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2、计算机描绘简谐运动的图像用传感器和计算机描绘简谐运动的图像用传感器和计算机描绘简谐运动的图像 用光传感器做双缝干涉的实验用光传感器做双缝干涉的实验用光传感器做双缝干涉的实验用光传感器做双缝干涉的实验 用传感器做单缝衍射实验用传感器做单缝衍射实验用传感器做单缝衍射实验用传感器做单缝衍射实验 用传感器和计算机观察振荡电流用传感器和计算机观察振荡电流用传感器和计算机观察振荡电流用传感器和计算机观察振荡电流 用传感器测量放射性用传感器测量放射性用传感器测量放射性用传感器测量放射性教教材材中中数数字字化化实实验验数字化实验教学的现状数字化实验教学的现状学校缺少投入学校缺少投入 教师展开实验少教师展开实验
3、少 学生参与实验更少学生参与实验更少 数字化实验教学的建议数字化实验教学的建议落实落实课本中的实验课本中的实验 拓展拓展课本中的实验课本中的实验 开放数字化开放数字化实验室实验室 0 0-10.25T0.75T0.5TTy1t0.25T0.75T0.5TTt+-SRU21+ +电阻电压：电阻电压：放电电流放电电流 电容电压电容电压电容电压电容电压tO坚持延迟判断坚持延迟判断让学生亲历让学生亲历 的解决过程的解决过程 让学生参与让学生参与 的设计过程的设计过程让学生探寻让学生探寻 的发现过程的发现过程渗透物理思想渗透物理思想注重过程分析注重过程分析物理规律物理规律物理规律物理规律物理实验物理实验物理实验物理实验物理问题物理问题物理问题物理问题谢谢大家
