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1、第四节长江三角洲区域的内联系学习目标学习目标1 1、了解长江三角洲的位置、范围、地形、气、了解长江三角洲的位置、范围、地形、气候等概况。候等概况。2 2、学会分析长江三角洲区域、学会分析长江三角洲区域 鱼米之乡鱼米之乡 的成的成因。因。3 3、理解长江三角洲经济发展的优势条件、理解长江三角洲经济发展的优势条件。自主预习自主预习活动长江钱塘江京杭运河太湖1.描出长江、钱塘江、京杭大运河、太湖以及黄海、东海和钱塘江。2.说出长江三角洲的大致范围和位置特点。自然特征范围范围：顶点在江苏顶点在江苏 _附近，往东抵海附近，往东抵海滨，往南达滨，往南达 ，往北到往北到 ，主主要包括上海市、江要包括上海市、
2、江苏省省和浙江省和浙江省地区。地区。杭州湾杭州湾通扬运河通扬运河东南部东南部杭嘉湖杭嘉湖镇江镇江位置：位置：纬度位置，位于度位置，位于地区地区海海陆位置，地位置，地处我我国国与与长江流域的江流域的结合部合部中纬度中纬度东部沿海东部沿海合作探究合作探究长江三角洲的地理位置有什么优越性？既可沿长江上溯到既可沿长江上溯到内陆地区，又可同内陆地区，又可同南北沿海地区和世南北沿海地区和世界各国进行贸易往界各国进行贸易往来。来。合作探究合作探究合作探究合作探究读图说出长江三角洲的地形、气候和河流特征，并说出你的判断依据。长江三角洲地势低平，平原为主，土壤肥沃气候湿润水系发达，河湖众多，河网纵横新课学习新课
3、学习长江三角洲农耕条件优越，农业生产水平高，是举世闻名的“鱼米之乡”和“丝绸之乡”。这里人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。人文特征分析长江三角洲区域“鱼米之乡”的成因。合作探究合作探究长江三角洲与长江三角洲区域新课学习新课学习新课学习新课学习活动在长江三角洲区域，许多城市成群分布，并冠以城市群的名称。读图，说出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”分别指的是哪些城市？并在图731中圈出来“沪宁杭”：上海、南京、杭州“苏锡常”：苏州、无锡、常州“杭嘉湖”：杭州、嘉兴、湖州新课学习新课学习长江三角洲拥有长江黄金水道和众多的铁路、公路干线，以及现代化的港口群、航空港，形成密集的立体交通运输网络。
4、京沪线沪昆线活动说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式？临江滨海水网稠密公路密布公路密布铁路路纵横横现代化的港口群、代化的港口群、航空港航空港 经济发展水平全国领先，是我国综合实力经济发展水平全国领先，是我国综合实力最强最强的区域。的区域。 是对外开放的是对外开放的前沿阵地前沿阵地，已形成全方位、多层，已形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局；次、高水平的对外开放格局；请运用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件，并填入空白图框中。新课学习新课学习活动关于长江在区域发展中的作用，请你谈谈自己的看法。形成冲积平原，地形平坦，土地肥沃江海联运航运便利提供水源课堂小结课堂小结
5、地处东部沿海与长江流域的结合部地处东部沿海与长江流域的结合部由黄金水道、铁路、公路以及众多的港由黄金水道、铁路、公路以及众多的港口群和航空港构成发达的交通运输网络口群和航空港构成发达的交通运输网络 对外开放的前沿阵地，形成全方位、多对外开放的前沿阵地，形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局层次、高水平的对外开放格局经济发展水平全国领先，是中国经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域综合实力最强的区域长江三角洲区域的经济优势1.长江三角洲是由哪两条河流冲积形成的滨海平原（）A.长江和钱塘江B.长江与珠江C.长江和淮河D.黄河与淮河A课堂练习课堂练习2.关于长江三角洲地区范围的描述正确的是
6、（）A长江三角洲主要包括上海市、福建省的北部及浙江的东北部B长江三角洲主要包括浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江苏省东部C长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部D长江三角洲主要包括上海市、江苏省中部与南部及安徽省东北部C课堂练习课堂练习3.长江三角洲的地形特征是（）A.地表支离破碎，沟壑纵横B.地面平坦广阔，沃野千里C.地形以丘陵为主，平均海拔在50米以下D.地势低平，河网密布，湖泊众多D课堂练习课堂练习4.长江三角洲区域的优势条件不包括（）A.东部沿海与长江流域结合部B.经济特区密集，对外开放早C.具有密集的立体交通运输网络D.技术力量和综合实力最强B课堂练习课堂练习作业布置作业布置以上图片反映了长江三角洲在发展过程中存在什么问题，你认为该如何解决？长江三角洲区域的内外联系自然特征区域优势板书设计板书设计区域概况
