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1、3. 搭一搭【对点训练对点训练】1.1.按从不同方向看到的图形，搭一个用按从不同方向看到的图形，搭一个用4 4个小正方体组成的立体图形，个小正方体组成的立体图形，选出符合条件的立体图形，在选出符合条件的立体图形，在( )( )里画里画“”“”。2.2.下面看到的图形是由多少个正方体搭成的？下面看到的图形是由多少个正方体搭成的？4 4个个5 5个个教材练一练教材练一练P58 T1P58 T1笑笑笑笑用用4 4个个正正方方体体搭搭出出了了一一个个立立体体图图形形，从从上上面面、右右面面和和正正面面看看到到的的形状如下。形状如下。(1)(1)是下面的哪一个？在合适的图形下面画是下面的哪一个？在合适的
2、图形下面画“”“”。(2)(2)搭一搭，看一看，你选对了吗？搭一搭，看一看，你选对了吗？用推理法得到正方体的个数用推理法得到正方体的个数 一一堆堆小小正正方方体体摆摆成成的的立立体体图图形形，从从正正面面、右右面面和和上上面面观观察察得得到到下下面面的的图形，这堆共有多少个正方体？图形，这堆共有多少个正方体？【示范解答示范解答】一共有一共有1616个正方体。个正方体。【对点训练对点训练】3.3.一堆小正方体摆成的立体图形，从正面、右面和上面观察得到下面一堆小正方体摆成的立体图形，从正面、右面和上面观察得到下面的图形，这个立体图形共有多少个正方体？的图形，这个立体图形共有多少个正方体？13 13
3、 个个【基础题基础题】1.1.观察右面的图形，填空。观察右面的图形，填空。(1)(1)从从( )( )看到的图形是看到的图形是 ；(2)(2)从从( )( )看到的图形是看到的图形是 ；(3)(3)从从( )( )看到的图形是看到的图形是4 4个正方体。个正方体。 上面上面 左左( (或右或右) )面面 正面正面 2.2.判断题。判断题。(1)(1)一个由小正方体搭成的立体图形，从不同的方向看到的形状是一个由小正方体搭成的立体图形，从不同的方向看到的形状是一样的。一样的。 ( )( )(2)(2)由由3 3个个 拼成的一个立体图形，从正面看到的是拼成的一个立体图形，从正面看到的是 ，那么这那么
4、这3 3个正方体只有个正方体只有2 2种摆法。种摆法。 ( )( )(3)(3)一个用小正方体拼成的立体图形中，从上面、正面和左面看到一个用小正方体拼成的立体图形中，从上面、正面和左面看到的都是一样的图形，这个立体图形至少是用的都是一样的图形，这个立体图形至少是用8 8个小正方体摆成的。个小正方体摆成的。 ( )( ) 3.3.一个立体图形，从上面看到的形状是一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从右面看到，从右面看到的形状是的形状是 。搭这样的立体图形，至少需要多少个正方体？最多。搭这样的立体图形，至少需要多少个正方体？最多需要多少个正方体？需要多少个正方体？至少需要至少需要5 5个，最多需要
5、个，最多需要8 8个。个。【能力题能力题】4.4.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：如下图所示，要使从上面看到的图形不变：(1)(1)如果是如果是5 5个小正方体，可以怎样摆？个小正方体，可以怎样摆？如果是如果是5 5个小正方体，可以在已知摆出的个小正方体，可以在已知摆出的4 4个小正方体中的任意一个小个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上正方体的上面再摆上1 1个小正方体。个小正方体。(2)(2)如果有如果有6 6个小正方体，可以有几种不同的摆法？个小正方体，可以有几种不同的摆法？如果有如果有6 6个小正方体，可以有个小正方体，可以有1010种不同的摆法。种不同的摆法。(3)(3)最多可以摆几个小正方体？最多可以摆几个小正方体？可以摆无数个小正方体。可以摆无数个小正方体。5.5.一个立体图形，从三个方向看到的形状分别如下图。一个立体图形，从三个方向看到的形状分别如下图。搭出这个图形，并画出来。搭出这个图形，并画出来。【探究题探究题】6.6.我会摆。我会摆。( (根据下面三人的描述摆出这个立体图形根据下面三人的描述摆出这个立体图形) )甲说：这是我从上面看到的：甲说：这是我从上面看到的： 乙说：这是我从正面看到的：乙说：这是我从正面看到的： 丙说：这是我从左面看到的：丙说：这是我从左面看到的：
