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1、二氧化碳的制取、性质和用途二氧化碳的制取、性质和用途（复习课）（复习课）2化学性质化学性质物理性质物理性质对环境的对环境的影响影响利弊利弊实验室制法实验室制法用途用途CO2回顾知识回顾知识3意大利意大利“死狗洞死狗洞” 有人牵着一有人牵着一条狗走进意大利条狗走进意大利的一个山谷，狗的一个山谷，狗晕倒了，人却安晕倒了，人却安然无恙；当人弯然无恙；当人弯腰欲救狗时，人腰欲救狗时，人也晕倒了。这是也晕倒了。这是为什么呢？为什么呢？回顾二氧化碳的物理性质（密度）回顾二氧化碳的物理性质（密度）4如何确定实验室制取气体的发生装置和收集装置反应物的状态固体和固体固体和液体液体和液体反应条件是否需要加热、加催
2、化剂气体发生装置5COCO2 2的制取的制取（回顾）（回顾）1.CO1.CO2 2的制备是用哪种类的制备是用哪种类型的气体型的气体发生装置发生装置来制来制取的？取的？2.CO2.CO2 2是用哪种类型的气是用哪种类型的气体体收集装置收集装置的？的？3.3.在制取过程中应该在制取过程中应该注注意意什么问题？什么问题？4.4.反应原理反应原理是什么？是什么？（反应方程式）（反应方程式）视视频播放频播放简易装置图简易装置图6【例题1】实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如下图甲），），对其中的气体发生装置进行了改进（如下图乙）。）。请回答下列问题。（1 1
3、）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式 （2 2）该同学进行实验装置改进的目的：）该同学进行实验装置改进的目的：（3 3）写出检验）写出检验b b中已充满二氧化碳气体的方法：中已充满二氧化碳气体的方法：CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+CO+CO2 2 + H+ H2 2O O可控制反应可控制反应点燃的木条放在瓶口点燃的木条放在瓶口7COCO2 2物理性质的探究物理性质的探究实验一实验一观察观察：实验中是下层：实验中是下层蜡烛先熄灭，还是上蜡烛先熄灭，还是上层？为什么？层？为什么？思考思考：为什么蜡烛会熄：为什么
4、蜡烛会熄灭？这说明什么？所体灭？这说明什么？所体现的性质是属于现的性质是属于物理性物理性质质还是还是化学性质化学性质？密度密度新课教学新课教学8COCO2 2物理性质的探究物理性质的探究实验二实验二由右图的实验，通过观察由右图的实验，通过观察实验，分析归纳出二氧化实验，分析归纳出二氧化碳的溶解性。碳的溶解性。思考思考：我们平时打开：我们平时打开汽水汽水或者或者啤酒盖啤酒盖时，常有大量的气体产时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？用哪一点性质呢？溶解性溶解性复习回顾复习回顾9无色无色气态气态无味无味密度大密度大于空气于空气颜色颜色 状态状态 气味
5、气味密度密度（与空气比较）（与空气比较）溶解性溶解性能溶能溶于水于水实验一实验一是否支是否支持燃烧持燃烧归纳总结归纳总结COCO2 2的的物理性质物理性质10COCO2 2的的化学性质化学性质（1） CO2不燃烧也不支持燃不燃烧也不支持燃烧烧: （2） CO2不能供给不能供给 呼吸呼吸:知识再现知识再现回想课前有关意大利回想课前有关意大利“死狗洞死狗洞”的问题。的问题。11意大利意大利“死狗洞死狗洞”有人牵着一有人牵着一条狗走进意大利条狗走进意大利的一个山谷，狗的一个山谷，狗晕倒了，人却安晕倒了，人却安然无恙；当人弯然无恙；当人弯腰欲救狗时，人腰欲救狗时，人也晕倒了。这是也晕倒了。这是为什么呢
6、？为什么呢？创设问题情境创设问题情境 进行探究学习进行探究学习解开解开“小狗死亡小狗死亡”的谜团的谜团12COCO2 2化学性质的探究化学性质的探究实验三实验三问题思考：问题思考： 是什么是什么导致导致紫色干燥小花变紫色干燥小花变红的？红的？水水？COCO2 2？还是还是其他其他物质？物质？与水的反应与水的反应回归教材回归教材变红不变不变变红？13COCO2 2化学性质的探究化学性质的探究实验四实验四吹水变吹水变“牛奶牛奶”反应原理：反应原理：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O CO2能使澄清的石灰水变浑浊。能使澄清的石灰水变浑浊。 （检验（检验COCO2 2的常用方法）的常用方法）与
7、与Ca(OH)Ca(OH)2 2的反应的反应14性性质质决决定定用用途途人工降雨人工降雨肥料肥料光合作用光合作用灭火灭火思考思考：COCO2 2是不是越多越好呢？是不是越多越好呢？15二氧化碳的功与过二氧化碳的功与过大气中二氧化碳增多的功与过，有如下观点：大气中二氧化碳增多的功与过，有如下观点：二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾难；带来了灾难； 二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一。料，是近年来农作物丰收的原因之一。 小明认为大气中二氧化碳多些好，小英认为少
8、些好。请小明认为大气中二氧化碳多些好，小英认为少些好。请谈谈你的看法：谈谈你的看法： 。 16保护保护我们的生存环境我们的生存环境提出问题：提出问题：（1）什么是）什么是“温室效应温室效应”？（2）“温室效应温室效应”有哪些危害？有哪些危害？（3）“温室效应温室效应”的防治措施有哪些？的防治措施有哪些？17CO2物理物理性质性质化学化学性质性质温室温室效应效应用用途途课后小结课后小结18二氧化碳的自述二氧化碳的自述 大家好！我叫二氧化碳，化学名是大家好！我叫二氧化碳，化学名是COCO2 2。相信大家对我都不陌生，下面我就来自我介绍一下。相信大家对我都不陌生，下面我就来自我介绍一下。 我是一种无
9、色无味的气体，在空气中占了一席之地，约占我是一种无色无味的气体，在空气中占了一席之地，约占0.00.03%3%。我的相对分子质量为。我的相对分子质量为4444，是个轻量级选手。我的密度比，是个轻量级选手。我的密度比空气大一些，你们可以用向上排空气法来收集我。不过想用空气大一些，你们可以用向上排空气法来收集我。不过想用排水法的就趁早死心了吧，我可是能与水发生反应的哦！在排水法的就趁早死心了吧，我可是能与水发生反应的哦！在实验室中，你们可以用盐酸和碳酸钙反应来制取我，也可以实验室中，你们可以用盐酸和碳酸钙反应来制取我，也可以用澄清的石灰水来检验我。用澄清的石灰水来检验我。 我的作用很广泛，可用于医
10、学、干洗、制碱工业、制糖工业我的作用很广泛，可用于医学、干洗、制碱工业、制糖工业、钢铸件的淬火和铅白的制造等。我一般不燃烧也不支持燃、钢铸件的淬火和铅白的制造等。我一般不燃烧也不支持燃烧，所以我常被用来做灭火剂。我还是一种奇特的燃料烧，所以我常被用来做灭火剂。我还是一种奇特的燃料气肥，因为我是植物进行光合作用必不可少的原料。固态的气肥，因为我是植物进行光合作用必不可少的原料。固态的我俗称我俗称“ “干冰干冰” ”，升华时可吸收大量热，被用作制冷剂，人，升华时可吸收大量热，被用作制冷剂，人工降雨和在舞台上制造烟雾都是我的功劳。工降雨和在舞台上制造烟雾都是我的功劳。 不过，我也是造成温室效应这一环
11、境问题的元凶，真是不好不过，我也是造成温室效应这一环境问题的元凶，真是不好意思啊。现在各国都在进行碳减排，抑制我的排放。不过现意思啊。现在各国都在进行碳减排，抑制我的排放。不过现在已经有人在研究把我变为液体燃料，我可能会变成一种清在已经有人在研究把我变为液体燃料，我可能会变成一种清洁的能源，敬请期待哦！洁的能源，敬请期待哦！1917下图所示实验中，紫色小花变红的是（）（）喷稀醋酸喷水直接放入二氧化碳中喷水后放入二氧化碳中A A B BC C D D201818向充向充满COCO2 2的的软塑料塑料瓶瓶倒入适量澄倒入适量澄清清的石灰的石灰水后，迅速水后，迅速拧紧软塑料塑料瓶瓶的的瓶瓶盖盖并并振振荡，实验现象有：象有：澄澄清清的石灰水的石灰水变浑浊 软塑料塑料瓶瓶变瘪并并发出出声声音音 塑料塑料瓶内瓶内液体由紫色液体由紫色变红 塑料塑料瓶内瓶内液体液体变得得烫手（）手（） A A B BC CD D2119根据下图所示实验，根据下图所示实验，不能得到的不能得到的结论是（）结论是（）A ACOCO2 2不能燃不能燃烧B BCOCO2 2不支持燃不支持燃烧C CCOCO2 2密度比空密度比空气气大大 D D蜡蜡烛燃燃烧生成生成COCO2 2和和H H2 2OO 22
