《21风筝12中学七年级语文上册下载制作模板实用教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《21风筝12中学七年级语文上册下载制作模板实用教案（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作者(zuzh)介绍： 鲁迅（18811936），文学家、思想家、和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身与破落封建家庭。1902年去日本学医，后从事文艺工作。1918年首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。五四运动前后，参加新青年杂志(zzh)工作，猛烈抨击封建文化和封建道德，成为新文学运动的伟大旗手。20年代出版了呐喊坟彷徨野草朝花夕拾华盖集续篇等。中篇小说阿Q正传是中国现代文学史上的杰作。第1页/共13页第一页，共14页。导入课文(kwn)课文(kwn)介绍： 风筝(fng zheng)写于1925年1月24日，这一天恰逢旧历年正月初一，后来由作者编入散文诗
2、集野草。风筝(fng zheng)发表后，它的抨击传统的封建儿童教育思想锋芒毕露，受到读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。风筝(fng zheng)也曾作为鲁迅的代表作品推荐给世界的读者。第2页/共13页第二页，共14页。配乐配乐(pi yu)朗读朗读第3页/共13页第三页，共14页。整体(zhngt)感知1、这篇课文回忆(huy)的是什么事情？请你概述一下？2、读课文以后，你有哪些(nxi)感受？3、课文有哪些不理解的地方画出来，一起探讨？第4页/共13页第四页，共14页。问题(wnt)探讨：A、为什么“在我是一种惊异和悲哀(bi i)”？（联系上下文）B、为什么说“久经诀别的故乡(gxing
3、)的久经逝去的春天，却就在这北京天空中荡漾了”？第5页/共13页第五页，共14页。研读(yn d)探讨一1 1、A A、从语段中找出描写小兄弟观望他人、从语段中找出描写小兄弟观望他人放风筝的语句，分析放风筝的语句，分析(fnx)(fnx)一下作者是从一下作者是从哪几方面写的？哪几方面写的？B B、他为我们勾画了一个什么样的儿童形象、他为我们勾画了一个什么样的儿童形象？C C、对小兄弟流露出什么感情？、对小兄弟流露出什么感情？第6页/共13页第六页，共14页。研读探讨二1、文中所说的“对于(duy)精神虐杀的这一幕”据体指什么？2、说说作者在文中是什么样的形象？3、对“我”的描写流露出怎样的感情
4、？4、这时的小兄弟是怎样的处境？第7页/共13页第七页，共14页。3、这一部分动词和形容词用的很贴切传神，找出来说说为什么用的好？4、通过(tnggu)三四段的学习，你进一步感悟到了什么？第8页/共13页第八页，共14页。快速阅读并讨论1、看到一本外国的讲论儿童的行为的书，为什么说是不幸？ 2、从第五段中找出一句有关文章主旨的句子(j zi)，谈谈你的理解。第9页/共13页第九页，共14页。3、“我”懂得游戏心情沉重，总想补过，这说明(shumng)什么？4、待到小兄弟惊异的笑着说：“有过这样的事吗？”，为什么“我不觉的宽松反而觉得沉重”？从中你又感悟到什么？第10页/共13页第十页，共14页
5、。齐读最后一段，思考：1、为什么说“悲哀(bi i)”是无可把握的？2、为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，但四面有明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”？第11页/共13页第十一页，共14页。第12页/共13页第十二页，共14页。谢谢(xi xie)大家观赏！第13页/共13页第十三页，共14页。内容(nirng)总结作者介绍：。鲁迅（18811936），文学家、思想家、和革命家。风筝也曾作为鲁迅的代表作品推荐给世界的读者。1、文中所说的“对于精神虐杀的这一幕”据体指什么。2、说说作者在文中是什么样的形象。3、这一部分动词和形容词用的很贴切传神，找出来说说为什么用的好。2、从第五段中找出一句有关文章主旨的句子，谈谈你的理解。4、待到小兄弟惊异的笑着说：“有过这样的事吗。”，为什么“我不觉的宽松反而觉得(ju de)沉重”。谢谢大家观赏第十四页，共14页。
