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1、 走向未来第七课第七课 从这里出发从这里出发 教学目教学目标： 1.1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战机遇和挑战。 2. 2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择的选择 ，知道选择对人生的重要性，知道选择对人生的重要性。 3. 3. 面向未来需要对未来有美好的憧憬，要面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感。添一份沉甸甸的
2、责任感与使命感。 学学习重点：重点：如何畅想未来，踏上新征程，如何畅想未来，踏上新征程，展望未来展望未来。 学学习难点：点：如何畅想未来。如何畅想未来。 曾经的梦想曾经的梦想:成为学习标兵，掌握扎实的文成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。化知识。结交几个志同道合的好朋友。结交几个志同道合的好朋友。成为成为学生干部，锻炼自己的组织能力。学生干部，锻炼自己的组织能力。 (1)(1)我实现的目标我实现的目标: :我的学习成绩一直很优秀，我的学习成绩一直很优秀， 成为学习上的标兵。成为学习上的标兵。 (2)(2)我的目标是这样实现的我的目标是这样实现的: :形成了良好的学习形成了良好的学习习惯，掌握了适
3、合自己的学习方法，主动向老师习惯，掌握了适合自己的学习方法，主动向老师和同学请教。和同学请教。 (3)(3)对我的影响对我的影响: :增强了我的自信，增进了同学增强了我的自信，增进了同学感情。感情。 (4)(4)我还没有实现的目标我还没有实现的目标: :培养多种兴趣爱好。培养多种兴趣爱好。 (5)(5)原因原因:学习与参加社团活动的时间调节不学习与参加社团活动的时间调节不够合理。够合理。自已在某些方面存在不足。自已在某些方面存在不足。一、一、畅想未来想未来1.畅想未来的原因畅想未来的原因 畅想未来是畅想未来是为了丰富自己的了丰富自己的生生命命，提升生命的提升生命的质量，延伸生命的量，延伸生命的
4、宽度度和和广度广度。更是更是为了很好地了很好地服服务社会和国家。社会和国家。生命的价生命的价值2、我们、我们畅想未来的要求畅想未来的要求 (1)、畅想未来畅想未来需要开需要开阔的的视野野，把自己的把自己的爱好、需求与国家的好、需求与国家的发展、展、世界的繁荣、人世界的繁荣、人类的梦想相的梦想相结合合。 中国早期的马克思主义传播者中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限厚望，在李大钊对青年人寄予无限厚望，在著名的著名的青春青春一文中，它强调：一文中，它强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固
5、莫不惟其青年是望族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。矣。” 在在晨钟晨钟之使命之使命一文中，感慨道一文中，感慨道“青年之字青年之字典，无典，无困难困难之字，青年之口头，无之字，青年之口头，无障碍障碍之语；之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。历史。”怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该以怎样的心境和行动走向未来？探究与分享 我们要我们要激发兴趣，大胆尝试，积极激发兴趣，大胆尝试，积极行动行动，不断地反思自己不断地反思自己，全面
6、规划有全面规划有意义的人生意义的人生。面向未来，既需要对未面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动的行动。我们不仅要正确理解自己的我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展族的发展, ,关注人类与世界发展的前途关注人类与世界发展的前途和命运和命运, ,在学习和实践中走向未来在学习和实践中走向未来。 (2)、畅想未来不是想未来不是仅仅预设未来未来上什么学校，从事什么工作，而是上什么学校，从事什么工作，而是要激要激发兴趣，大胆趣，大胆尝试，积极行极行动，不断地反思自己，全面不断地反思自己，全面规
7、划有意划有意义的人生。的人生。 初中三年，我们认识并感悟到人类文初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽精致，探索了世界和平与发展的明的壮丽精致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富复杂内容，经历了丰富 多彩的学习生活。多彩的学习生活。站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。探究与分享 “新故相推，日生不滞新故相推，日生不滞 的意思是的意思是: : 新旧事物交替变更，不会随着时间的变新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。化而停滞不前。 （3）面向未来，既需要对未来有面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行美好的憧憬，也需要有脚踏实地
8、的行动。动。 我们不仅要正确理解自己的人生我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。命运，在学习和实践中走向未来。二、踏上新征程二、踏上新征程 我们就要结束初中的学习和生活我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着旅程了，更广阔的天地在等待着我我们们，抓住机遇，迎接挑战抓住机遇，迎接挑战，让我们，让我们出发吧。出发吧。1 1、我们要抓住机遇，迎接挑战、我们要抓住机遇，迎接挑战初中毕业后初中毕业后 到中等职到中等职业学校学业学校学习习到法定
9、年到法定年龄时就业龄时就业探究与分享探究与分享 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢? ? 到普通到普通高中学习高中学习 高中培养既有扎实的文化基础知识，又达到高中培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。因此高中一定的专业技能标准的综合性人才。因此高中三年的主要任务是学习文化知识，同时在与同三年的主要任务是学习文化知识，同时在与同学老师交往的过程中锻炼自己的交往沟通能力，
10、学老师交往的过程中锻炼自己的交往沟通能力，在参与社会实践的过程中培养自己的实践能力。在参与社会实践的过程中培养自己的实践能力。目标目标:自己具有扎实的文化知识自己具有扎实的文化知识, ,良好的交往良好的交往沟通能力和良好的道德素质。成为社会生义现沟通能力和良好的道德素质。成为社会生义现代化合格的建设者和接班人。高中和初中相比代化合格的建设者和接班人。高中和初中相比课程难度更大及的范围更加广泛，我们在交往课程难度更大及的范围更加广泛，我们在交往过程中遇到更多的问题，还需要参与社会实践。过程中遇到更多的问题，还需要参与社会实践。我会做到友善待人、宽容待人、真诚待人、我会做到友善待人、宽容待人、真诚
11、待人、主动关心帮助他人。主动关心帮助他人。我会在与人沟通文往上我会在与人沟通文往上会更加成熟。会更加成熟。 中等中等职业学校是在学校是在义务教育的基教育的基础 上培养大量技上培养大量技能型人才与高素能型人才与高素质劳动者。因此者。因此选择中等中等职业学校就学校就应该深人深人钻研研专业知知识,主主动参加参加实习，在，在实践中巩因知践中巩因知识提高提高动手能力。目手能力。目标:热爱社会主社会主义祖国，能祖国，能够将将实现自自身价身价值与服与服务祖国人民祖国人民结合起来，具有良好的合起来，具有良好的职业道德，道德，掌握必要的文化基掌握必要的文化基础知知识，知，知识和比和比较熟熟练的的职业转能，能，具
12、有具有较强的就的就业能力和定的能力和定的创业能力能力;具有健康的身体和具有健康的身体和心理心理:具有基本的欣具有基本的欣赏美和美和创造美的能力。造美的能力。中等中等职业学学校培养与我国社会主校培养与我国社会主义现代化建代化建设要求相适要求相适应，德智体，德智体，美全面美全面发展，具有展，具有综合合职业能力，在生能力，在生产、服、服务线工作工作的高素的高素质劳动者和技能型人才。我国在改革开放的大湖者和技能型人才。我国在改革开放的大湖中社会需要大量的高素中社会需要大量的高素质和技能型人才，因此中等和技能型人才，因此中等职业学校就学校就业前景会很好。前景会很好。在中等在中等职业学校学学校学习的基的基
13、础上上我我们可以直接参加高等学校的招生考可以直接参加高等学校的招生考试，也可以在就，也可以在就业后通后通过自学接受高等教育。自学接受高等教育。 如果如果选择直接踏人社会，我会主直接踏人社会，我会主动参与参与社会社会实践，学会思考在学践，学会思考在学习和生活上和生活上总结经验救救训，不断，不断进步。步。 以初中以初中毕业生的身份路人社会。可能会生的身份路人社会。可能会遇到社会遇到社会经验不足，考不足，考虑问题不不够全面。感情全面。感情易冲易冲动职业感不感不强，不能，不能坚持始持始终等困等困难。 我要磨我要磨练自己的意志，到苦自己的意志，到苦钻研。像心研。像心请教逐步克服困教逐步克服困难。 如果想
14、如果想继续学学习.我可以自学，可以参加我可以自学，可以参加培培训机构的培机构的培训，可以在工作的，可以在工作的过程中向其他程中向其他人学人学习。2.踏上新征程的有利条件踏上新征程的有利条件 (1)、我、我们生于生于伟大的祖国，欣逢大的祖国，欣逢伟大的新大的新时代代。国家政治国家政治稳定、定、经济发展、文化繁荣、社会和展、文化繁荣、社会和谐，人民生活，人民生活水平不断提高，水平不断提高，这些都些都为我我们的成的成长提供了良好的社会条件。（国内条件）提供了良好的社会条件。（国内条件） (2)、随着改革开放的深入，我国随着改革开放的深入，我国与世界各国的互与世界各国的互动更加更加频繁，繁，为我我们的
15、成的成长创造了更造了更为广广阔的空的空间。（国（国际条件）条件）经济全球化全球化3.踏上新征程踏上新征程对我我们的要求的要求 时代代给我我们提供了一个展示才提供了一个展示才华的广的广阔舞台舞台， (1)、我我们要做好要做好准准备，抓住机会，抓住机会，还要善于要善于创造机造机会，成就自己。会，成就自己。 （2）、）、我我们所面所面临的挑的挑战与与问题，也也让我我们增添一份沉甸甸的增添一份沉甸甸的责任感任感与使命感，提醒我与使命感，提醒我们时不我待，只不我待，只争朝夕。争朝夕。 （3）、）、一切趁一切趁现在，一切趁年在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目勇往直前，朝着既定的目标，去想、，去想、去做
16、、去体去做、去体验、去搏、去搏击风浪、去迎浪、去迎接考接考验。我微笑着走向生活，我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回无论生活以什么方式回敬我。敬我。报我以幸福吗报我以幸福吗? ?我是一只凌空飞翔的燕我是一只凌空飞翔的燕子。子。报我以平坦吗报我以平坦吗? ?我是一条欢乐奔流的小我是一条欢乐奔流的小河。河。报我以崎岖吗报我以崎岖吗? ?我是一座大山庄严地思索我是一座大山庄严地思索! !报我以不幸吗报我以不幸吗? ?我是一根劲竹经得起千击我是一根劲竹经得起千击万磨万磨! !生活里不能没有笑声，生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么没有笑声的世界该是多么寂寞。寂寞。什么也改变不了我对生活什么也改
17、变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火的热爱，我微笑着走向火热的生活热的生活! !阅读感悟感悟 我微笑着走向生活我微笑着走向生活汪国真汪国真学生分组探究解决问题。（1）如果你有一个）如果你有一个庆祝自己祝自己毕业的的仪式，你会邀式，你会邀请谁参加？你参加？你为什么想邀什么想邀请他参加？他会他参加？他会为你你庆贺什么？什么？ 我会邀请父母，老师和同学参加毕业仪我会邀请父母，老师和同学参加毕业仪式。因为在我初中三年的时间里式。因为在我初中三年的时间里, ,接受着老接受着老师和父母的教导，接受着同学们的帮助。师和父母的教导，接受着同学们的帮助。他们会祝福我走向成熟，并预祝走好今后他们会祝福我走向成熟，
18、并预祝走好今后的路。的路。（2）如果）如果让你去参加一个同伴的你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意式，你愿意选谁？你会？你会为他他庆贺什么？什么？ 如果让我参加一个同伴的毕业仪式，我愿意如果让我参加一个同伴的毕业仪式，我愿意选择和我熟悉的，三年来一起学习成长的好伙伴。选择和我熟悉的，三年来一起学习成长的好伙伴。我会祝福他我会祝福他( (她她) )顺利完成初中学业，踏上新的征顺利完成初中学业，踏上新的征程，同时我们也收获了真挚的友谊。程，同时我们也收获了真挚的友谊。 走向毕业的过程，也是走向毕业的过程，也是不断走向成不断走向成熟熟的过程。让我们带着自信，带着憧的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着
19、同学的友谊、老师的祝福和憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，父母的期待，踏上新的征程踏上新的征程。 准备好了吗？准备好了吗？ 让我们向未来进发！让我们向未来进发！3、踏上新的征程，不断走向成熟、踏上新的征程，不断走向成熟拓展空拓展空间 梁启超在少年中国说中说梁启超在少年中国说中说:“:“故今日之责任，不故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则
20、国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光其道大光; ;河出伏流，一泻汪洋河出伏流，一泻汪洋; ;潜龙腾渊，鳞爪飞扬潜龙腾渊，鳞爪飞扬; ;轧虎啸谷，百兽震惶轧虎啸谷，百兽震惶; ;鹰隼试翼，凤尘吸张鹰隼试翼，凤尘吸张; ;奇花初胎，奇花初胎，商商皇皇商商皇皇; ;干将发硎，有作其芒干将发硎，有作其芒; ;天戴其苍，地履其黄天戴其苍，地履其黄; ;纵有千古，横有八荒纵有千古，横有八荒; ;前途似海，来日方长。美哉，我前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老少年中国，与天不老! !壮战，我中国少年，与国无疆壮战，我中国少年，与国
21、无疆!”!” 请朗朗读上文，上文，谈一一谈，为实现中中华民族民族伟大大复复兴的中国梦，我的中国梦，我们能从中汲取哪些力量。能从中汲取哪些力量。走走向向未未来来踏上新踏上新征程征程1.我们要抓住机遇，迎接挑战我们要抓住机遇，迎接挑战2.踏上新征程的有利条件踏上新征程的有利条件3.踏上新征程对我们的要求踏上新征程对我们的要求4.踏上新的征程，不断走向成踏上新的征程，不断走向成熟熟课堂总结畅想未来畅想未来1.畅想未来的原因畅想未来的原因2.畅想未来的要求畅想未来的要求作作业布置：布置：1.为什么要畅想未来？为什么要畅想未来？2.如何畅想未来？如何畅想未来？3.踏上新征程的有利条件有哪些踏上新征程的有利条件有哪些？
