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1、中外历史人物评说中外历史人物评说 秦始皇采取了哪些具体措施巩固统一？为什么他被秦始皇采取了哪些具体措施巩固统一？为什么他被称为统一多民族国家的奠基人？称为统一多民族国家的奠基人？ 在政治上：创立皇帝制；推行郡县制和三公九卿制。在政治上：创立皇帝制；推行郡县制和三公九卿制。 在经济上：统一货币、度量衡。在经济上：统一货币、度量衡。 在军事上：修筑长城，北击匈奴。在军事上：修筑长城，北击匈奴。 在文化上：统一文字；焚书坑儒，统一思想。在文化上：统一文字；焚书坑儒，统一思想。秦始皇统一六国，第一次建立起中央集权的大帝秦始皇统一六国，第一次建立起中央集权的大帝国，并在政治、经济、军事、文化等方面采取措
2、施巩国，并在政治、经济、军事、文化等方面采取措施巩固了统一，所以说是统一多民族国家的奠基人。固了统一，所以说是统一多民族国家的奠基人。领域领域内容内容影响影响政治政治经济经济文化文化民族民族结论结论完善隋朝的三省六部制知人善任，虚怀纳谏加强中央集权发展科举制扩大统治基础延续均田制；发展生产，轻徭薄赋复苏唐初经济有利于稳定社会和发展经济；为唐朝步入有利于稳定社会和发展经济；为唐朝步入强盛奠定了基础强盛奠定了基础开明的民族政策利于民族融合，国家统一巩固统一多民族国家的重大举措及影响平定“三藩”收复台湾抗击沙俄签署尼布楚条约三征噶尔丹册封五世班禅 促进了民族融合，巩固了统一的多民族国家；基本上奠定了
3、中国的版图；开创了“康乾盛世”的繁盛时代 秦始皇、唐太宗、康熙帝是古代中国历史上三位杰出封建帝王。回答下列问题： 三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别作出了什么贡献？康熙帝在治理多民族国家方面有何新的特点？答：贡献：秦始皇：创建了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家（或开创了中华民族国家统一的新纪元）；唐太宗：促进了统一多民族国家的发展；康熙帝：缔造和巩固了空前统一的多民族国家。特点：抗击外来侵略，维护国家主权。 与秦始皇相比，唐太宗则是另一类历史人物的典型。他开创了令后人津津乐道的“贞观之治”，为唐朝全盛奠定了坚实的基础，唐太宗更以其优秀的个人品质，成为古代封建君王的楷模和典范。简
4、述唐太宗在改善民生、和谐民族关系方面采取的主要措施，并指出唐太宗为后人所称道的优秀的个人品质。答：改善民生的措施：轻徭薄赋；实行均田制。和谐民族关系的措施：击败突厥后，设置机构进行管辖，任用当地贵族为首领；与吐蕃和亲。优秀的个人品质：善于纳谏和用人，清醒的反思能力和自我批评精神。康熙在位60年（一说61年），最主要的贡献是促进了统一多民族国家的巩固和发展。试以有关史实加以说明。答：平定“三藩”；收复台湾；抗击沙俄，签署尼布楚条约；三征噶尔丹；册封五世班禅。清史稿认为康熙年间“天下和乐，克致太平”，结合世界历史发展趋势，你怎样理解此时的天下太平？答：理解：天下太平建立在传统经济基础上；但落后于世
5、界历史发展的潮流。综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？答：是否有利于统一多民族国家的巩固和发展；是否顺应民心；是否顺应历史潮流发展。 结合孔子的生平、思想和政治主张，分析他在中国以及世界思想史上的地位和影响。我们提出建设和谐社会，孔子这种为人处世的态度仍有可借鉴之处: A.孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入生活的各个方面；孔子被神圣化；B.儒家思想传到亚洲各国，成为东方文化的主干,与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文化形态；C.儒家文化，同样也传播到西方国家，并对法、德等国西方哲学和文化产生重要影响。 孔子的儒家思想对我们
6、今天建立社会主义和谐社会有何借鉴意义？ 孔子思想包含的中华民族的传统美德对今天建立社会主义和谐社会仍具现实意义。“己所不欲，勿施于人”、“见贤思齐焉，见不贤而自省身也。”重义轻利，倡导人与人之间的和谐，这些思想仍是我们今天需要弘扬的。 关于中西方思想中关于中西方思想中“中庸中庸”的比较：的比较：相同：相同：都强调“恰到好处”，反对两极。不同：不同：亚里士多德的“中庸”有哲学思考，而孔子的“中庸”是出于礼法，没有更多的哲学思考。 亚里士多德认为“中庸之道”是相对的，孔子从圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”。 亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认两端是不好的。评价华盛顿： 具有高尚品格
7、：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制 功绩：领导北美独立战争为美国建立资本主义国家作出杰出贡献； 拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治 局限：宪法歧视黑人、妇女等 总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号； 是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。评价拿破仑： 身份身份：拿破仑是法国杰出的资产阶级军事家、政治家。1799年他发动雾月政变，建立执政府，1804年他加冕称帝，建立法兰西第一帝国。功功：对内：创办法兰西银行、鼓励发展资本主义工商业、颁布民法典确立资本主义立法规范。
8、这些措施有利于法国政治稳定和资本主义的发展，巩固资产阶级革命成果。 对外：他对外多次与反法同盟进行战争，前期作战捍卫革命成果，传播了资产阶级革命思想，扫荡欧洲封建势力，动摇了欧洲封建统治秩序； 过过：对内：实行专制独裁，镇压人民反抗 对外：后期作战主要是侵略奴役欧洲各国，争夺霸权，给欧洲人民带来灾难，体现资产阶级的局限性 总之总之，拿破仑有功有过，功大于过。孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用领导了中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度。建立了民主共和制（最伟大的功绩）。民主共和观念深入人心。促进了资本主义经济的发展。提出新三
9、民主义，促成第一次国共合作，推动国民革命进程。反对列强侵略和军阀割据，争取国家统一和平，一生致力于救国救民的革命斗争的爱国主义精神。为振兴中华民族，自强不息，不计个人安危，处处以民族、国家利益为重。鞠躬尽瘁，死而后已的民族精神。勇于开拓创新、与时俱进，不断追求真理，百折不挠的进取和斗争精神。天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。是中国历史上的伟大人物，一生坚持民主革命（或：是民主革命的先驱）；顺应时代潮流，不断进步；最终走上了与共产党合作之路。直接原因直接原因重大事件重大事件名称名称主要作用主要作用第一次非暴力第一次非暴力不合作运动不合作运动（1920192019221922年）年）英国公布
10、英国公布罗拉罗拉特法特法、制造阿、制造阿姆利则惨案。姆利则惨案。不合作抗英不合作抗英运动唤起民众运动唤起民众第二次非暴力第二次非暴力不合作运动不合作运动（1930193019311931年）年）英殖民当局英殖民当局实行食盐专营实行食盐专营“食盐进军食盐进军”运动取得运动取得阶段性胜利阶段性胜利第三次非暴力第三次非暴力不合作运动不合作运动（二战爆发后）（二战爆发后）借二战之机；印借二战之机；印度人民强烈反英度人民强烈反英要求。要求。项目项目甘地发起甘地发起“英国人滚出英国人滚出印度印度”运动运动印巴分治；印巴分治；印度赢得独立。印度赢得独立。运动时间运动时间评价甘地功绩：领导非暴力不合作运动，沉
11、重打击了英国的殖民统治，增强印度人民的自信心，为印度最终取得民族自治，做出了巨大贡献；晚年致力于调解教派矛盾，直至为印度的团结献出生命，伟大的人格受到世人的尊敬。总体评价：印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家，民族独立运动先驱，无愧“圣雄”、“国父”称号。在他的身上体现了哪些感人的品质？ 大公无私（鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神）；意志坚定（斗志顽强）；对凯末尔的评价对凯末尔的评价领导领导土耳其土耳其独立战争独立战争，反抗外国侵略，使土耳，反抗外国侵略，使土耳其其摆脱民族危机摆脱民族危机，赢得独立赢得独立；建立资产阶级共和国建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，推行一系列现代化改革，使土耳其
12、使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路走上民族国家复兴和现代化的道路。是同时代亚非是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革成功的一次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。和反帝斗争。凯末尔是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶凯末尔是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于愧于“国父国父”称号。称号。马克思和恩格斯创立革命理论的艰辛马克思和恩格斯创立革命理论的艰辛创立科学社会主义学说创立科学社会主义学说-1848年马克思、恩
13、格斯为共年马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草同盟纲领，即产主义者同盟起草同盟纲领，即共产党宣言共产党宣言，它，它第一次对科学社会主义的基本原理做了全面系统的阐第一次对科学社会主义的基本原理做了全面系统的阐述。这是科学社会主义诞生的标志，也是马克思主义述。这是科学社会主义诞生的标志，也是马克思主义诞生的标志。诞生的标志。 资本论资本论马克思于马克思于1867年出版年出版资本论资本论第一第一卷，恩格斯花费十年整理出版卷，恩格斯花费十年整理出版资本论资本论第二、三卷。第二、三卷。内容核心：提出剩余价值学说。影响：揭露了资本主内容核心：提出剩余价值学说。影响：揭露了资本主义剥削的实质和秘密，科学地论证
14、了资本主义灭亡和义剥削的实质和秘密，科学地论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性。马恩对政治经济学的杰出成社会主义胜利的必然性。马恩对政治经济学的杰出成果果无产阶级革命导师无产阶级革命导师马克思和恩格马克思和恩格斯的革命实践活动斯的革命实践活动马恩直接投身到马恩直接投身到1848年欧洲革命的战斗中年欧洲革命的战斗中马恩创办马恩创办新莱茵报新莱茵报：世界上第一份无产阶：世界上第一份无产阶级报纸级报纸马成为第一个无产阶级群众性国际组织马成为第一个无产阶级群众性国际组织第第一国际的灵魂一国际的灵魂马恩为马恩为1871年的法国巴黎公社提供帮助，并发年的法国巴黎公社提供帮助，并发表表法兰西内战法兰西内
15、战认真总结公社的经验教训认真总结公社的经验教训马克思逝世后，恩格斯发起成立了第二国际，马克思逝世后，恩格斯发起成立了第二国际，继续领导国际工人运动继续领导国际工人运动1889年法国巴黎年法国巴黎一个政党：一个政党：一个国家：一个国家：一个主义：一个主义：一大政策：一大政策：缔造俄国共产党缔造俄国共产党布尔什维克党布尔什维克党领导十月革命，创立领导十月革命，创立社会主义俄国社会主义俄国发展马克思主义，形发展马克思主义，形成列宁主义成列宁主义实行新经济政策，探实行新经济政策，探索俄国发展道路索俄国发展道路伟大的思想家：伟大的思想家：继承和发展马克思主义，结合俄继承和发展马克思主义，结合俄国实际，创
16、立列宁主义。国实际，创立列宁主义。伟大的无产阶级革命家：伟大的无产阶级革命家：领导俄国十月革命，建立第一领导俄国十月革命，建立第一个社会主义国家，开创历史新纪元；个社会主义国家，开创历史新纪元；巩固政权，探索社会主义建设巩固政权，探索社会主义建设道路；道路；为世界人民指明新方向。为世界人民指明新方向。 毛泽东把马克思主义的普遍真理和中国革命毛泽东把马克思主义的普遍真理和中国革命毛泽东把马克思主义的普遍真理和中国革命毛泽东把马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践紧密结合，形成了毛泽东思想。这一的具体实践紧密结合，形成了毛泽东思想。这一的具体实践紧密结合，形成了毛泽东思想。这一的具体实践紧密结合
17、，形成了毛泽东思想。这一思想是指导中国革命取得伟大胜利的主要原因。思想是指导中国革命取得伟大胜利的主要原因。思想是指导中国革命取得伟大胜利的主要原因。思想是指导中国革命取得伟大胜利的主要原因。萌芽萌芽萌芽萌芽初步初步初步初步形成形成形成形成成熟成熟成熟成熟确立确立确立确立农民问农民问农民问农民问题研究题研究题研究题研究“ “工农武装割工农武装割工农武装割工农武装割据据据据” ”思想的形思想的形思想的形思想的形成成成成新民主主义新民主主义新民主主义新民主主义理论的形成理论的形成理论的形成理论的形成党的七大党的七大党的七大党的七大n毛泽东思想形成过程：毛泽东思想形成过程：毛泽东思想形成过程：毛泽东
18、思想形成过程：对毛泽东的评价对毛泽东的评价领导党和人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路领导党和人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路领导党和人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路领导党和人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路创立了毛泽东思想领导党和人民取得新民主主义革命创立了毛泽东思想领导党和人民取得新民主主义革命创立了毛泽东思想领导党和人民取得新民主主义革命创立了毛泽东思想领导党和人民取得新民主主义革命的胜利（抗日战争、人民解放战争）建立中华人民共和的胜利（抗日战争、人民解放战争）建立中华人民共和的胜利（抗日战争、人民解放战争）建立中华人民共和的胜利（抗日战争、人民解放战争）建立中
19、华人民共和国国国国领导党和人民确立了社会主义制度领导党和人民确立了社会主义制度领导党和人民确立了社会主义制度领导党和人民确立了社会主义制度为探索一条中国自己的社会主义建设道路进行了艰苦的为探索一条中国自己的社会主义建设道路进行了艰苦的为探索一条中国自己的社会主义建设道路进行了艰苦的为探索一条中国自己的社会主义建设道路进行了艰苦的努力，积累了丰富的经验，为古老的中国走向繁荣昌盛努力，积累了丰富的经验，为古老的中国走向繁荣昌盛努力，积累了丰富的经验，为古老的中国走向繁荣昌盛努力，积累了丰富的经验，为古老的中国走向繁荣昌盛创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实
20、践基础创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础. .历史功绩：历史功绩：. .过失：过失：发动发动发动发动“大跃进大跃进大跃进大跃进”和人民公社化运动，使社会主义和人民公社化运动，使社会主义和人民公社化运动，使社会主义和人民公社化运动，使社会主义.晚年发动文化大革命，给党和国家晚年发动文化大革命，给党和国家晚年发动文化大革命，给党和国家晚年发动文化大革命，给党和国家.一落：一落：一起：一起：二落：二落：二起：二起：三落：三落：三起：三起：19331933年，因拥护毛泽东的正确主张，被党内年，因拥护毛泽东的正确主张，被党内“左左”倾领导人斗争、撤职、下
21、放。倾领导人斗争、撤职、下放。19351935年年1 1月，遵义会议后被正式任命为红军总月，遵义会议后被正式任命为红军总政治部秘书长。政治部秘书长。“文革文革”初期，被扣上初期，被扣上“中国第二号走资派中国第二号走资派”的帽子，的帽子，19691969年被下放。年被下放。19751975年周恩来病重，复出代周主持中央日常年周恩来病重，复出代周主持中央日常工作。工作。全面整顿文革错误，为毛泽东所不容；全面整顿文革错误，为毛泽东所不容；“天天安门事件安门事件”后，被撤销党内外一切职务。后，被撤销党内外一切职务。“四人帮四人帮”倒台后再次复出。倒台后再次复出。社会主义现代化建设新时期的重大贡献社会主
22、义现代化建设新时期的重大贡献旗帜鲜明地反对旗帜鲜明地反对“两个凡是两个凡是”，提出完整、准确地理，提出完整、准确地理解毛泽东思想。解毛泽东思想。19771977年秋，主持恢复高考，开始了科教领域的拨乱反年秋，主持恢复高考，开始了科教领域的拨乱反正。正。19781978年年5 5月，积极支持关于真理标准的大讨论，重新月，积极支持关于真理标准的大讨论，重新确立了实事求是的思想路线。确立了实事求是的思想路线。19781978年年1111月作了解放思想，实事求是，团结一致向月作了解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话，成为中国开辟改革开放新道路的宣言书。前看的讲话，成为中国开辟改革开放新道路的宣言书
23、。19781978年年1212月的十一届三中全会做出了改革开放的伟大月的十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，邓实际成为中央领导集体的核心。决策，邓实际成为中央领导集体的核心。19841984年视察深圳、珠海、厦门经济特区年视察深圳、珠海、厦门经济特区。19921992年发表了著名的年发表了著名的“南方谈话南方谈话”，这是将中国的改，这是将中国的改革开放推向新阶段的宣言书革开放推向新阶段的宣言书。在改革开放的实践中，逐渐形成了邓小平理论，实现在改革开放的实践中，逐渐形成了邓小平理论，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。南方谈话（
24、1992年）背景：国际：国际局势风云变幻，东欧巨变，苏联解体，国际社会主义运动出现低潮。国内：中国的改革开放和社会主义建设事业受到严峻挑战。内容：关于基本路线：不动摇关于改革开放：胆子大关于判断标准：三个有利于（生产力、综合国力、人民生活水平）关于计划与市场：是手段关于社会主义本质：解放和发展生产力关于发展：硬道理马克思：马克思：无产阶级革命导师，科学社会主义的创始人。无产阶级革命导师，科学社会主义的创始人。恩格斯：恩格斯：无产阶级革命导师，科学社会主义的创始人。无产阶级革命导师，科学社会主义的创始人。列宁：列宁：俄国无产阶级革命的导师，俄国共产党和苏俄国俄国无产阶级革命的导师，俄国共产党和苏
25、俄国家的创始人。家的创始人。毛泽东：毛泽东：伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，新中伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，新中国的缔造者。国的缔造者。邓小平：邓小平：中国改革开放的总设计师，建设有中国特色社会中国改革开放的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。主义理论的创立者。如何评价李时珍？如何评价李时珍？中国古代卓越的医药学家；中国古代卓越的医药学家；“医中之医中之圣圣”，世界文化名人。，世界文化名人。他编撰他编撰本草纲目本草纲目，集中国古代，集中国古代医药学之大成；其伟大的医学成就，成为医药学之大成；其伟大的医学成就，成为对人类最有贡献的科学家之一；对人类最有贡献的科学家之一；
26、他所体现的矢志不渝、执著坚定的他所体现的矢志不渝、执著坚定的信念，科学严谨、求真务实的态度，不畏信念，科学严谨、求真务实的态度，不畏艰险、勇于创新的献身精神也将永远绽放艰险、勇于创新的献身精神也将永远绽放光芒。光芒。周恩来为什么称赞詹天佑是周恩来为什么称赞詹天佑是“中国人的光荣中国人的光荣”？詹天佑赴美留学，怀着为国家富强而学习的目的，詹天佑赴美留学，怀着为国家富强而学习的目的，发奋读书，成绩优异；发奋读书，成绩优异；不留恋外国优裕的生活待遇，毅然回国，要以所不留恋外国优裕的生活待遇，毅然回国，要以所学报国；学报国；不顾讥讽和嘲笑，受命修建京张铁路，并不畏艰不顾讥讽和嘲笑，受命修建京张铁路，并
27、不畏艰难险阻地完成了这一伟大工程；难险阻地完成了这一伟大工程；他一生致力于祖国的铁路建设事业，为维护祖国他一生致力于祖国的铁路建设事业，为维护祖国路权与列强进行不懈的斗争，功在国家，名昭中外。路权与列强进行不懈的斗争，功在国家，名昭中外。 (詹天佑是我国杰出的铁路工程师，为中国的铁路事詹天佑是我国杰出的铁路工程师，为中国的铁路事业鞠躬尽瘁；业鞠躬尽瘁；被称为被称为“中国铁路工程之父中国铁路工程之父”，修筑的京张铁路成，修筑的京张铁路成为中国铁路史上的里程碑；为中国铁路史上的里程碑；维护国家路权与列强斗争体现出强烈的民族精神。维护国家路权与列强斗争体现出强烈的民族精神。)周恩来周恩来学术地位：学
28、术地位：人格魅力：人格魅力：总体评价：总体评价：我国地质力学的奠基者，杰出的我国地质力学的奠基者，杰出的地质学家，新中国地质事业的奠地质学家，新中国地质事业的奠基者和领导人之一。基者和领导人之一。一生都献给科学事业，献给祖国一生都献给科学事业，献给祖国和人民。和人民。以杰出的成就为中国科学工作者以杰出的成就为中国科学工作者树立光辉的榜样，在中国科学发树立光辉的榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。展史上具有不可替代的位置。爱因斯坦的评价 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家。他创立的相对论为科学的发展带来了革命性的变化；他提出的著名的质量能量公式E=mc2，为原子弹的研制提供了理论依据；他热爱和平，厌恶战争，关心人类的命运；而他伟大的人格更是留给后人的一笔宝贵遗产。
