《福建专用高中生物全程复习方略配套课件第一章人体的内环境与稳态》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建专用高中生物全程复习方略配套课件第一章人体的内环境与稳态（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本章内容 基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握，考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握，认为掌握未必精准。化主干梳理为问题式梳理，变知识再现为认为掌握未必精准。化主干梳理为问题式梳理，变知识再现为能力提升。问题式梳理，创新记忆模式，提升复习效果！高考能力提升。问题式梳理，创新记忆模式，提升复习效果！高考成败，根基在此，不可小觑！成败，根基在此，不可小觑！一、体内细胞生活在细胞外液中一、体内细胞生活在细胞外液中1.1.写出图中标号代表的内容写出图中标号代表的内容_
2、， _ _， _ _，_，_，_。血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴细胞外液细胞外液细胞内液细胞内液体液体液2.2.写出内环境写出内环境3 3种成分之间的转化关系种成分之间的转化关系血浆血浆_组织液组织液淋巴淋巴【点拨】【点拨】毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区别毛细淋巴管和毛细血管的方法。别毛细淋巴管和毛细血管的方法。淋巴来源于组织液，返回血浆。图示中组织液单向转化为淋淋巴来源于组织液，返回血浆。图示中组织液单向转化为淋巴，淋巴单向转化为血浆，这是判断血浆、组织液、淋巴三者巴，淋巴单向转化为血浆，这是判断血浆、组织液、淋巴三者关系的突破口。关系
3、的突破口。 二、细胞外液的成分、渗透压和酸碱度二、细胞外液的成分、渗透压和酸碱度1.1.和和最主要的差别在于最主要的差别在于_。中含有较多的蛋白质，而中含有较多的蛋白质，而中蛋白中蛋白质含量较少质含量较少2.2.内环境的理化性质内环境的理化性质（1 1）和和理化性质的主要方面是理化性质的主要方面是_。（2 2）和和中，如果溶质微粒越多，则渗透压越高，维持细胞外中，如果溶质微粒越多，则渗透压越高，维持细胞外液渗透压的主要是液渗透压的主要是_。（3 3）正常的正常的pHpH为为_。【点拨】【点拨】、内存在的蛋白质不是内环境的成分，而属于内存在的蛋白质不是内环境的成分，而属于细胞内液的成分。细胞内液
4、的成分。 渗透压、酸碱度和温度渗透压、酸碱度和温度NaNa+ +、ClCl- -7.357.357.457.45三、稳态的生理意义三、稳态的生理意义1.1.内环境的动态变化内环境的动态变化（1 1）动态变化：内环境的）动态变化：内环境的_都处于动态平衡中。都处于动态平衡中。（2 2）稳态：正常机体通过）稳态：正常机体通过_，使各个，使各个_协调活协调活动，共同维持动，共同维持_的相对稳定状态。的相对稳定状态。成分和理化性质成分和理化性质调节作用调节作用器官、系统器官、系统内环境内环境2.2.稳态的调节机制：稳态的调节机制：_调节网络调节网络人体维持稳态的调节能力是人体维持稳态的调节能力是_的，
5、当的，当_或人体自身的调节功能或人体自身的调节功能_时，内环境的稳态就会时，内环境的稳态就会遭到破坏。遭到破坏。3.3.生理意义：机体生理意义：机体_的必要条件的必要条件【点拨】【点拨】内环境稳态包括两个方面：一是机体的调节作用，二是内环境稳态包括两个方面：一是机体的调节作用，二是器官、系统的协调作用。器官、系统的协调作用。 神经神经体液体液免疫免疫有一定限度有一定限度外界环境变化过外界环境变化过于剧烈于剧烈出现障碍出现障碍进行正常生命活动进行正常生命活动【思维判断】【思维判断】1.1.细胞只要通过内环境，就可以与外界进行物质交换。细胞只要通过内环境，就可以与外界进行物质交换。 （ ）【分析】
6、【分析】没有器官、系统的参与，通过单纯的内环境，组织细胞没有器官、系统的参与，通过单纯的内环境，组织细胞不能与外界进行物质交换。不能与外界进行物质交换。2.2.膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液。膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液。 （ ）【分析】【分析】尿液不属于体液，更不属于内环境，膀胱上皮细胞生存尿液不属于体液，更不属于内环境，膀胱上皮细胞生存的内环境是组织液。的内环境是组织液。3.3.蔗糖属于内环境成分。蔗糖属于内环境成分。 （ ）【分析】【分析】动物才有内环境，植物没有内环境。蔗糖是植物体内的动物才有内环境，植物没有内环境。蔗糖是植物体内的二糖，不属于内环境成分。二糖，不属于
7、内环境成分。 考点的解读与透析是决胜高考的必经之路。本栏目内容为考考点的解读与透析是决胜高考的必经之路。本栏目内容为考试的重中之重，深入剖析重点难点，精准点拨知识误区，在剖析试的重中之重，深入剖析重点难点，精准点拨知识误区，在剖析中归纳，在归纳中掌握，知己知彼，方能百战百胜；要点在握，中归纳，在归纳中掌握，知己知彼，方能百战百胜；要点在握，才能高考无忧！才能高考无忧！ 体液及内环境各成分的关系体液及内环境各成分的关系1.1.细胞生活的具体内环境细胞生活的具体内环境细胞名称细胞名称所生活的内环境所生活的内环境 组织细胞组织细胞组织液组织液毛细血管壁细胞毛细血管壁细胞血浆、组织液血浆、组织液 毛细
8、淋巴管壁细胞毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液淋巴、组织液 血细胞血细胞血浆血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴细胞和吞噬细胞淋巴、血浆淋巴、血浆 2.2.血浆、组织液、淋巴的比较血浆、组织液、淋巴的比较3.3.体液各成分的相互转化体液各成分的相互转化组织液组织液细细胞胞内内液液毛细淋巴管吸收毛细淋巴管吸收淋巴淋巴毛细血管动脉端毛细血管动脉端毛细血管静脉端毛细血管静脉端血浆血浆由左右锁骨下静脉汇入由左右锁骨下静脉汇入（1 1）血浆中的水分和一切能透过毛细血管的物质都可以通过毛）血浆中的水分和一切能透过毛细血管的物质都可以通过毛细血管壁进入组织间隙形成组织液，绝大部分组织液又可以通细血管壁进入组织间隙形成组织液
9、，绝大部分组织液又可以通过毛细血管壁渗透到血浆中；过毛细血管壁渗透到血浆中；（2 2）少部分组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴）少部分组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴; ;（3 3）淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。可见，通）淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。可见，通过相互转化这三者之间构成了一个统一的整体。过相互转化这三者之间构成了一个统一的整体。【高考警示钟】【高考警示钟】1.1.不属于体液的液体不属于体液的液体消化道、膀胱等有孔道与外界相连，储存的液体如消化液、尿消化道、膀胱等有孔道与外界相连，储存的液体如消化液、尿液、泪液、汗液等直接与外界接触，这些液体不属于体液，而液、
10、泪液、汗液等直接与外界接触，这些液体不属于体液，而是外界液体。是外界液体。2.2.内环境概念的适用范围内环境概念的适用范围内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞动物（原生动物）内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞动物（原生动物）以及植物没有所谓的内环境。以及植物没有所谓的内环境。3.3.血浆蛋白血浆蛋白血红蛋白血红蛋白血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分；而血红血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分；而血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的成分。蛋白存在于红细胞内，不是内环境的成分。4.4.血液中的物质不一定是内环境成分血液中的物质不一定是内环境成分血液包括血浆和血细胞，血浆
11、属于内环境成分，但血液中的血血液包括血浆和血细胞，血浆属于内环境成分，但血液中的血细胞不属于内环境的成分。细胞不属于内环境的成分。【典例训练【典例训练1 1】（20122012福建八校联考）如图为人体体液中物质福建八校联考）如图为人体体液中物质交换示意图，下列有关叙述正确的是交换示意图，下列有关叙述正确的是( )( )A.A.、依次为组织液、淋巴、血浆依次为组织液、淋巴、血浆B.B.神经递质是在神经递质是在中发挥作用的中发挥作用的C.C.与与、相比含有较多的蛋白质相比含有较多的蛋白质D.D.正常情况下，呼吸氧化酶存在于正常情况下，呼吸氧化酶存在于中中【解题指南】【解题指南】1.1.知识储备：（
12、知识储备：（1 1）体液各种成分之间的关系。（）体液各种成分之间的关系。（2 2）细胞外液）细胞外液（内环境）的组成和含义。（内环境）的组成和含义。 2.2.解题关键：（解题关键：（1 1）根据图中箭头方向判断体液的成分。（）根据图中箭头方向判断体液的成分。（2 2）明确神经递质、酶发挥作用的部位。明确神经递质、酶发挥作用的部位。【解析】【解析】选选B B。据图分析可知，。据图分析可知，表示血浆，表示血浆，表示组织液，表示组织液，表示细胞内液，表示细胞内液，表示淋巴，故表示淋巴，故A A错误。神经递质释放到突触间错误。神经递质释放到突触间隙，应该在隙，应该在中发挥作用，故中发挥作用，故B B正
13、确。正确。与与、相比，含有较相比，含有较多的蛋白质（如血浆蛋白），故多的蛋白质（如血浆蛋白），故C C错误。在正常情况下，呼吸氧错误。在正常情况下，呼吸氧化酶存在于化酶存在于中，故中，故D D错误。错误。 内环境稳态的意义和调节机制内环境稳态的意义和调节机制1.1.内环境稳态的实质、调节及意义内环境稳态的实质、调节及意义实质实质内环境的各种化学成分和理化性质在一定范围内维持相对内环境的各种化学成分和理化性质在一定范围内维持相对稳定的状态稳定的状态 调节调节基础基础人体各器官、系统协调一致地正常运行人体各器官、系统协调一致地正常运行 机制机制神经神经体液体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要免疫调
14、节网络是机体维持稳态的主要调节机制。其中水和无机盐的平衡依赖于神经和体调节机制。其中水和无机盐的平衡依赖于神经和体液调节，消灭侵入人体的病原微生物依赖于免疫调液调节，消灭侵入人体的病原微生物依赖于免疫调节节 能力能力大小大小有一定限度，当外界环境的变化过于剧烈，或人体有一定限度，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，稳态就会遭到破坏自身的调节功能出现障碍时，稳态就会遭到破坏 意义意义是机体进行正常生命活动的必要条件是机体进行正常生命活动的必要条件血糖正常：保证机体正常的能量供应；血糖正常：保证机体正常的能量供应；温度、温度、pHpH相对稳定：酶活性正常，细胞正常代谢；相对稳
15、定：酶活性正常，细胞正常代谢；渗透压相对稳定：维持细胞正常的形态和功能渗透压相对稳定：维持细胞正常的形态和功能 2.2.实例分析实例分析人体人体pHpH稳态的维持稳态的维持（1 1）稳态维持的原因：血浆中存在缓冲物质，如）稳态维持的原因：血浆中存在缓冲物质，如NaHCONaHCO3 3HH2 2COCO3 3、NaHNaH2 2POPO4 4NaNa2 2HPOHPO4 4等。等。（2 2）维持机制：）维持机制：酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相产物可以通过肺或肾脏排
16、出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定。对稳定。a.a.剧烈运动剧烈运动产生产生乳酸乳酸进入进入血浆血浆发生发生( (乳酸乳酸+NaHCO+NaHCO3 3 乳酸钠乳酸钠+ +碳酸碳酸) )分解分解H H2 2O+COO+CO2 2由肺排出，缓解由肺排出，缓解pHpH过低，维持过低，维持pHpH平衡平衡b.b.碱性物质碱性物质( (如如NaNa2 2COCO3 3) )进入血浆进入血浆产生产生(Na(Na2 2COCO3 3+H+H2 2COCO3 3 由肾脏随尿液排出，由肾脏随尿液排出，缓冲碱性物缓冲碱性物质带来的影响质带来的影响2NaHCO2NaHCO3 3) )【技巧点拨台】【技巧点拨台
17、】内环境成分的判断内环境成分的判断（1 1）判断依据：看物质是存在于细胞内还是细胞外。存在于细）判断依据：看物质是存在于细胞内还是细胞外。存在于细胞内的物质不属于内环境的成分。胞内的物质不属于内环境的成分。（2 2）属于内环境的成分）属于内环境的成分营养成分：氧气、水、无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸等。营养成分：氧气、水、无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸等。代谢产物：激素、维生素、抗体、组织胺、神经递质等。代谢产物：激素、维生素、抗体、组织胺、神经递质等。代谢废物：二氧化碳、尿素等。代谢废物：二氧化碳、尿素等。（3 3）不属于内环境的成分：血红蛋白（红细胞内）、载体蛋白）不属于内环境的成分：血红蛋白
18、（红细胞内）、载体蛋白和过氧化氢酶等各种胞内酶。和过氧化氢酶等各种胞内酶。【典例训练【典例训练2 2】（20112011北京高考）一次性过量饮水会造成人体北京高考）一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl1.8%NaCl溶溶液）对患者进行治疗。其原因是液）对患者进行治疗。其原因是( )( )A.A.升高细胞外液的离子浓度升高细胞外液的离子浓度B.B.促进抗利尿激素的分泌促进抗利尿激素的分泌C.C.降低细胞内液的离子浓度降低细胞内液的离子浓度D.D.减少细胞外液液体总量减少细胞外液液体总量【解题指南】【解题指
19、南】1.1.考查实质：人体内环境的渗透压和组织细胞内液渗透压的高考查实质：人体内环境的渗透压和组织细胞内液渗透压的高低与细胞水分得失的关系。低与细胞水分得失的关系。2.2.解题关键：（解题关键：（1 1）明确细胞肿胀是细胞水分较多的缘故；）明确细胞肿胀是细胞水分较多的缘故；（2 2）明确细胞外液渗透压大于细胞内液渗透压，才能引起细胞）明确细胞外液渗透压大于细胞内液渗透压，才能引起细胞失水。失水。【解析】【解析】选选A A。A A项，静脉滴注高浓度盐水（项，静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl1.8%NaCl溶液），溶液），使得血浆中盐浓度升高，血浆渗透压升高，引起组织液渗透压使得血浆中盐浓度升
20、高，血浆渗透压升高，引起组织液渗透压升高，即升高细胞外液的离子浓度，使组织细胞中的水扩散到升高，即升高细胞外液的离子浓度，使组织细胞中的水扩散到细胞外液，对患者细胞肿胀进行治疗；细胞外液，对患者细胞肿胀进行治疗；B B项，肿胀的细胞中多余项，肿胀的细胞中多余的水分扩散到细胞外液后细胞外液渗透压降低，抑制抗利尿激的水分扩散到细胞外液后细胞外液渗透压降低，抑制抗利尿激素的分泌；素的分泌；C C项，升高细胞外液的离子浓度，使细胞内多余的水项，升高细胞外液的离子浓度，使细胞内多余的水分扩散到细胞外，导致细胞内液的离子浓度升高；分扩散到细胞外，导致细胞内液的离子浓度升高；D D项，肿胀的项，肿胀的细胞中
21、多余的水分扩散到细胞外液将增加细胞外液液体的总量。细胞中多余的水分扩散到细胞外液将增加细胞外液液体的总量。 实验探究题是高考中区分度最高的题目，该类题具有实验探究题是高考中区分度最高的题目，该类题具有“三三高高”特点：难度高、分值高、失分高，本栏目通过实验案例分特点：难度高、分值高、失分高，本栏目通过实验案例分析，训练科学的实验思维，规范准确的问题解答，成功突破答析，训练科学的实验思维，规范准确的问题解答，成功突破答题时常见的不善于利用题干信息理顺探究思路及作答时只知其题时常见的不善于利用题干信息理顺探究思路及作答时只知其意、但不能准确表达的两大障碍！意、但不能准确表达的两大障碍！ 探究实验中
22、对照组和实验组的确定探究实验中对照组和实验组的确定 探究血浆具有维持探究血浆具有维持pHpH稳定的功能稳定的功能【案例】【案例】某同学以清水、缓冲液（含某同学以清水、缓冲液（含NaNa2 2HPOHPO4 4、NaHNaH2 2POPO4 4的溶液，的溶液，pH=7pH=7）和血浆分别为实验材料进行实验，探究）和血浆分别为实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维血浆是否具有维持持pHpH稳定的功能稳定的功能”，主要实验步骤如下：，主要实验步骤如下：分别加入分别加入25mL25mL实验材料实验材料 测测pH pH 滴加滴加 0.1mol/L 0.1mol/L的的HClHCl溶液、摇溶液、摇匀匀 测
23、测pH pH 倒去烧杯中溶液后充分冲洗倒去烧杯中溶液后充分冲洗 重复实验并记录。重复实验并记录。试回答下列有关问题：试回答下列有关问题： （1 1）实验开始时都应测量三种材料的）实验开始时都应测量三种材料的pHpH，其目的是，其目的是_。（2 2）该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答：）该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答：预期结果中明显不符合科学的预期结果中明显不符合科学的是是_组，理由是组，理由是_。实验中清水组和缓冲液组起实验中清水组和缓冲液组起_作用。作用。实验可以得出的结论是实验可以得出的结论是_。（3 3）如果要证明血浆确实具有维持）如果要证明血浆确实具有维持pHpH稳
24、定稳定的功能，本探究实验还应该补充的功能，本探究实验还应该补充_。【命题人透析】【命题人透析】（1 1）根据探究问题及实验材料确定实验组和对照组：）根据探究问题及实验材料确定实验组和对照组：缓冲液是由弱酸强碱盐组成的，具有缓冲作用，能维持缓冲液是由弱酸强碱盐组成的，具有缓冲作用，能维持pHpH的相的相对稳定。而探究的问题是对稳定。而探究的问题是“血浆是否具有维持血浆是否具有维持pHpH相对稳定的功相对稳定的功能能”，据此可推出该实验中血浆组是实验组，清水组和缓冲液，据此可推出该实验中血浆组是实验组，清水组和缓冲液组为对照组。组为对照组。（2 2）分析坐标图曲线寻找血浆具有维持）分析坐标图曲线寻
25、找血浆具有维持pHpH稳定功能的证据：稳定功能的证据：清水组的实验现象与事实不符，清水中加入清水组的实验现象与事实不符，清水中加入HClHCl溶液后，溶液溶液后，溶液pHpH应由应由7 7下降；下降；血浆组和缓冲液组的曲线走势相同，说明二者血浆组和缓冲液组的曲线走势相同，说明二者的功能相似，都具有维持的功能相似，都具有维持pHpH相对稳定的作用。相对稳定的作用。【标准答案】【标准答案】（1 1）获得实验前数据，以便与实验后溶液）获得实验前数据，以便与实验后溶液pHpH作比较作比较（2 2）清水清水 清水中加清水中加HClHCl溶液后，溶液溶液后，溶液pHpH下降下降对照对照 血浆与缓冲液一样具
26、有维持血浆与缓冲液一样具有维持pHpH相对稳定的功能，且血相对稳定的功能，且血浆的这种能力比较强浆的这种能力比较强（3 3）加入一定浓度）加入一定浓度NaOHNaOH溶液后，血浆溶液后，血浆pHpH仍可在一定范围内保持仍可在一定范围内保持稳定稳定【阅卷人点评】【阅卷人点评】( (与与【案例】【案例】中问题序号对应中问题序号对应) )得分要点得分要点（1 1）必须体现）必须体现“获得实验前数据，比较获得实验前数据，比较”。（2 2）必须体现必须体现“清水清水 pH pH下降下降”。必须体现必须体现“对照对照 血浆和缓冲液都能维持血浆和缓冲液都能维持pHpH稳定稳定”。（3 3）必须体现）必须体现
27、“加入加入NaOHNaOH溶液后，血浆溶液后，血浆pHpH保持稳定保持稳定”。失分案例失分案例（2 2）受）受“血浆组血浆组”、“缓冲液组缓冲液组”两曲线后半部分影响，两曲线后半部分影响，错错答为答为“随随HClHCl溶液量的增加，缓冲液组和血浆组的溶液量的增加，缓冲液组和血浆组的pHpH下降下降”。（3 3）错答为）错答为“其他实验组其他实验组”。1.1.如图是细胞和人体生存的环境关系，下列说法错误的是如图是细胞和人体生存的环境关系，下列说法错误的是( )( )A.A.细胞生存的外部环境就是图中的内环境细胞生存的外部环境就是图中的内环境B.B.人体生存的内部环境是图中的内环境人体生存的内部环
28、境是图中的内环境C.C.大气、气温属于图中的外界环境大气、气温属于图中的外界环境D.D.图中外界环境中的物质可以直接进入细胞图中外界环境中的物质可以直接进入细胞【解析】【解析】选选D D。从细胞的角度看，内环境就是细胞外液，从人体。从细胞的角度看，内环境就是细胞外液，从人体的角度看即相对人体的外界环境而言，细胞外液就是内环境。的角度看即相对人体的外界环境而言，细胞外液就是内环境。外界环境中的物质不能直接进入组织细胞，必须经过内环境。外界环境中的物质不能直接进入组织细胞，必须经过内环境。2.2.下列属于内环境稳态的重要组成部分的是下列属于内环境稳态的重要组成部分的是( )( )酸碱平衡酸碱平衡
29、Na Na+ +、K K+ +平衡平衡血糖平衡血糖平衡 体温调节体温调节蛋白质平衡蛋白质平衡 呼吸酶的不断更新呼吸酶的不断更新A. B.A. B.C. D.C. D.【解析】【解析】选选D D。内环境的稳态既包括各种成分的稳定，也包括理。内环境的稳态既包括各种成分的稳定，也包括理化性质的相对稳定。细胞内成分不属于内环境，其内酶的更新化性质的相对稳定。细胞内成分不属于内环境，其内酶的更新不属于内环境稳态的组成部分。不属于内环境稳态的组成部分。3.3.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是稳态失调的是( )( )A.A.
30、寒冷时出现寒颤寒冷时出现寒颤B.B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C.C.接受抗原刺激后，接受抗原刺激后，B B细胞增殖和分化细胞增殖和分化D.D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加饮水不足时，抗利尿激素释放增加【解析】【解析】选选B B。A A、C C、D D选项所列举的现象均为人体正常的生理选项所列举的现象均为人体正常的生理现象，而肺水肿症状是组织液增多的病理现象。现象，而肺水肿症状是组织液增多的病理现象。4.4.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定。下列各项生理活高等动物和人的内环境必须保持相对稳定。下列各项生理活动中，与内环境的稳态没有直接关系的是动中
31、，与内环境的稳态没有直接关系的是( )( )A.A.通过尿和汗排泄废物通过尿和汗排泄废物B.B.将食物残渣形成粪便排出体外将食物残渣形成粪便排出体外C.C.血液运输氧和废物血液运输氧和废物D.D.血液中的血液中的COCO2 2增加，会使呼吸速率加快增加，会使呼吸速率加快【解析】【解析】选选B B。血液中的血浆属于内环境，能为细胞运输。血液中的血浆属于内环境，能为细胞运输O O2 2和养和养料，并将代谢废物运到肾、肺等处排泄到体外，而食物残渣的料，并将代谢废物运到肾、肺等处排泄到体外，而食物残渣的形成过程始终是在消化道内进行的，与内环境稳态无直接关系。形成过程始终是在消化道内进行的，与内环境稳态
32、无直接关系。 5.5.如图所示，食物中的葡萄糖吸收后进入血液中的红细胞。通如图所示，食物中的葡萄糖吸收后进入血液中的红细胞。通过的人体内环境依次是过的人体内环境依次是( )( )A.A.组织液、血浆组织液、血浆B.B.组织液、淋巴、血浆组织液、淋巴、血浆C.C.细胞内液、组织液、细胞内液细胞内液、组织液、细胞内液D.D.组织液、细胞内液、血浆组织液、细胞内液、血浆【解析】【解析】选选A A。葡萄糖经过小肠绒毛上皮细胞，先经过组织液，。葡萄糖经过小肠绒毛上皮细胞，先经过组织液，再穿过毛细血管壁到达血浆。再穿过毛细血管壁到达血浆。6.6.如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关如图是内
33、环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。问题。 （1 1）a a表示表示_系统，系统，b b表示表示_系统，系统，c c表示表示_系统，参与内环境稳态维持的还有图中的系统，参与内环境稳态维持的还有图中的_系统。系统。（2 2）COCO2 2不从组织液进入组织细胞的原因是不从组织液进入组织细胞的原因是_。（3 3）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液酸进入血液后，会使血液pH_pH_，但乳酸可以与血液中的，但乳酸可以与血液中的_发生反应，使血液的发生反应，使血液的pHpH维持相对稳定。维持相对稳定。
34、（4 4）内环境的相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活）内环境的相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在动外，还必须在_调节网络的调节下调节网络的调节下进行。进行。（5 5）外界中的）外界中的O O2 2进入红细胞内至少需穿过进入红细胞内至少需穿过_层生物膜。层生物膜。【解析】【解析】内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介，同时需要多个器官、系统的参与，如呼吸系统吸入氧气排出二同时需要多个器官、系统的参与，如呼吸系统吸入氧气排出二氧化碳，消化系统消化吸收食物从而为机体提供营养物质，泌氧化碳，消化系统消化吸收食物从而为机体
35、提供营养物质，泌尿系统排出细胞代谢废物。尿系统排出细胞代谢废物。（1 1）由图可知）由图可知a a吸入氧气排出二氧化碳，所以为呼吸系统；吸入氧气排出二氧化碳，所以为呼吸系统；b b吸吸收养料，所以为消化系统；收养料，所以为消化系统；c c排出代谢废物，所以为泌尿系统。排出代谢废物，所以为泌尿系统。（2 2）组织细胞内的）组织细胞内的COCO2 2浓度高于组织液，所以浓度高于组织液，所以COCO2 2不从组织液进不从组织液进入组织细胞。入组织细胞。（3 3）乳酸进入血液后，与血液中的）乳酸进入血液后，与血液中的NaHCONaHCO3 3发生反应生成乳酸钠发生反应生成乳酸钠和碳酸，碳酸易分解成和碳
36、酸，碳酸易分解成COCO2 2和和H H2 2O O，COCO2 2经呼吸排出体外，使血液经呼吸排出体外，使血液的的pHpH维持相对稳定。维持相对稳定。（4 4）目前普遍认为，神经）目前普遍认为，神经体液体液免疫调节网络是机体维持稳免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。态的主要调节机制。（5 5）外界中的）外界中的O O2 2进入红细胞首先需要穿过肺泡壁的进入红细胞首先需要穿过肺泡壁的1 1层细胞（层细胞（2 2层生物膜），然后进入毛细血管（层生物膜），然后进入毛细血管（1 1层细胞，层细胞，2 2层生物膜），然层生物膜），然后再进入毛细血管内的红细胞（后再进入毛细血管内的红细胞（1 1层
37、生物膜），共层生物膜），共5 5层生物膜。层生物膜。答案：答案：（1 1）呼吸）呼吸 消化消化 泌尿泌尿 循环循环（2 2）组织细胞内的）组织细胞内的COCO2 2浓度高于组织液浓度高于组织液（3 3）降低）降低 NaHCO NaHCO3 3 （4 4）神经）神经体液体液免疫免疫 （5 5）5 5 实验设计与分析需要系统全面的实验理论和方法，本栏目实验设计与分析需要系统全面的实验理论和方法，本栏目将高中阶段的实验类型、原则、思路、方法、步骤及设计常规、将高中阶段的实验类型、原则、思路、方法、步骤及设计常规、常见失误等问题化整为零，分类归纳点拨并辅以案例说明。点常见失误等问题化整为零，分类归纳点
38、拨并辅以案例说明。点滴积累，聚沙成塔，实验大收获，高考大提升。滴积累，聚沙成塔，实验大收获，高考大提升。实验原则：实验的对照原则实验原则：实验的对照原则条件对照条件对照【概念解读】【概念解读】给实验组某种处理，给对照组另一条件的处理。如在验证唾液给实验组某种处理，给对照组另一条件的处理。如在验证唾液淀粉酶发挥作用的最适温度的实验中的淀粉酶发挥作用的最适温度的实验中的0 0 和和80 80 下的对照。下的对照。再如在再如在“验证甲状腺激素促进幼小动物发育验证甲状腺激素促进幼小动物发育”的实验中，存在的实验中，存在以下实验组和对照组：以下实验组和对照组：甲组：饲喂甲状腺激素（实验组）；甲组：饲喂甲
39、状腺激素（实验组）；乙组：饲喂甲状腺激素抑制剂（条件对照组）；乙组：饲喂甲状腺激素抑制剂（条件对照组）；丙组：对蝌蚪不做任何处理（空白对照）。丙组：对蝌蚪不做任何处理（空白对照）。 【典例分析】【典例分析】要想证明动物血浆对要想证明动物血浆对pHpH的变化具有缓冲作用就要用到条件对照。的变化具有缓冲作用就要用到条件对照。1.1.实验材料实验材料动物血浆、自来水、缓冲溶液（如动物血浆、自来水、缓冲溶液（如NaNa2 2HPOHPO4 4、NaHNaH2 2POPO4 4等）、量筒、等）、量筒、试管若干、模拟人体血浆导致试管若干、模拟人体血浆导致pHpH变化的乳酸和变化的乳酸和NaNa2 2COC
40、O3 3、pHpH计、彩计、彩色铅笔。色铅笔。 2.2.实验方案（注：所加物质的量均为实验方案（注：所加物质的量均为2 mL2 mL）A A组组B B组组1 12 23 31 12 23 3一一蒸馏水蒸馏水缓冲液缓冲液动物动物血浆血浆蒸馏水蒸馏水缓冲缓冲液液动物动物血浆血浆二二乳酸乳酸NaNa2 2COCO3 3 pHpH变化变化结果结果 明显明显降低降低 不不明显明显 不不明显明显 明显明显升高升高 不不明显明显 不不明显明显 分组分组项目项目3.3.实验分析实验分析该实验既设置了空白对照，又设置了条件对照，其中该实验既设置了空白对照，又设置了条件对照，其中A A组的组的1 1和和B B组的
41、组的1 1为空白对照，为空白对照，A A组的组的2 2和和B B组的组的2 2为条件对照，通过比较可以为条件对照，通过比较可以看出动物血浆受到影响时看出动物血浆受到影响时pHpH变化幅度较小，通过两组中的变化幅度较小，通过两组中的2 2和和3 3对比可以推知动物血浆所起的作用原理和缓冲溶液是相同的，对比可以推知动物血浆所起的作用原理和缓冲溶液是相同的，从而说明动物血浆对从而说明动物血浆对pHpH变化的缓冲作用。变化的缓冲作用。4.4.注意事项注意事项（1 1）实验中各种对照实验往往同时使用，如上述典例中既有空）实验中各种对照实验往往同时使用，如上述典例中既有空白对照又有条件对照。白对照又有条件对照。（2 2）实验中各组材料的量如乳酸或）实验中各组材料的量如乳酸或NaNa2 2COCO3 3溶液的量应相等。溶液的量应相等。
