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1、看图说说图的看图说说图的意思。意思。235怎样解答？怎样解答？复习旧知复习旧知看图说一说算式看图说一说算式表示什么意思。表示什么意思。把岸上的把岸上的2只螃蟹和只螃蟹和河里的河里的3只螃蟹合并只螃蟹合并在一起。在一起。（只）3 + 2 = 5（只）（只）能解答吗？能解答吗？复习旧知复习旧知这幅图的意思这幅图的意思看明白了吗？看明白了吗？347看图说一说算式看图说一说算式 表示什么意思。表示什么意思。把左边的把左边的3个苹果个苹果和右边的和右边的4个苹果个苹果合并在一起。合并在一起。（个）4 + 3 = 7610的认识和加减法解决问题（加法）作课教师：唐明学习目标学习目标1 1、知道图上大括号和
2、问号的含义，能正确列式计算。、知道图上大括号和问号的含义，能正确列式计算。2 2、掌握看图计算问题的解决方法。、掌握看图计算问题的解决方法。自学指导（自学指导（1 1）认真看认真看4646页上面的主题图，页上面的主题图，思考思考：2、 ？只？只 是什么意思？是什么意思？1 1、你看到了什么？左边有几只？右边有几只？、你看到了什么？左边有几只？右边有几只？3 3、怎样列式计算？写在书上。、怎样列式计算？写在书上。比一比，哪一组学的最认真，看书姿势最漂亮！比一比，哪一组学的最认真，看书姿势最漂亮！左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。一、探究新知一、探究新知42？只？只一共有几只？一共有几只
3、？123456表示一共表示一共有几只。有几只。图里有什么？图里有什么？请完整地把图意请完整地把图意说一说。说一说。这道题怎样解答？这道题怎样解答？426（只）有两组兔。有两组兔。4、2、6分别表示分别表示什么意思？什么意思？把左边的把左边的4只兔子只兔子和右边的和右边的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。 我来数一数。我来数一数。“?”在哪里在哪里用加法？用加法？解答正确吗？解答正确吗？为什么用加法解答？为什么用加法解答？只？只二、考考你二、考考你一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。25说说图的意思。说说图的意思。能提出一个问题吗？能提出一个问题吗？这道题怎样
4、解答？这道题怎样解答？257（只）说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。解答正确吗？解答正确吗？三、知识运用三、知识运用？条？条336（条）一共有几条鱼？一共有几条鱼？左边有左边有 条鱼，条鱼，右边有右边有 条鱼。条鱼。33说说图的意思。说说图的意思。这道题怎样解答？这道题怎样解答？两个两个3表示的意思表示的意思一样吗？一样吗？解答正确吗？解答正确吗？自学指导（自学指导（2 2）认真看认真看4646页上面的主题图，思考：页上面的主题图，思考：2上面的上面的“？”只是什么意思？只是什么意思？1 1、你看到了什么？、你看到了什么？ 7只只 是什么意思？是什么意思？3 3、怎样列式计算？写在
5、书上。、怎样列式计算？写在书上。比一比哪一组学的最认真，看书姿势最漂亮！比一比哪一组学的最认真，看书姿势最漂亮！“？只？只”表示表示还剩几只。还剩几只。 四、再探新知四、再探新知一共有一共有7只，只，跳走跳走2只。只。答：答：答：答： 还剩还剩还剩还剩5 5 只只只只。7只只？只？只你看到了什么？你看到了什么？你知道你知道“？只？只”表示表示什么意思吗？什么意思吗？你能完整地说一说你能完整地说一说图的意思吗？图的意思吗？怎样解答呢？怎样解答呢？（只）725为什么用减法？为什么用减法？解答正确吗？解答正确吗？还剩几只？还剩几只？五、考考你五、考考你 左边有左边有左边有左边有2 2只。只。只。只。
6、6只只？只？只为什么用减法计算？为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么分别表示什么意思？意思？一共有一共有 只，只，右边有右边有 只。只。64左边有几只？左边有几只？和小伙伴说一说和小伙伴说一说这幅图的意思。这幅图的意思。（只）642解答正确吗？解答正确吗？六、课堂小结六、课堂小结这堂课你学会了什么？这堂课你学会了什么？6个个？条？条求总数用加法求部分用减法七、知识拓展七、知识拓展？个？个说一说图中告诉了我们说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，要解决的问题是什么，再解答。什么，再解答。我从左右两部我从左右两部分看的。分看的。我从物体颜色看的。我从物体颜色看的。我从物体我从物体形状看的。形状看的。有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息不同的角度寻找信息。？盆？盆？盆？盆你知道了什么？你知道了什么？（盆）624你又知道了什么你又知道了什么？（盆）642这两道题哪里这两道题哪里不同呢？不同呢？七、知识拓展七、知识拓展
