《人教版第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学第一课时课件教案学案练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学第一课时课件教案学案练习（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题2 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究1、认识实验是学习化学的一个重、认识实验是学习化学的一个重要途径，学会观察和描述化学实验要途径，学会观察和描述化学实验现象的方法。现象的方法。 2、蜡烛及其蜡烛的燃烧的实验探、蜡烛及其蜡烛的燃烧的实验探究究化学化学是在分子、原子层次上是在分子、原子层次上研究研究物质的物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学是一门以化学是一门以实验实验为基础的科学为基础的科学化学化学是在分子、原子层次上是在分子、原子层次上研究研究物质的物质的组成、结构、性质以
2、及变化规律的科学。组成、结构、性质以及变化规律的科学。石蜡石蜡烛芯烛芯蜡烛蜡烛组成组成对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究- 对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究1、点燃前、点燃前蜡烛能否用小刀切割？若能，用小刀切下一蜡烛能否用小刀切割？若能，用小刀切下一块石蜡放入水中，会观察到什么现象？块石蜡放入水中，会观察到什么现象？ 对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究浮在浮在难溶难溶小小小小1、点燃前、点燃前蜡烛能否用小刀切割？若能，用小刀切下一蜡烛能否用小刀切割？若能，用小刀切下一块石蜡放入水中，会观察到什么现象？块石蜡放入水中，会观察到什么现象？ 现象：现象：石蜡能用小刀切割，
3、蜡烛石蜡能用小刀切割，蜡烛 水面上水面上。结论：结论：石蜡的硬度较石蜡的硬度较 ，密度水，密度水 。且。且 于水。于水。 对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究浮在浮在难溶难溶小小小小2、燃着时、燃着时（1）点燃蜡烛（观察蜡烛在点燃过程中发）点燃蜡烛（观察蜡烛在点燃过程中发生的变化及蜡烛的火焰）生的变化及蜡烛的火焰） 一、对蜡烛及燃烧探究一、对蜡烛及燃烧探究2、燃着时、燃着时（1）点燃蜡烛（观察蜡烛在点燃过程中发）点燃蜡烛（观察蜡烛在点燃过程中发生的变化及蜡烛的火焰）生的变化及蜡烛的火焰） 蜡烛先蜡烛先 ，再，再 ，蜡烛的火焰，蜡烛的火焰分分 、 、 三层，三层，其中其中 最明亮，最明亮， 最暗。最
4、暗。 现象：现象：可燃可燃焰心焰心外焰外焰焰心焰心内焰内焰外焰外焰熔化熔化燃烧燃烧结论：结论：石蜡具有石蜡具有 性性一、对蜡烛及燃烧探究一、对蜡烛及燃烧探究2、燃着时、燃着时（2）将一根火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰）将一根火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中，约中，约1s后取出后取出. 对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究2、燃着时、燃着时（2）将一根火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰）将一根火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中，约中，约1s后取出后取出. 现象：现象：火柴梗接触火柴梗接触 的部分变黑，的部分变黑， 部部分几乎无变化。分几乎无变化。 结论：结论：蜡烛的蜡烛的 的温度最高，的温度最高， 的温度的温度最低。最低
5、。 外焰外焰焰芯焰芯外焰外焰焰芯焰芯对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究（3）在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯）在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯 ，观察，观察有什么现象发生？将烧杯取下，迅速中倒入少量的有什么现象发生？将烧杯取下，迅速中倒入少量的澄清石灰水，振荡，又有什么现象发生？澄清石灰水，振荡，又有什么现象发生？ 对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究（3）在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯）在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯 ，观，观察有什么现象发生？将烧杯取下，迅速中倒入少察有什么现象发生？将烧杯取下，迅速中倒入少量的澄清石灰水，振荡，又有什么现象发生？量的澄清石灰水，振荡，又有什么现象发生？ 现象
6、：现象：烧杯的内壁出烧杯的内壁出 ，烧杯内壁的石灰水，烧杯内壁的石灰水变变 。结论：结论：说明蜡烛燃烧生成了说明蜡烛燃烧生成了 。 .水和二氧化碳水和二氧化碳浑浊浑浊水雾水雾对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究3、熄灭蜡烛、熄灭蜡烛用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，观察用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，观察到什么现象？到什么现象？ 对蜡烛及燃烧探究对蜡烛及燃烧探究3、熄灭蜡烛、熄灭蜡烛用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，观察用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，观察到什么现象？到什么现象？ 现象：现象：有一缕白烟飘出，点燃白烟，火焰有一缕白烟飘出，点燃白烟，火焰 （填（填会或不会）顺着白烟将蜡烛重新点燃
7、会或不会）顺着白烟将蜡烛重新点燃 结论：结论：白烟是白烟是 。会会石蜡蒸汽或石蜡固体小颗粒石蜡蒸汽或石蜡固体小颗粒 观察化学实验观察化学实验观察化学实验观察化学实验的一般方法（或步骤）：的一般方法（或步骤）：的一般方法（或步骤）：的一般方法（或步骤）：1 1、观察对比：、观察对比：、观察对比：、观察对比：实验实验实验实验前前前前物质物质物质物质实验实验实验实验后后后后物质物质物质物质颜色、状态、气味、水溶性等颜色、状态、气味、水溶性等颜色、状态、气味、水溶性等颜色、状态、气味、水溶性等2 2、实验过程中：、实验过程中：、实验过程中：、实验过程中：是否有发光、放热、变色、气体、是否有发光、放热、
8、变色、气体、是否有发光、放热、变色、气体、是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象沉淀、声音等现象沉淀、声音等现象沉淀、声音等现象3 3、分析、分析、分析、分析现象的原因，得出结论。现象的原因，得出结论。现象的原因，得出结论。现象的原因，得出结论。（或分析实验失败的原因）（或分析实验失败的原因）（或分析实验失败的原因）（或分析实验失败的原因）课堂小结：课堂小结：1、关注物质的性质物理性质：颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点。化学性质：能否燃烧，其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。2、关注物质的变化3、关注物质的变化过程及其现象，即不是孤立地关注物质的某一性质或变化，而是对物质在变化
9、前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述，并进行比较分析，以得出可靠的结论谢谢大家！再见！1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格 2、重复是学习之母。 狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜日法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人
10、的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 真心英雄 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8成功，往往住在失败的隔壁！1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己2 0命运是那些懦弱和认命的人发明的！1人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！2世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的3昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，
11、今天才是现金4一直割舍不下一件事，永远成不了!5扫地，要连心地一起扫！6不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力7当你停止尝试时，就是失败的时候8心灵激情不在，就可能被打败9凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！0成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践1只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星2上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价3现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。4宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子5为成功找方法，不为失败找借口6不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。7垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！8不一定要做最大的，但要做最好的9死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！0成功是动词，不是名词！20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
