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1、第五单元第五单元化学方程式化学方程式课题课题1 1利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算化学方程式表示的意义：化学方程式表示的意义：（1 1）宏观上）宏观上 表明了反应物、生成物及反应条件；表明了反应物、生成物及反应条件；（2 2）微观上）微观上 表明了反应物和生成物各物表明了反应物和生成物各物质的粒子个数之比；质的粒子个数之比； （3 3）质量上）质量上 表明了反应物和生成物各物质的质量表明了反应物和生成物各物质的质量之比（即各物质的相对分子质量与化学式前的计量之比（即各物质的相对分子质量与化学式前的计量数的乘积之比）；数的乘积之比）；2H2 + O2 2H2O 点燃点燃21232
2、2（12+16)4 ： 32 ： 36回顾上节要点【教学目标】【教学目标】 1、在理解化学方程式涵义的基础上，在理解化学方程式涵义的基础上，使学生初步掌握有关反应物、生成物质量的计算。使学生初步掌握有关反应物、生成物质量的计算。 2、通过有关化学计算的练习，培养学生解答化学计算、通过有关化学计算的练习，培养学生解答化学计算题的技能，明确解题思路，规范解题格式。题的技能，明确解题思路，规范解题格式。【教学重难【教学重难点】点】 1由一种反应物由一种反应物(或生成物或生成物)的质量求生成物的质量求生成物(或反应物或反应物)的质量。的质量。 2根据化学方程式计算的书写根据化学方程式计算的书写格式要规
3、范化。格式要规范化。【教学难点教学难点】训练和培养学生按照化学训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。特点去思维的科学方法。 例题1：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？(有关的相对原子质量:K39 ；O16； Mn55) 审题思考：审题思考：1.1.该题的计算涉及到了哪个反应？该题的计算涉及到了哪个反应？2.2.已知的物质和所求的物质各是什么？已知的物质和所求的物质各是什么？3.3.已知的物质属于反应物还是生成物？所求已知的物质属于反应物还是生成物？所求的物质属于反应物还是生成物？的物质属于反应物还是生成物？4.4.解题步骤分哪几步？解题步骤分哪几步？ 例题1：加热分解6
4、.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？(有关的相对原子质量:K39 ；O16； Mn55)解：设加热分解解：设加热分解6 6.3.3g g高锰酸钾可以得到氧气的质量为高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。设未知数不写单位、但要交代求的是质量设未知数不写单位、但要交代求的是质量2KMnO2KMnO4 4 = K = K2 2MnOMnO4 4 + MnO+ MnO2 2 + O+ O2 2 （必须配平）（必须配平）2 2（39+55+439+55+4 1616） 6.3 6.31 1 1 1 （2 2 2 2 16161616） x x（无关的可不算、位置对正、上下为（无关的可不算、位置对正、上下
5、为（无关的可不算、位置对正、上下为（无关的可不算、位置对正、上下为 同一物质、已知物质代入要写单位）同一物质、已知物质代入要写单位）同一物质、已知物质代入要写单位）同一物质、已知物质代入要写单位）6.3g g32=x2X158（单位不丢弃）（单位不丢弃）=0.6g g32 X 6g g=x2X158（单位不丢弃）（单位不丢弃）（单位不丢弃）（单位不丢弃）答：加热分解答：加热分解答：加热分解答：加热分解6g6g6g6g高锰酸钾，可以得到高锰酸钾，可以得到高锰酸钾，可以得到高锰酸钾，可以得到0.6g0.6g0.6g0.6g氧气。氧气。氧气。氧气。 利用化学方程式进行计算的步骤。利用化学方程式进行计
6、算的步骤。利用化学方程式计算的步骤主要有：利用化学方程式计算的步骤主要有：一、设未知量一、设未知量二、写方程式二、写方程式三、找关系量三、找关系量四、列比例式四、列比例式五、求未知数五、求未知数六、简明作答六、简明作答实验室要用实验室要用9.6g9.6g氧气做实验。小红同学提议氧气做实验。小红同学提议利用分解过氧化氢的方法来制取氧气。那么，利用分解过氧化氢的方法来制取氧气。那么，请你帮小红同学计算一下，至少需要准备多请你帮小红同学计算一下，至少需要准备多少过氧化氢？生成水多少？少过氧化氢？生成水多少？ 2 2O O2 2 = 2H= 2H2 2O + OO + O2 2( (温馨提示：温馨提示
7、：H:1 O:16)H:1 O:16)MnOMnO2 22O2 = 2H2O + O2 68 32 X 9.6 9.6MnO2=20.4答：制取9.6氧气需要20.4过氧化氢,生成水 10.8。生成水的质量=20.49.610.8_化学计算简单归类 用16克氯酸钾与二氧化锰的混合物加热，到不再有气体产生后，残余固体质量为11.2克，问产生氧气的质量是多少克？同时产生了多少克氯化钾？2 2，为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取，为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g2.5g该样品与该样品与0.8g0.8g二氧化锰混合，加热该混合物二氧化锰混合，加热该混合物t1t1时间时间后
8、（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热重复以上操作，依次称得加热t1t1、t2t2、t3t3、t4t4时间后剩余时间后剩余固体质量，记录数据如下：固体质量，记录数据如下：加热时间加热时间t1t2t3t4剩余固体质量剩余固体质量/g2.482.412.342.34仔细分析实验数据，回答下列问题：（1）在_时间后，该样品是的氯酸钾已完全分解（2）求完全反应后放出氧气的质量？（3）求该样品氯酸钾的质量分数？解解：（1）在在t t3 3时间后，该样品是的氯酸钾已完全分；时间后，该样品是的氯酸钾已完全分； （2） 生成
9、氧气2.5g+0.3g-2.34g=0.96g； （3）设样品中含氯酸钾的质量为设样品中含氯酸钾的质量为x; 2KClO3=2KCl+3O2 245 96 x 0.96g 245 96 x 0.96g X=MnOMnO2 2=245x 0.96g=2.45g样品氯酸钾的质量分数样品氯酸钾的质量分数= = 2.45g/ 2.5g 100100=98=98答：样品中含氯酸钾的质量为答：样品中含氯酸钾的质量为989812（5分）长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是分）长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是CaCO3 和和Mg(OH)2,某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢某学校化学研究
10、小组的同学通过实验测定水垢中中CaCO3 的含量的含量:取取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分分钟内生成气体的质量，结果如下表：钟内生成气体的质量，结果如下表：时间时间/min12345质量质量/g3050606666试回答下列问题：试回答下列问题：（1）4分钟后，产生的分钟后，产生的CO2 不再增加，说明水垢中不再增加，说明水垢中CaCO3 （填已或未）（填已或未） 反应完全？反应完全？（2）该水垢中）该水垢中CaCO3 的质量分数是多少？的质量分数是多少？19. （5分）解：分）解： 从测量数据表中看出，从测量数据表中看出，4分钟以分钟以后二氧化碳
11、的质量不再增加，说明水垢中的后二氧化碳的质量不再增加，说明水垢中的CaC03已经已经反应完全，最后只能产生反应完全，最后只能产生CO2气体气体66g 。设水垢中设水垢中CaC03的质量为的质量为X，则有：，则有： CaC03 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 100 100 44X 66g 100 : X = 44: 66g X=10066g44=150g 水垢中水垢中CaC03的质量分数为：的质量分数为：答：答：4分钟后，水垢中的分钟后，水垢中的CaC03反应完全，该水垢中反应完全，该水垢中CaC03的质量分数为的质量分数为75% 。（假设和答原则上不设分，。（假设和答原则上不设分，但不写假设或答扣但不写假设或答扣0.5分）分）200g100% =75% _
