《河北省南宫市高考化学二轮复习 乙烯和苯课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省南宫市高考化学二轮复习 乙烯和苯课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 衡量一个国家衡量一个国家石油化工石油化工发展水平发展水平的标志的标志乙烯的产量乙烯的产量预习检测预习检测1、乙、乙烯的来源？用途？的来源？用途？2、乙、乙烯的物理性的物理性质3、乙、乙烯的分子式、的分子式、电子式、子式、结构式构式4、乙、乙烯的氧化反的氧化反应（可燃性）（可燃性）无色、稍有气味的气体；难溶于水；无色、稍有气味的气体；难溶于水；密度略小于空气密度略小于空气（标况（标况1.25g/L1.25g/L）C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O点燃点燃石蜡油的分解实验 石蜡油：烷烃石蜡油：烷烃混合混合物物碎瓷片：催化剂碎瓷片：催化剂加热位置：碎瓷片加热位置：碎瓷片将生成气体通入将生
2、成气体通入酸酸性性高锰酸钾溶液中。高锰酸钾溶液中。生成的气体通入溴的四氯化碳溶液生成的气体通入溴的四氯化碳溶液点燃气体点燃气体 学习目标1、了解乙、了解乙烯的物理性的物理性质2、掌握乙、掌握乙烯的的结构构3、掌握乙、掌握乙烯的化学性的化学性质CH2 = CH2 或或 H2C = CH2CH2CH2 再学习：乙烯分子结构平面结构平面结构，六个原子在同一平面。，六个原子在同一平面。结构简式：结构简式：空间构型空间构型:120分分 子子 式式乙烷乙烷 C2H6乙烯乙烯 C2H4碳碳键型碳碳键型CC单键单键C=C双键双键 键键 角角 10928 120键长键长(10-10m)1.541.33键能键能(
3、kJ/mol)348615C=C双键中有一个键双键中有一个键不稳定，易断裂不稳定，易断裂再学习：化学性质：化学性质： 氧化反应：氧化反应：火焰明亮、伴有黑烟火焰明亮、伴有黑烟C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O点燃点燃 可燃性可燃性( (点燃前验纯点燃前验纯) )现象：现象：乙烯与酸性乙烯与酸性KMnO4溶液反应溶液反应现象：现象：紫红色褪去紫红色褪去鉴别乙烯和甲烷鉴别乙烯和甲烷反应实质反应实质反应实质反应实质乙烯乙烯溴分子溴分子1 1，二溴乙烷，二溴乙烷断一根不饱和键断一根不饱和键 形成新的两根单键形成新的两根单键加成反应加成反应：H CC HBrBr H C C HHHBrBrHH
4、1,2-二溴乙烷二溴乙烷(2)(2)加成反应加成反应CH2=CH2+H2 CH3CH3一定条件一定条件1,2-二氯乙烷二氯乙烷CH2=CH2+Cl2 CH2ClCH2ClCH2=CH2+HCl CH3CH2Cl氯乙烷氯乙烷一定条件一定条件定义定义: :CH2=CH2+H2O CH2CH2一定条件一定条件OHH有机物分子中的有机物分子中的不饱和键不饱和键（双键或叁键双键或叁键）两端的碳）两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合成新化合物的反原子与其他原子或原子团直接结合成新化合物的反应叫应叫加成反应加成反应。(3)(3)聚合反应聚合反应乙烯分子之间可否发生加成反应呢乙烯分子之间可否发生加成反应呢?
5、n CH2=CH2 CH2CH2 n 催化剂催化剂（聚乙烯）（聚乙烯） CH2CH2 nCH2CH2 + CH2CH2 + CH2CH2 +CH2= CH2+CH2= CH2+CH2= CH2乙烯的性质乙烯的性质稍有气味水难溶，高锰酸钾溴反应。稍有气味水难溶，高锰酸钾溴反应。现象相同理不同，前因氧化后加成。现象相同理不同，前因氧化后加成。加氧燃烧黑烟冒，聚合分子碳链增。加氧燃烧黑烟冒，聚合分子碳链增。小结小结实验室制取氯乙烷实验室制取氯乙烷, 是采取是采取CH3CH3与与Cl2取代取代 反应好反应好, 还是采用还是采用CH2=CH2与与HCl加成反应好加成反应好？CH4中混有中混有C2H4,
6、欲除去欲除去C2H4得到得到CH4, 最好依最好依 次通过哪一组试剂次通过哪一组试剂 ( ) A. 澄清石灰水、浓硫酸澄清石灰水、浓硫酸 B. KMnO4酸性溶液、浓硫酸酸性溶液、浓硫酸 C. Br2水、浓硫酸水、浓硫酸 D. 浓硫酸、浓硫酸、KMnO4酸性溶液酸性溶液C注意：为什注意：为什么不选么不选B（3）某）某烯烃和和氢气加成后的气加成后的产物如物如图：CH3CCH2CH3CH3CH3思考：该烯烃的双键在哪两个碳原子之间思考：该烯烃的双键在哪两个碳原子之间只能是只能是之间之间结构简式结构简式: :分子构型分子构型: :平面正六边形平面正六边形 苯的结构苯的结构式式：凯库勒结构式凯库勒结构
7、式凯库勒（凯库勒（1829182918961896）是）是德德国化学家国化学家，经典有机化学结经典有机化学结构理论的奠基人之一。构理论的奠基人之一。18471847年考入吉森大学建筑系，由年考入吉森大学建筑系，由于听了一代宗师李比希的化于听了一代宗师李比希的化学讲座，被李比希的魅力所学讲座，被李比希的魅力所征服，结果成为化学家，他征服，结果成为化学家，他擅长从建筑学的观点研究化擅长从建筑学的观点研究化学问题，被人称为学问题，被人称为“化学建化学建筑师筑师”。凯库勒凯库勒 再学习再学习二二 下列分子中下列分子中,最多有最多有_个原子共平面；个原子共平面；最多有最多有_个个C原子共直线。原子共直线
8、。CH=CH21632 2、下列有机分子中，所有的原子不可、下列有机分子中，所有的原子不可能处于同一平面的是（能处于同一平面的是（ ）D D性质性质苯的特殊结构苯的特殊结构苯的特殊性质苯的特殊性质饱和烃饱和烃不饱和烃不饱和烃取代取代反应反应加成加成反应反应结构结构化学性质化学性质预测预测2C6H6 + 15 O2 12CO2+6 H2O现象：现象： 明亮的火焰并伴有大量的黑烟明亮的火焰并伴有大量的黑烟三、苯的化学性质三、苯的化学性质(1)氧化反应氧化反应点燃点燃2 2、取代反应、取代反应（1 1）苯与溴的取代反应）苯与溴的取代反应+ Br2 FeBr3 Br+ HBr溴苯溴苯液溴液溴仅取代一仅
9、取代一个个H原子原子Fe做催化剂做催化剂溴苯的分子式溴苯的分子式 C6H5Br溴苯是无色、不溶于水、密度比水大的油溴苯是无色、不溶于水、密度比水大的油状液体状液体问题问题1 左侧左侧导管为什么要这么长？导管为什么要这么长？其作用是导气、冷凝回流。其作用是导气、冷凝回流。问题问题2其末端为何不插入液面？其末端为何不插入液面？因为因为HBr气体易溶于水，以免倒吸气体易溶于水，以免倒吸 问题问题3 哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？苯与溴反应生成苯与溴反应生成溴化氢溴化氢，说明发生了取代反应，说明发生了取代反应而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。
10、而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。 苯分子中的氢原子被苯分子中的氢原子被NO2所所取代的反应叫做取代的反应叫做硝化反应硝化反应硝基硝基: :NO2苯的硝化反应苯的硝化反应+ HONO2 浓浓H2SO4550C600CNO2+ H2O硝基苯硝基苯浓浓HNO3浓浓H2SO4 的作用是的作用是: 作催化剂、吸水剂作催化剂、吸水剂难溶于水难溶于水环己烷环己烷（3 3）加成反应）加成反应+ 3H2催化剂催化剂 练习练习11可用分液漏斗分离的一组混合物是可用分液漏斗分离的一组混合物是A.A.硝基苯和酒精硝基苯和酒精 B.B.溴苯和溴溴苯和溴 C.C.苯和水苯和水 D.D.硝基苯和水硝基苯和水C DC
11、 D课堂检测二课堂检测二 练习练习22苯的二溴代物有三种，则四溴代物有（苯的二溴代物有三种，则四溴代物有（ ） A.1A.1种种 B.2 B.2种种 C.3 C.3种种 D.4 D.4种种C与与ClClClCl_(是，不是是，不是)同一种物同一种物质，理由是质，理由是_由此可见，能证明苯分子中不存在由此可见，能证明苯分子中不存在C-C、C=C交交替排布的事实是替排布的事实是_是是苯环的碳碳键完全相等。苯环的碳碳键完全相等。苯的邻二氯代物只有一种苯的邻二氯代物只有一种练习练习2 将溴水与苯充分混合振荡，静置后观察到的现将溴水与苯充分混合振荡，静置后观察到的现象是象是_这种操作叫做这种操作叫做_。
12、欲将此溶液分开，必须使。欲将此溶液分开，必须使用到的仪器是用到的仪器是_。将分离出的苯层置于一。将分离出的苯层置于一试管中，加入某物质后可产生白雾，这种物质是试管中，加入某物质后可产生白雾，这种物质是_，反应方程式是，反应方程式是_溶液分层；上层显橙色，下层近无色溶液分层；上层显橙色，下层近无色萃取萃取分液漏斗分液漏斗Fe练习练习3 + Br2 Br+ HBr FeBr3 3 3易易取代取代小结小结1 1稳定，稳定，难难被被KMnOKMnO4 4（H H+ +）氧化；）氧化；2 2可燃；可燃；4 4能能加成加成2C2C6 6H H6 6 + 15O + 15O2 2 12CO 12CO2 2
13、+ 6H + 6H2 2O O点燃点燃+ Br2 FeBr+ HBr+ HONO2 浓浓H2SO4550C600CNO2+ H2O+ 3H2催化剂催化剂一、苯的结构二、苯的性质4.4.4.4.实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓H H H H2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4反应生成少反应生成少反应生成少反应生成少量的二氧化硫。有人设计下列实验以确认上述混合气体中有乙烯量的二氧化硫。有人设计下列实验以确认上述混合气体中有乙烯量的二氧化硫。有人设计下列实验以确认上
14、述混合气体中有乙烯量的二氧化硫。有人设计下列实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。试回答下面问题。和二氧化硫。试回答下面问题。和二氧化硫。试回答下面问题。和二氧化硫。试回答下面问题。(1)(1)(1)(1)下图中下图中下图中下图中、装置可盛放的试剂是：装置可盛放的试剂是：装置可盛放的试剂是：装置可盛放的试剂是：_；_；_；_( ( ( (将下列有关试剂的序号填入空格内将下列有关试剂的序号填入空格内将下列有关试剂的序号填入空格内将下列有关试剂的序号填入空格内) ) ) )。A.A.A.A.品红溶液品红溶液品红溶液品红溶液 B.NaOHB.NaOHB.NaOHB.NaOH溶液溶液溶液溶液C.C
15、.C.C.浓浓浓浓H H H H2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4 D. D. D. D.酸性酸性酸性酸性KMnOKMnOKMnOKMnO4 4 4 4溶液溶液溶液溶液(2)(2)(2)(2)能说明二氧化硫气体存在的现象是能说明二氧化硫气体存在的现象是能说明二氧化硫气体存在的现象是能说明二氧化硫气体存在的现象是_。(3)(3)(3)(3)使用装置使用装置使用装置使用装置的目的是的目的是的目的是的目的是_。(4)(4)(4)(4)使用装置使用装置使用装置使用装置的目的是的目的是的目的是的目的是_。(5)(5)(5)(5)确认含有乙烯的现象是确认含有乙烯的现象是确认含有乙烯的现象是确认含有乙烯的现象是_。 ABAD装置装置中品红溶液褪色中品红溶液褪色除去除去SO2气体，以免干扰乙烯的性质实验气体，以免干扰乙烯的性质实验检验检验SO2是否除尽是否除尽装置装置中的品红溶液不褪色，装中的品红溶液不褪色，装置置中的酸性中的酸性KMnO4溶液褪色溶液褪色练习练习5 1mol 乙烯和氯化氢完全加成后再与氯乙烯和氯化氢完全加成后再与氯气取代，整个过程中最多需要氯气气取代，整个过程中最多需要氯气_mol。5学案第学案第10页1-4 D C B AC
