《环境保护班会活动PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环境保护班会活动PPT课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初二4班“保护环境”主题班会活动背景活动背景： （1）时代背景: 随着人类对环境认识的深入，环境是资源的观点，越来越为人们所接受。空气、水、土壤、矿产资源等，都是社会的自然财富和发展生产的物质基础，构成了生产力的要素。由于空气污染严重，国外曾有空气罐头出售；由于水体污染、气候变化、地下水抽取过度，世界许多地方出现水荒；由于人口猛增、滥用耕地、土地沙漠化，使得土地匮乏等等。由此我们可以看到，不保护环境，不保护环境资源，就会威胁到人类社会的生存，也关系到国民经济能否持续发展下去。 （2）现实状况： 进入新世纪以来，中国的经济发展取得了巨大的成就，但是我们的环境也遭受到了前所未有的破坏。中国环境污染
2、已是触目惊心：全国500多座城市中，还有不少 大气质量未达到一级标准；目前中国近3亿农民喝不到干净的水；噪声污染普遍超标，全国还有相当数量的城市居民生活在噪声超标的环境中大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧；酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重;江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。活动目的：活动目的：1、搜集反映周边环境的资料与数据，找出目前我校周边环境存在的问题，找出解决办法。2、熟练运用可以用到的研究方法，提高研究能力。3、加强同学之间的联系，增进同学间的
3、感情，培养合作意识，提高交际能力。4、提高学生保护环境的意识，树立保护环境从自己做起从小事做起的观念。活动对象活动对象：（1）时间：班会活动课（45分钟） （2）地点：学校多功能厅 （3）设备：电脑、投影仪 （4）人物：初二三班全体同学和班主任活动准备：活动准备：（1）在活动前一周，布置任务，用身边的废旧物 品来进行旧物改造。（2）班级分成4个小组，每个组做一份周边环境调查。注意事项：注意事项：（1）维持好活动课的课堂纪律 （2）评判的环节要公正公平公开 （3）中途注意不要脱离主题活动程序：活动程序：（一）、开场：（1）我们的地球怎么了？ （2）向学生介绍环境污染的概念。 按环境要素分 ：大气
4、污染、 环境污染、土壤污染、固体污染。 按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。 按造成环境污染的性质来源分：化学污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染。 师：请同学们看下面几幅图片，并回答这些分别属于什么污染。极端气候、酸雨频降、资极端气候、酸雨频降、资源匮乏、全球变暖、物种源匮乏、全球变暖、物种灭绝灭绝我们赖以生存的我们赖以生存的家园，什么时候竟变得满家园，什么时候竟变得满目疮痍，你，听见地球的目疮痍，你，听见地球的哭泣声了吗？哭泣声了吗？水污染大气污染固体废弃物污染固体废弃物污染噪音污染噪音污染（二）、我们生活的环境。请各小组派代表（二）、我们生活的环境。
5、请各小组派代表向大家介绍各组做的周边环境调查。并发表向大家介绍各组做的周边环境调查。并发表自己的看法。自己的看法。（三）、垃圾分类游戏。请每个组派一名同（三）、垃圾分类游戏。请每个组派一名同学上台，在电脑上做一个垃圾分类的小游戏。学上台，在电脑上做一个垃圾分类的小游戏。帮助大家提高垃圾分类的意识。帮助大家提高垃圾分类的意识。（四）、（四）、废旧物品小制作比赛。废旧物品小制作比赛。展示旧物改展示旧物改造的作品，由班主任和选出的班委代表共造的作品，由班主任和选出的班委代表共5 5人人评选出一等奖、二等奖、三等奖。并颁发奖评选出一等奖、二等奖、三等奖。并颁发奖品。品。（五）、畅想未来（五）、畅想未来
6、自由讨论并发言：我们未来的生活自由讨论并发言：我们未来的生活环境是什么样的？环境是什么样的？同学们可以发散思维，大胆想象。同学们可以发散思维，大胆想象。（六）、每个小组代表发言：你对保护环境有了什（六）、每个小组代表发言：你对保护环境有了什么新的认识？么新的认识？例：通过这次活动，我们了解到环境污染的危害性例：通过这次活动，我们了解到环境污染的危害性和保护资源的重要性，表示今后不仅要从我做起，和保护资源的重要性，表示今后不仅要从我做起，从点滴的小事做起，还要用自己的行动去影响身边从点滴的小事做起，还要用自己的行动去影响身边的人，让更多的人增强环保意识，爱护我们的家园。的人，让更多的人增强环保意
7、识，爱护我们的家园。从改变生活方式做起，节能减排，呼吁大家在从改变生活方式做起，节能减排，呼吁大家在“世界世界地球日地球日”活动期间活动期间“少开一天车，少用一度电，节约少开一天车，少用一度电，节约一滴水一滴水”，积极倡导低碳生活。，积极倡导低碳生活。（七）保护环境，我们可以怎么做？1）节水为荣随时关上水龙头，别让水白流 2 2）监护水源）监护水源保护水源就是保护自己的生命保护水源就是保护自己的生命 3 3）一水多用）一水多用不浪费资源，让水重复使用不浪费资源，让水重复使用 4 4）阻止滴漏）阻止滴漏检查维修水龙头检查维修水龙头 5 5）慎用清洁剂）慎用清洁剂尽量用肥皂，减少水污染尽量用肥皂，
8、减少水污染 6 6）关心大气质量）关心大气质量别忘了你时刻都在呼吸别忘了你时刻都在呼吸 7 7）随手关灯）随手关灯省一度电，少一份污染省一度电，少一份污染 8 8）少用电器）少用电器为减缓地球温暖化出一把力为减缓地球温暖化出一把力9 9）减用空调）减用空调降低能源消耗降低能源消耗 1010）支持绿色照明）支持绿色照明人人都用节能灯人人都用节能灯 11 11）利用可再生资源）利用可再生资源别等到能源耗竭的那一天别等到能源耗竭的那一天 1212）做）做“公交族公交族”以乘坐公共交通车为荣以乘坐公共交通车为荣 1313）当）当“自行车英雄自行车英雄”保护大气，始于足下保护大气，始于足下 1414）减
9、少尾气排放）减少尾气排放开车人的责任开车人的责任 1515）用无铅汽油）用无铅汽油开车人的选择开车人的选择 1616）使用再生纸）使用再生纸减少森林砍伐减少森林砍伐 1717）替代贺年卡）替代贺年卡减轻地球负担减轻地球负担 1818）节粮新时尚）节粮新时尚让节俭变成荣耀让节俭变成荣耀 1919）控制噪音污染）控制噪音污染让我们互相监督让我们互相监督 2020）维护安宁环境）维护安宁环境让我们从自己做起让我们从自己做起 21）认）认“环境标志环境标志”选购绿色食品选购绿色食品 22）用无氟制品）用无氟制品保护臭氧层保护臭氧层 23）选无磷洗衣服）选无磷洗衣服保护江河湖泊保护江河湖泊 24）买环保
10、电池）买环保电池防止汞镉污染防止汞镉污染 25）选绿色包装）选绿色包装减少垃圾灾难减少垃圾灾难 26）认绿色食品标志）认绿色食品标志保障自身健康保障自身健康 27）买无公害食品）买无公害食品维护生态环境维护生态环境 28）少用一次性制品）少用一次性制品节约地球资源节约地球资源 29）自备购物袋）自备购物袋少用塑料袋少用塑料袋 30）自备餐盒）自备餐盒减少白色污染减少白色污染 31）少用一次性筷子）少用一次性筷子别让森林变木屑别让森林变木屑班主任总结发言：顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园，别再让我们的地球哭泣！ 另：在活动课结束之后的一周内，在班级里以小组为单位展开卫生评比。
