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。 7. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

30、8. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 9. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞 10. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 作文评语 6 1、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。 2、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 3、31、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步， 坚持写作， 从不辍笔。 你的精神着实令人钦佩，以

31、你的个性定会闯出自己的一片天地。 4、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。 5、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。 6、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。 7、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。 8、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣 9、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。 10、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文

32、章头尾照应,中心明确,结构完整。 11、 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。 12、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。 13、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。 14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。 15、本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。 作文评语 7 1、局面和

33、氛围形貌为文章增色不少 2、对精美部分进行传神般的形容;点面联合 3、简朴先容环境,天然过渡到下一段 4、开篇简明扼要,精粹有序;重点形容.给人留下深刻印象 5、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境 6、开头直奔主题,也是一种写法 7、开头很生动、拟人化伎俩的运用使开头显得生动, 8、反问句开头,吸引读者 9、开头直奔主题,让人一目明了 10、开头点题,用词很吸引人 11、简捷交待时间,所在和效果. 12、语言简洁、开篇吸引人 13、以.开头,较有新意、前因结果娓娓道来 14、情境形貌变更起牵挂 15、充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动 16、扼要叙述前因,举行铺垫 17、这

34、一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将.改成.更符合些 18、天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动 19、叙事中夹写景,以已度人,将心比心 20、拟人化语言使文章更显得生动生动 作文评语 8 1、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇意外看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。 2、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知” “己”之情分，灵动、俊雅。 3、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫

35、步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。 4、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了， 这一切都是你辛勤努力得来的， 老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！ 5、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！ 6、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持

36、这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。 7、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！ 8、 孩子， 不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？ 9、 文如其人， 你的文章和你的为人一样朴实， 真诚。 用词准确，语言平实自然， 行文层次较清楚。 从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！ 10、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。