《三年级下册品德课件32你的心情我理解1∣教科版共17张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册品德课件32你的心情我理解1∣教科版共17张PPT（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级下册品德课件三年级下册品德课件3232你你的心情我理解的心情我理解11教科版教科版共共1717张张PPTPPT 当你心情不好的时候当你心情不好的时候 ，得到过朋，得到过朋友的安慰吗？当你遇到困难的时候，友的安慰吗？当你遇到困难的时候，得到过朋友的帮助吗？说说你的心情。得到过朋友的帮助吗？说说你的心情。别难过，我们共担当别难过，我们共担当 每个人都会有遇到困难伤心的时每个人都会有遇到困难伤心的时候，当你的朋友也遇到了困难伤心时，候，当你的朋友也遇到了困难伤心时，你能体会朋友的心情吗？你你能体会朋友的心情吗？你应该怎样应该怎样做做?说给同学们听一听。说给同学们听一听。换位体验换位体验交交 流
2、流 想想看：朋友在什么时候需要你在想想看：朋友在什么时候需要你在他身边，鼓励他、支持他、帮助他。他身边，鼓励他、支持他、帮助他。 如如生生病病的的时时候候，心心情情不不好好的的时时候候，遇遇到到困困难难的的时时候候，做做错错事事的的时时候候、被被人人误会的时候误会的时候 说一说说一说, ,写一写：写一写： 当朋友生病的时候，当朋友生病的时候， 我会我会_ _ 当朋友当朋友的时候的时候 ， 我会我会 当朋友当朋友的时候，的时候， 我会我会 在在朋朋友友遇遇到到困困难难或或不不开开心心的的事事的的时时候候，我我们们及及时时伸伸出出自自己己友友爱爱的的手手，递递上上一一块块纸纸巾巾，送送他他一一句句
3、温温暖暖的的问问候候,一一个个理理解解的的电电话话，都都能能让让人人感到友情的可贵。感到友情的可贵。 希希望望别别人人怎怎样样对对待待你你，也也请你怎样对待别人。请你怎样对待别人。知心姐姐信箱知心姐姐信箱 活动：活动： 你有什么烦恼事吗？说出来你有什么烦恼事吗？说出来或写下来，投到信箱中，老师和或写下来，投到信箱中，老师和同学是你的朋友，让大家和你一同学是你的朋友，让大家和你一起分担。起分担。 让我先说对不起让我先说对不起小美和琦琦是两个很要好的朋友，每天小美和琦琦是两个很要好的朋友，每天在一起形影不离，大家都夸她们是一对真正在一起形影不离，大家都夸她们是一对真正的好朋友。可是，有一天她们竟也
4、闹起矛盾的好朋友。可是，有一天她们竟也闹起矛盾来了。原来，这天两人又在一起做作业，琦来了。原来，这天两人又在一起做作业，琦琦在上墨水时不小心把小美的书包弄脏了，琦在上墨水时不小心把小美的书包弄脏了，小美心疼得不得了小美心疼得不得了,这可是爸爸刚送给她的生这可是爸爸刚送给她的生日礼物呀。情急之下，小美生气了，琦琦也日礼物呀。情急之下，小美生气了，琦琦也觉得委屈，自己又不是故意的，小美怎么这觉得委屈，自己又不是故意的，小美怎么这么小气呢！两人就这样闹翻了。么小气呢！两人就这样闹翻了。放学后，两人又走在同一条路上，现在，放学后，两人又走在同一条路上，现在，两人的心都平静下来了，想想平日的说说笑两人的
5、心都平静下来了，想想平日的说说笑笑，现在呢，真难受。小美有点后悔了，心笑，现在呢，真难受。小美有点后悔了，心想：其实琦琦对我挺好的，我真不该生她气，想：其实琦琦对我挺好的，我真不该生她气，让我先说对不起吧。于是，小美主动走到琦让我先说对不起吧。于是，小美主动走到琦琦面前说：琦面前说：“对不起对不起”，恰巧就在这时，琦，恰巧就在这时，琦琦也对她说：琦也对她说：“对不起。对不起。”两人又惊又喜，两人又惊又喜，终于又和好了。终于又和好了。 提问：你对这个故事，提问：你对这个故事，有什么感想，想说点什么吗有什么感想，想说点什么吗？ 有错先说有错先说“对不起对不起”，那叫勇敢；，那叫勇敢；原谅别人说原谅
6、别人说“没关系没关系”那叫大度。那叫大度。 “轻轻说声对不起，朋友轻轻说声对不起，朋友永远不分离。永远不分离。”同学之间难同学之间难免会有小矛盾，我们要真诚免会有小矛盾，我们要真诚相待，相互宽容。相待，相互宽容。 如果你遇到困难，如果你遇到困难， 请让我尽力帮助你。请让我尽力帮助你。 如果你的心情很难过，如果你的心情很难过， 请让我轻轻地安慰你。请让我轻轻地安慰你。 如果我不小心伤害了你，如果我不小心伤害了你， 请让我说声请让我说声“对不起对不起”。 读一读 在你烦恼的时候，在你烦恼的时候， 我希望听到你的倾诉。我希望听到你的倾诉。 在你快乐的时候，在你快乐的时候， 我希望见到你灿烂的笑容。我希望见到你灿烂的笑容。 因为我们是朋友，因为我们是朋友， 你的心情我理解。你的心情我理解。 读一读谢 谢！结束结束
