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1、爱因斯坦爱因斯坦 西峡县寨根初中西峡县寨根初中 ZMH居里夫人简介：居里夫人简介： 玛丽玛丽居里（居里（18671934），法藉波兰物理学家、），法藉波兰物理学家、化学家。生于华沙。化学家。生于华沙。1891年进巴黎大学深造，年进巴黎大学深造，1893年年参加李普曼实验室工作。参加李普曼实验室工作。1895年与比埃尔年与比埃尔居里结婚。居里结婚。夫妇共同研究放射性元素。夫妇共同研究放射性元素。1903年，她与居里、贝可年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理学奖。勒尔共获诺贝尔物理学奖。1911年获诺贝尔化学奖。年获诺贝尔化学奖。著有著有同位素及其组成同位素及其组成、论放射性论放射性等。等。居里夫
2、人是一位非常杰出的女科学家，曾得到过两居里夫人是一位非常杰出的女科学家，曾得到过两次诺贝尔奖（次诺贝尔奖（1903年物理奖和年物理奖和1911年化学奖）；年化学奖）；一生一生担任过担任过25个国家个国家l06个荣誉职位，如英国皇家学会、德个荣誉职位，如英国皇家学会、德国化学会会员；接受过国化学会会员；接受过7个国家个国家24次奖金和奖章。次奖金和奖章。由于她长期接触放射性物质，使她于由于她长期接触放射性物质，使她于1934年得了癌年得了癌症症恶性白血病。恶性白血病。1934年年7月月4日逝世于法国尚萨瓦日逝世于法国尚萨瓦省的疗养院，终年省的疗养院，终年67岁。岁。学学习习目目标标1. 品味文章
3、的语言，并学会用深刻而品味文章的语言，并学会用深刻而精辟的语言表达自己的观点。精辟的语言表达自己的观点。 2. 把握演讲稿的特点，提高自己的口把握演讲稿的特点，提高自己的口头表达能力。头表达能力。3.学习居里夫人热忱、顽强、献身科学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质，净化自己的心灵，提学的崇高品质，净化自己的心灵，提升自己的人格。升自己的人格。 学贵有疑，疑则进也学贵有疑，疑则进也 请同学们用自己喜欢的方式请同学们用自己喜欢的方式读课文读课文, ,提出有探究价值的问题提出有探究价值的问题. .设疑自探设疑自探 疑而探之则明，疑而不探则空疑而探之则明，疑而不探则空自探要求：自探要求： 1.
4、 1.请同学们结合学习目标独立思考，请同学们结合学习目标独立思考，找出相关信息。找出相关信息。 2. 2.在书上做好圈点批注，不确定的在书上做好圈点批注，不确定的问题留待合探解决。问题留待合探解决。检查预习检查预习读准下列字音读准下列字音 钦佩钦佩 热热忱忱 抑郁抑郁 悼悼念念 公正不公正不阿阿 解疑合探 独学而无友，则孤陋而寡闻合探要求：合探要求： 1. 1.小组讨论，交流自探成果。小组讨论，交流自探成果。 2. 2.组长带领，人人参与，有序进行，重组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。点解决自探中的疑难问题，达成共识。 3. 3.做好记录，以备展示和点评。做好记
5、录，以备展示和点评。问题问题展示展示方式方式1第二组第二组板书板书2第四组第四组口头口头3第六组第六组口头口头展示要求：展示要求：1、（板书题）书、（板书题）书写要清晰、规范，写要清晰、规范，排列美观；排列美观；2、（口答题）要、（口答题）要声音洪亮，做到自声音洪亮，做到自然大方。然大方。问题问题展示展示评价评价1 1第二组第二组第一组第一组2 2第四组第四组第五组第五组3 3第六组第六组第三组第三组评价要求：评价要求：1.1.声音洪亮，条理清声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言晰，突出重点，语言简练。简练。2.2.点评解题方法及思点评解题方法及思路。路。3.3.恰当指出展示成果恰当指出展示成果
6、的优缺点并打分。的优缺点并打分。4.4.补充或阐述不同观补充或阐述不同观点。点。 同学们，在学习的过程中，同学们，在学习的过程中，你又产生了哪些新疑惑或又有你又产生了哪些新疑惑或又有了什么新的发现，请大胆的提了什么新的发现，请大胆的提出来，大家共同来解决。出来，大家共同来解决。第一流人物对于时代和历史进程的意第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大的才智成就方面还要大“也许也许”一词在句中有什么作用？一词在句中有什么作用？运用拓展学习在于运用,画龙在于点睛 请同学们结合本节课所学内容，请同学们结合本节课所学内容，每人编
7、写一道习题，写在练习本每人编写一道习题，写在练习本上。比比看谁编的好。上。比比看谁编的好。 学习了本课，大家来总结一学习了本课，大家来总结一下演讲的语言特点有哪些？下演讲的语言特点有哪些？运用拓展二演讲辞语言的特点 一、一、 准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。 、思想要明确。、思想要明确。 、具备丰富的词汇量。、具备丰富的词汇量。 、注意词语的感情色彩、注意词语的感情色彩 、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。、恰到好处地使用一些有生命力的文言
8、词语。 二、简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。注意文字的锤二、简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。注意文字的锤炼和推敲并做精益求精，一字不多，一字不易。炼和推敲并做精益求精，一字不多，一字不易。 三、通俗性。三、通俗性。 、演讲的语言要口语化。、演讲的语言要口语化。 、演讲的语言要个性化。、演讲的语言要个性化。 、要说自已的话。、要说自已的话。 、语言要生动感人。、语言要生动感人。 、用幽默风趣的语言。、用幽默风趣的语言。 由学科班长对本节课进行总结：由学科班长对本节课进行总结：1.可以对本节课的知识掌握、内容理解、深可以对本节课的知识掌握、内容理解、深刻感悟等方面来总结。刻感悟等方面来
9、总结。2.可以对本节课中优秀同学及优胜小组给予可以对本节课中优秀同学及优胜小组给予肯定和鼓励。肯定和鼓励。3.可以对全体同学提出要求和希望。可以对全体同学提出要求和希望。 本文作者深切怀念了与居里夫人长本文作者深切怀念了与居里夫人长达达20年崇高而真挚的友谊，高度赞颂年崇高而真挚的友谊，高度赞颂了居里夫人的高贵品质，指出她所具了居里夫人的高贵品质，指出她所具有的人格力量远胜于才智，呼吁欧洲有的人格力量远胜于才智，呼吁欧洲科学家继承居里夫人的科学家继承居里夫人的“品德力量和品德力量和热忱热忱”。 虽然这节课结束了，但居里虽然这节课结束了，但居里夫人所留给我们的宝贵的精神财富将夫人所留给我们的宝贵的精神财富将永远不会结束，爱因斯坦睿智的思想，永远不会结束，爱因斯坦睿智的思想，真挚感情的准确抒发，也必将给我们真挚感情的准确抒发，也必将给我们的写作留下丝丝启发。的写作留下丝丝启发。
