313实施科教兴国战略课件

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1、科教兴国和人才强国战略科教兴国和人才强国战略1材料一：材料一：2004年年1月月31日日“机遇机遇”号火星车美国号火星车美国当地时间凌晨从火星当地时间凌晨从火星“梅黑迪亚尼平面梅黑迪亚尼平面”发回的发回的信号里显示，它已成功驶出着落舱，踏上火星表信号里显示，它已成功驶出着落舱，踏上火星表面，开始为期三个月的火星探测之旅。面，开始为期三个月的火星探测之旅。材料二：欧洲宇航局材料二：欧洲宇航局“火星快车火星快车”飞船于飞船于2003年年6月发射，月发射，“火星快车火星快车”携带携带“猎兔犬猎兔犬2号号”火星火星登陆探测器，这也是英国首次制造的探索其他行登陆探测器，这也是英国首次制造的探索其他行星的

2、探测器。星的探测器。材料三：中国正加快自己接近这颗红色星球的步材料三：中国正加快自己接近这颗红色星球的步伐。中科院空间科学与应用研究中心正在制定火伐。中科院空间科学与应用研究中心正在制定火星探测规划，预计到星探测规划，预计到2020年中国有望发射自己的年中国有望发射自己的火星探测器。火星探测器。观察材料思考材料说明了什么？观察材料思考材料说明了什么？2欧洲、美国、中国都在抓紧对火星的研欧洲、美国、中国都在抓紧对火星的研究，这说明以科技实力为基础的国际究，这说明以科技实力为基础的国际竞争日趋激烈。竞争日趋激烈。也说明国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。各国之间的竞争归根到底是

3、教育的竞争、人才的竞争。（大前提）观察材料思考材料说明了什么？观察材料思考材料说明了什么？3探讨交流，感受科技的探讨交流，感受科技的力量！力量！4突飞猛进的世界科技革命突飞猛进的世界科技革命 蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代信息时代信息时代第一次科技革命第一次科技革命第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命科学技术引起经济的深刻变革和人类社会的巨大科学技术引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。进步。从中可看出科学技术有何重要性？从中可看出科学技术有何重要性？5 袁隆平率领中国科研团队研发的杂交水稻袁隆平率领中国科研团队研发的杂交水稻技术，亩产已超过技术，亩产已超过900900

4、公斤，以占世界公斤，以占世界7 7的土的土地养活了占世界地养活了占世界1919的人口，每年生产的稻谷的人口，每年生产的稻谷可以多养活可以多养活75007500万万人，不仅从根本上解决了我人，不仅从根本上解决了我国国1010多亿人口多亿人口的吃饭问题，而且还帮助了发展的吃饭问题，而且还帮助了发展中国家解决粮食短缺问题。中国家解决粮食短缺问题。 一粒种子改变了世界一粒种子改变了世界 文汇报文汇报 6你还知道我国近几年来取得了哪些科技你还知道我国近几年来取得了哪些科技成就？成就？“天河二号天河二号”计算机问世；计算机问世；“嫦娥三号嫦娥三号”成功登月；杂交水成功登月；杂交水稻又取得新突破；我国第一艘

5、稻又取得新突破；我国第一艘航母航母“辽宁舰辽宁舰”交付海军使用；交付海军使用；“神舟十号神舟十号”与与“天宫一号天宫一号”对接成功；对接成功；“蛟龙号蛟龙号”成功下成功下潜潜7000米以下等。米以下等。7“天河一号天河一号”成为全球最快超级计算机成为全球最快超级计算机 每秒每秒2570万亿次。万亿次。 2010年中国十大科技进展科技现状科技现状8 20102010年年1111月月1717日，国际超级计算机日，国际超级计算机TOP500TOP500组织正组织正式发布第式发布第3636届世界超级计算机届世界超级计算机500500强排名榜。安装在强排名榜。安装在国家超级计算天津中心的国家超级计算天津

6、中心的“天河一号天河一号”超级计算机超级计算机系统，以峰值速度系统，以峰值速度47004700万亿次、持续速度万亿次、持续速度25662566万亿万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界第一，这个速次每秒浮点运算的优异性能位居世界第一，这个速度意味着，如果用度意味着，如果用“天河一号天河一号”计算一秒，则相当计算一秒，则相当于全国于全国1313亿人连续计算亿人连续计算8888年。年。千万亿次千万亿次超级计算超级计算机机“天河天河一号一号”9全球超级计算机500强排行榜：“天河二号”四连冠。中新社纽约中新社纽约2014年年11月月17日电日电(记者记者 阮煜阮煜琳琳)全球超级计算机全球超级计算机TO

7、P 500组织组织17日在美日在美国正式发布了全球超级计算机国正式发布了全球超级计算机500强最新排强最新排行榜，中国国防科技大学研制的行榜，中国国防科技大学研制的“天河二天河二号号”超级计算机，以每秒超级计算机，以每秒33.86千万亿次的千万亿次的浮点运算速度，第四次摘得全球运行速度浮点运算速度，第四次摘得全球运行速度最快的超级计算机桂冠。资料显示，最快的超级计算机桂冠。资料显示，“天天河二号河二号”的系统存储总容量相当于的系统存储总容量相当于600亿册亿册每册每册10万字的图书。假设每人每秒钟进行万字的图书。假设每人每秒钟进行一次运算，一次运算，“天河二号天河二号”运算一小时，相运算一小时

8、，相当于当于13亿人同时用计算器算上亿人同时用计算器算上1000年。年。10科技现状科技现状京沪高铁全线铺通京沪高铁全线铺通 11中国中国“蛟龙号蛟龙号”深海载人潜水器海试首次突破深海载人潜水器海试首次突破37003700米水米水深纪录（深纪录（20122012年年6 6月月2727日成功深入日成功深入7062.687062.68米海底）米海底） 科技现状科技现状12有人曾说：有人曾说：一个苹果砸一个苹果砸醒了牛顿，醒了牛顿，另一个苹果另一个苹果则改变了人则改变了人们的生活。们的生活。13说一说：说一说：你所知道的你所知道的iphone功能有哪些？它们分功能有哪些？它们分别给你带来怎样的体验？

9、别给你带来怎样的体验？可以查阅资可以查阅资料、关注时料、关注时事等等。事等等。14 上世纪上世纪9090年代至今年代至今，印度印度大大力发展力发展软件软件产业，目前软件出产业，目前软件出口仅次于美国，居世界第二位，口仅次于美国，居世界第二位，促进印度社会的现代化促进印度社会的现代化。你从材料中又能得出什么样的结论？你从材料中又能得出什么样的结论？ 爱尔兰爱尔兰，抓住，抓住信息技术信息技术带带来的机遇，使爱尔兰从欧洲来的机遇，使爱尔兰从欧洲经济落后的农牧业国家，变经济落后的农牧业国家，变成了欧洲成了欧洲经济增长经济增长最快、失最快、失业率最低的国家。业率最低的国家。151)1)人类文明发展史人类

10、文明发展史告诉我们：科技发展的告诉我们：科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。变革和人类社会的巨大进步。科科学学技技术术是是第第一一生生产产力力 2)2)当代世界当代世界告诉我们：科学技术日益渗透告诉我们：科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的的到经济发展、社会进步和人类生活的的各个领域，成为生产力中最活跃的因素各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力。161.“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平再次给我们带袁隆平再次给我们带来惊喜：来惊喜：“超级稻超级稻”2011年创造亩产年创造亩产

11、926.6千克记录。千克记录。“超级稻超级稻”再次超产说再次超产说明了（明了（ ）A、我国粮食已能够自给自足、我国粮食已能够自给自足B、“三农三农”问题已解决问题已解决C、教育是民族振兴的基石、教育是民族振兴的基石D、科学技术是第一生产力、科学技术是第一生产力D172.2013年年6月月11日，我国自行研制的日，我国自行研制的“神州十神州十号号”载入飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，载入飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，我国成为继美、俄之后第三个掌握空间交会对我国成为继美、俄之后第三个掌握空间交会对接技术的国家，已成为中国经济成功和技术实接技术的国家，已成为中国经济成功和技术实力的有力象征。这一事

12、实表明（力的有力象征。这一事实表明（ ）科学技术是第一生产力；科学技术是第一生产力；我国是一个强大的发展中国家；我国是一个强大的发展中国家；教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量；的物质力量；科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。高点。A、 B、 C、 D、C18iPad价值构成图价值构成图美国苹果公司美国苹果公司每销售一台每销售一台iPad可获利可获利150美元，美元，相当于售价的相当于售价的30%中国工人仅能从中获得中国工人仅能从中获得8美元的收入，只相当于售美元的收入，只相当于售价的价的1.6%2

13、%。19工业科技领工业科技领域域相相 比比 国国 家家相差相差 年年 数数冶冶 金金美、日美、日10 -1510 -15年年大规模集成大规模集成电路电路美、英、法美、英、法12 12 年以年以 上上飞飞 机机 制制 造造美、英、法美、英、法 近近 15 15 年年汽车核心技汽车核心技术术美、日、德美、日、德 至至 少少1010年年电脑芯片技电脑芯片技术术美、美、 日日 至至 少少1010年年精精 密密 机机 床床日、德日、德 约约 15 15 年年时间之差时间之差我国的科技现状我国的科技现状:在一些重要领域在一些重要领域，但总体水平，但总体水平P65D220为什么要加快发展科学技术为什么要加快

14、发展科学技术？1、我国的科技现状、我国的科技现状2、科技的作用、科技的作用21科技创新能力已经越来越成为综合国力竞科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（国家）争的决定性因素。（国家）只有大力推进科技创新，才能适应经济社只有大力推进科技创新，才能适应经济社会发展的需要，是落实科学发展观的会发展的需要，是落实科学发展观的要求要求。（社会）（社会）为什么要进行科技创新？为什么要进行科技创新？（必要性、要求、作用必要性、要求、作用 ）在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难

15、以摆脱技术永远难以摆脱技术落后的局面落后的局面。（国际）。（国际）创新是一个民族进步的灵魂，它创新是一个民族进步的灵魂，它关系关系到中国特色到中国特色社会主义事业的兴衰成败和中华民族的伟大复兴。社会主义事业的兴衰成败和中华民族的伟大复兴。（民族）（民族）22认识科技的重要性认识科技的重要性 了解中国科技现状了解中国科技现状 审时度势审时度势谈一谈：我国应采取哪些对策来缩小与发达国家谈一谈：我国应采取哪些对策来缩小与发达国家之间科技之间科技水平水平的差距呢？（讨论）的差距呢？（讨论）23怎样提高自主创新能力？怎样提高自主创新能力？实施科教兴国战略和人才强国战略。实施科教兴国战略和人才强国战略。大

16、力发展科技大力发展科技教育文化事业，提高全民族教育文化事业，提高全民族的文化素质。的文化素质。始终始终坚持教育优先发展坚持教育优先发展的战略地位。的战略地位。全面深化科技、教育体制改革，加强科技全面深化科技、教育体制改革，加强科技创新和教育创新，创新和教育创新，提高自主创新能力提高自主创新能力，建设，建设创新型国家。创新型国家。积极积极推进科技、教育与经济推进科技、教育与经济社会发展社会发展相结相结合。合。(1)(1)国家方面国家方面24四个尊重的方针四个尊重的方针（社会方面）（社会方面） 尊重劳动尊重劳动 尊重知识尊重知识 尊重人才尊重人才 尊重创造尊重创造最广泛最充分地调动一切积极因最广泛

17、最充分地调动一切积极因素，让一切财富源泉充分涌流素，让一切财富源泉充分涌流25理解理解“四个尊重四个尊重”的方针的方针劳动是财富的劳动是财富的源泉源泉，也是产生，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提高创造力的凝聚和提高创造力的源泉。源泉。知识是创造财富的知识是创造财富的重要资源。重要资源。人才是创造财富的人才是创造财富的最重要的资最重要的资源。源。创造是人类社会不断发展的创造是人类社会不断发展的内内在驱动力。在驱动力。26（2）学生方面）学生方面中学生要提高创新能力，就要热中学生要提高创新能力，就要热爱科学，刻苦学习，不断提高科学爱科学，刻苦学习，不断提高科

18、学文化素质。要勤于思考，培养创新文化素质。要勤于思考，培养创新意识，敢于质疑，大胆挑战权威，意识，敢于质疑，大胆挑战权威，把创新热情和科学求实的态度结合把创新热情和科学求实的态度结合起来，努力是自己成为具有丰富创起来，努力是自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。新能力的高素质人才。 27材料一：材料一：“太空课堂太空课堂”和和“蛟龙潜海蛟龙潜海”请你谈谈我国能开展请你谈谈我国能开展“太空课堂太空课堂”和和“蛟龙蛟龙潜海潜海”说明了什么？说明了什么？28我国科技突飞猛进，在某些高科技领域我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地；已占有一席之地；我国科技创新能力不断提高，综合国力我国科技创

19、新能力不断提高，综合国力不断增强（经济发展为科技创新奠定了坚不断增强（经济发展为科技创新奠定了坚实的物质基础）；实的物质基础）；我国科教兴国、人才强国、自主创新战我国科教兴国、人才强国、自主创新战略取得了重大成就。有利于建设自主创新略取得了重大成就。有利于建设自主创新型国家。型国家。 请你谈谈我国能开展请你谈谈我国能开展“太空课堂太空课堂”和和“蛟龙蛟龙潜海潜海”说明了什么？说明了什么？29材料二中国与美国科技创新比较表材料二中国与美国科技创新比较表材料说明什么材料说明什么?材料说明我国科技整体水平与发达国家相比还有较大的差材料说明我国科技整体水平与发达国家相比还有较大的差距，与我国经济社会发

20、展的要求还不相适距，与我国经济社会发展的要求还不相适 应。应。 （或与发达国家相比，我国科技对经济的贡献率（或与发达国家相比，我国科技对经济的贡献率低，对外技术依存度高，具有科学素养的人口比低，对外技术依存度高，具有科学素养的人口比例低。）例低。）我们应该实行科教兴国战略和人才强国我们应该实行科教兴国战略和人才强国战略。战略。30根据上述材料，概括出影响根据上述材料，概括出影响我国建设创新型国家的不利我国建设创新型国家的不利因素有哪些。因素有哪些。核心技术少，对外技术依存核心技术少，对外技术依存度高。创新的体制还不完善。度高。创新的体制还不完善。31 1、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决、

21、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。筋骨。 2、目前，我国出口一台售价、目前，我国出口一台售价32美元的美元的DVD，需交给外国人专利费需交给外国人专利费18美元，除去成本，我美元，除去成本，我国企业只赚国企业只赚1美元。空调、电视、汽车等工业美元。空调、电视、汽车等工业产品的核心部件都来自国外。掌握核心技术产品的核心部件都来自国外。掌握核心技术的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企业一大半血汗。业一大半血汗。 上述材料说明了什么问题？材料上述材料说明了什么问题？材料2 2中

22、的中的现状给了我们什么启示？现状给了我们什么启示？32上述材料说明了什么问题？上述材料说明了什么问题？科技创新能力，已成为综合国力竞争的决科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素。定性因素。科学技术是第一生产力。科学技术是第一生产力。创创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。达的不竭动力。材料材料2 2中的现状给了我们什么启示？中的现状给了我们什么启示？我们要大力发展科学技术，提高自主创新我们要大力发展科学技术，提高自主创新能力。实施科教兴国战略和人才强国战略。能力。实施科教兴国战略和人才强国战略。33小幽默一个家长和老朋友聊天，谈及自己儿子

23、。一个家长和老朋友聊天，谈及自己儿子。v这个幽默故事的寓意是什么？这个幽默故事的寓意是什么？家长：家长：我要教育我儿子，免得他成为愚人。我要教育我儿子，免得他成为愚人。朋友：朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱。做得对，要给孩子准备上学用的钱。家长：家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。朋友：朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。就有两头驴了。34百年大计百年大计 教育为本教育为本35 19831983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：山学校题词：“教育要面向现代化，面向

24、世界，面教育要面向现代化，面向世界，面向未来向未来”。“三个面向三个面向”创造性地概括了当代中国创造性地概括了当代中国的教育思想，正确地反映了我国教育事业的发展方的教育思想，正确地反映了我国教育事业的发展方向，是邓小平教育理论中最具有时代性和前瞻性的向，是邓小平教育理论中最具有时代性和前瞻性的内容。内容。3613亿人口亿人口 - -= =沉重的包袱沉重的包袱13亿人口亿人口 + += =丰富的资源丰富的资源教育教育人力资源大国人力资源大国+ +=人力资源强国人力资源强国教育教育教育教育_37在西北昏黄的天幕下，在西北昏黄的天幕下，在西北昏黄的天幕下，在西北昏黄的天幕下，有这样一段记者和放羊娃的

25、对话：有这样一段记者和放羊娃的对话：有这样一段记者和放羊娃的对话：有这样一段记者和放羊娃的对话： “ “你放羊做什么？你放羊做什么？你放羊做什么？你放羊做什么？” ” “ “挣钱挣钱挣钱挣钱” ” “ “挣钱做什么？挣钱做什么？挣钱做什么？挣钱做什么？” ” “ “娶媳妇娶媳妇娶媳妇娶媳妇” ” “ “娶媳妇做什么？娶媳妇做什么？娶媳妇做什么？娶媳妇做什么？” ” “ “生娃生娃生娃生娃” ” “ “生娃做什么？生娃做什么？生娃做什么？生娃做什么？” ” “ “放羊放羊放羊放羊” ” 放羊娃靠放羊能改变自己贫穷的命运吗？38 当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想当他还是个放牛娃的时候，他就

26、在牛背上梦想当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。能飞上蓝天。能飞上蓝天。能飞上蓝天。 19801980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学得不辍学得不辍学得不辍学. .学校的老师冒雨找到了他的母亲：学校的老师冒雨找到了他的母亲：学校的老师冒雨找到了他的母亲：学校的老师冒雨找到了他的母亲：“ “这这这这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽孩

27、子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。误了。误了。误了。” ” 正在地里干活的放牛娃重返了校园正在地里干活的放牛娃重返了校园正在地里干活的放牛娃重返了校园正在地里干活的放牛娃重返了校园. . 1984 1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，年，他终于实现了那个牛背上的梦想，年，他终于实现了那个牛背上的梦想，年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。进入了空军飞行学院。进入了空军飞行学院。进入了空军飞行学院。这个放牛娃就是这个放牛娃就是 英雄航天员英雄航天员聂海胜聂海胜39两个放羊娃的不同命运告诉我们什么？两个放羊娃的不同命运告诉我们什么？40个人1教育是每个人生活的教

28、育是每个人生活的准备。准备。 获得独立生活的获得独立生活的必要前提必要前提。2教育能唤起人的教育能唤起人的潜能，潜能，提高和革新自己提高和革新自己3教育获取知识，知识改变命运教育获取知识，知识改变命运.(一)教育对个人的作用：教育对国家有影响吗？41战后的日本战后的日本现在的日本现在的日本42 战后日本崛起，得益于战后日本崛起，得益于重视教育和重视人才重视教育和重视人才的培养。的培养。 18861886年明治政府宣布在全国实施义务教育，大约经过年明治政府宣布在全国实施义务教育，大约经过3030年年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之

29、快在世界教育史上是首屈一指的。成为世界上最早在全国范在世界教育史上是首屈一指的。成为世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早围内普及义务教育的国家，比美国早4 4年，比法国早年，比法国早1010年。年。正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的：的：“人是我国的财富，教育是国政的根本人是我国的财富，教育是国政的根本。” 美国著名发展经济学家舒尔茨说：美国著名发展经济学家舒尔茨说：“战后日本物质资战后日本物质资 本存量几乎荡然无存，但其本存量几乎荡然无存，但其国家财富中的重要部分国家财富中的重要部分具具有知识水平的人还大量存在

30、有知识水平的人还大量存在。” ” 这应该是这应该是日本崛起奇迹日本崛起奇迹的根源的根源。 43神七号火箭升天开启探月工程 气象卫星监控气象卫星监控帮助我们预测天气帮助我们预测天气高铁，带来飞快的高铁，带来飞快的速度体验速度体验(二)教育对国家的作用： 对于民族、国家来说，对于民族、国家来说，教育成就未来教育成就未来。44教教育育的的作作用用个人国家1教育是每个人生活的教育是每个人生活的准备。准备。 获得独立生活的获得独立生活的必要前提必要前提。2教育能唤起人的教育能唤起人的潜能，潜能，提高和革新自己提高和革新自己3教育获取知识，知识改变命运教育获取知识，知识改变命运.对于民族、国家来说，教育成

31、就未对于民族、国家来说，教育成就未来来2、教育的、教育的意义意义(课后作业课后作业P119页）页）45 3 3. .教育的功能与作用教育的功能与作用: : 教育是发展教育是发展科学技术科学技术和和培养培养人才人才的基础。的基础。 是一个国家发展是一个国家发展创新能力创新能力的的基础。基础。 是开拓、带动、创新先进是开拓、带动、创新先进生生产力产力的重要动力。的重要动力。 具有具有先导性、基础性、全局先导性、基础性、全局性性作用。作用。 教育是一个民族进步教育是一个民族进步最根本最根本的事的事业。教育是民族振兴和社会进步的业。教育是民族振兴和社会进步的基石。基石。教育获取知识，知识改变命运。教育

32、获取知识，知识改变命运。464.4.教育的教育的现状现状喜47教育成就：普及九年义务教育，高教育成就：普及九年义务教育，高中、高等发展迅速，职业教育如火中、高等发展迅速，职业教育如火如荼，师资不断增强，全国财政性如荼，师资不断增强，全国财政性教育经费支出占国内生产总值的教育经费支出占国内生产总值的4%。上述成就说明了什么？上述成就说明了什么？近年来，我国教育事业蓬勃发展，近年来，我国教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和社会进步做出了为促进经济发展和社会进步做出了突出的贡献。突出的贡献。48三国每万人中的大学生人数比较三国每万人中的大学生人数比较 我国岁以我国岁以上公民人均受教育上公民人均受教育年

33、限为年限为7.857.85年，年，2525岁以上人口人均受岁以上人口人均受教育年限为教育年限为7.427.42年，年，两项平均仍不到初两项平均仍不到初中二年级水平，与中二年级水平，与美国美国100100年前水平相年前水平相当。当。忧忧4.4.教育的教育的现状现状49上述材料说明了什么？上述材料说明了什么？我国的教育与我国的教育与发达国家发达国家相相比差距仍然明显，全民族比差距仍然明显，全民族科学文化素质还比较低，科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。力资源处于劣势地位。50认识教育的重要性认识教育的重要性 了解中国教育现状了解中国教育现状 审时度

34、势审时度势谈一谈：我国应采取哪些对策来缩小与发达国家谈一谈：我国应采取哪些对策来缩小与发达国家之间教育之间教育水平水平的差距呢？（讨论）的差距呢？（讨论）515.科教兴国战略的科教兴国战略的含义含义通过通过科技科技和和教育教育来振兴国家。来振兴国家。52科教兴国的要求：科教兴国的要求：科教兴国，就是全面落实科教兴国，就是全面落实“科学技术科学技术是第是第一生产力一生产力”的思想，坚持的思想，坚持教育教育为本，把为本，把科科技和教育技和教育摆在经济社会发展的重要位置，摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和增强国家的科技实力和科学技术科学技术向现实生向现实生产力转化的能力，提高全民族的科

35、学产力转化的能力，提高全民族的科学文化文化素质素质，把经济发展转移到依靠科技进步和，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。提高劳动者素质的轨道上来。53(1)(1)关键：关键：科技创新科技创新科技创新科技创新和和教育创新教育创新教育创新教育创新(2)(2)意义意义才能适应经济社会发展的需要；才能适应经济社会发展的需要； 才能变人口大国为人力资源强国，化人才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；口压力为人才优势； 才能从根本上提高中华民族的创新能力，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设建设创新型创新型创新型创新型国家。国家。 6.实施科教兴国战略的实施科教兴国战

36、略的关键关键和和意义意义54科教兴国是我国的一项科教兴国是我国的一项基本基本国策国策。其中，科技是。其中，科技是关键关键，教育是教育是基础。基础。时代精神的核心核心是改革创新。民族精神的核心核心是爱国主义。55为什么要发展科技教育实施科为什么要发展科技教育实施科教兴国战略、人才强国战略？教兴国战略、人才强国战略？1、大前提 国情2、我国的教育科技现状； 在一些重要领域； 但总体水平（它们的作用）。3、因此，我们要发展实施战略。56我国落实科学发展观采取的措施：1 1、实施西部大开发战略；中部崛起、实施西部大开发战略；中部崛起战略；振兴东北老工业基地战略。战略；振兴东北老工业基地战略。2 2、三

37、个代表的重要思想。、三个代表的重要思想。3 3、建立健全农村医疗保障制度。、建立健全农村医疗保障制度。4 4、社会主义新农村建设。、社会主义新农村建设。5 5、最低生活保障制度；建立经济适、最低生活保障制度；建立经济适用房。经济又好又快发展的提出。用房。经济又好又快发展的提出。5712、我省举办青少年科技创新大赛有何意、我省举办青少年科技创新大赛有何意义义?有利于培养青少年的创新精神和实践能有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为科技创新打下坚实的人才基础。力，为科技创新打下坚实的人才基础。有利于激发青少年的求知欲和创造力，有利于激发青少年的求知欲和创造力，使青少年能更好的掌握科学文化知识。使

38、青少年能更好的掌握科学文化知识。有助于在全社会形成尊重科学、崇尚科有助于在全社会形成尊重科学、崇尚科学的良好风尚，从而促进社会主义精神文学的良好风尚，从而促进社会主义精神文明建设。明建设。5813、小强上网了解到，一部苹果，苹果公司的利润是、小强上网了解到，一部苹果，苹果公司的利润是360美元，三星公司（提供显示屏）是美元，三星公司（提供显示屏）是138美元，而富美元，而富士康（中国代加工）仅为士康（中国代加工）仅为0.6美元！小强很震惊。他在美元！小强很震惊。他在微博中写道：总有一天我们会把微博中写道：总有一天我们会把“中国制造中国制造”转变为转变为“中国创造中国创造”！为实现把为实现把“中

39、国制造中国制造”变为变为“中国创造中国创造”，你认为我国，你认为我国应该怎么做？并说明理由。应该怎么做？并说明理由。要大力要大力实施科教兴国战略实施科教兴国战略。因为科学技术是第。因为科学技术是第一生产力，是推动经济发展最重要的因素。一生产力，是推动经济发展最重要的因素。要要鼓励创新鼓励创新，提高民族的创新精神和创新能力。，提高民族的创新精神和创新能力。因为创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发因为创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。达的不竭动力。要实施要实施人才强国人才强国战略。因为科学技术的发展关战略。因为科学技术的发展关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的键在人才。

40、高素质的人才是一个国家最为重要的资源。资源。5914、上述材料对我国提高自主创新能力，、上述材料对我国提高自主创新能力，建设创新型国家有哪些启示建设创新型国家有哪些启示? 大力大力实施科教兴国战略实施科教兴国战略，重视科技创新，重视科技创新和教育创新；和教育创新；将将教育教育摆在优先发展的战略地位上，深摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革；化教育改革；实施人才强国战略，培养实施人才强国战略，培养创新型创新型人才；人才；加大对创新的资金投入，为自主创新提加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；供物质保障；坚持对外开放基本国策，加强国际间交坚持对外开放基本国策，加强国际间交流流。6015、

41、(1)近年来我国自主创新成果不断近年来我国自主创新成果不断涌现，主要原因有哪些？涌现，主要原因有哪些？党和国家的高度重视党和国家的高度重视，积极实施科教兴，积极实施科教兴国和人才强国战略。国和人才强国战略。社会主义具有社会主义具有集中力量办大事的优越性集中力量办大事的优越性不断增强的综合国力不断增强的综合国力，为自主创新提供，为自主创新提供了坚实的物质基础；了坚实的物质基础；我国科技人员我国科技人员艰苦奋斗艰苦奋斗，开拓创新，弘，开拓创新，弘扬伟大的民族精神。扬伟大的民族精神。61(2)这些成绩的取得给我国带来哪些积极影响这些成绩的取得给我国带来哪些积极影响？进一步增强了我国的进一步增强了我国

42、的综合国力综合国力；促进我国科技事业的发展；促进我国科技事业的发展；提高了我国的提高了我国的国际地位国际地位; 有利于科教兴国战略的实施有利于科教兴国战略的实施；有利于建设创新型国家；有利于建设创新型国家；有利于全面建成有利于全面建成小康社会小康社会；有利于社会主义现代化建设；有利于社会主义现代化建设；进一步增强了我国进一步增强了我国人民人民的自信心、自豪感等。的自信心、自豪感等。62我国为什么要实施科教兴国战略？我国为什么要实施科教兴国战略？（学导练（学导练P46页第页第7点）点）1、国际竞争的实质、国际竞争的实质2、教育的作用、教育的作用3、科技的作用、科技的作用4、因此，我国要实施、因此

43、，我国要实施战略。战略。 （发展科技、教育，是实现经济振兴（发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。）建设创新型国家的必然要求。）63实施科教兴国战略的要求：实施科教兴国战略的要求：（学导练（学导练P46页第页第8点）点）1、我们要实施、我们要实施战略，建设自主战略，建设自主创新型国家。创新型国家。2、关键是落实、关键是落实科技科技创新和创新和教育教育创新。创新。3、（科教兴国战略的含义。）、（科教兴国战略的含义。）4、始终坚持教育优先发展的战略地、始终坚持教育优先发展的战略地位。位。5、坚持对外开放的基本国策，加

44、强、坚持对外开放的基本国策，加强国际间交流。国际间交流。64断臂青年考上北大博士生断臂青年考上北大博士生嘉兴日报嘉兴日报 由于父母都是农民，没有钱供他和哥哥周峰一起读书，由于父母都是农民，没有钱供他和哥哥周峰一起读书，哥哥周峰毅然的把机会让给弟弟。哥哥周峰毅然的把机会让给弟弟。2000年年7月，周月峰月，周月峰以优异的成绩考入浙江大学历史系，以优异的成绩考入浙江大学历史系，2004年年9月，他又月，他又以浙大历史系面试第一名的成绩被保送该校研究生。以浙大历史系面试第一名的成绩被保送该校研究生。2006年年6月，周月峰收到了北京大学博士研究生的录取月，周月峰收到了北京大学博士研究生的录取通知书。

45、而同样成绩优秀的哥哥，高中毕业后，就一通知书。而同样成绩优秀的哥哥，高中毕业后，就一直在外面工作，现在开了一家小网吧。直在外面工作，现在开了一家小网吧。 2727岁的周月峰是海宁市一名农家岁的周月峰是海宁市一名农家子弟，子弟，5 5岁时因一次意外事故失去双手。岁时因一次意外事故失去双手。教育是一种力量，往往能改变一个人的命运。教育是一种力量，往往能改变一个人的命运。65因为：因为：1、当今世界，各国之间激烈的经济和、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。2、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中

46、立于不败之地，就要把教育摆在优先发展的战略地不败之地，就要把教育摆在优先发展的战略地位。位。3、从一定的意义上说，教育决定一个国家和、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。民族的未来，是一个民族最根本的事业。第一种观点是片面的，第二种观点正确第一种观点是片面的，第二种观点正确。你怎么看待你怎么看待6060页的两个观点？页的两个观点？66 教育对个人的作用教育对个人的作用 教育教育关系子孙后代关系子孙后代,涉及千家万户涉及千家万户,和广大和广大人民的生活息息相关。人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好竞争、

47、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。命运。P61D267教育对国家的作用教育对国家的作用1 1、当今世界，各国之间激烈的经济和科技、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。竞争，归根到底是教育和人才的竞争。P60D2P60D22 2、从一定的意义上说，教育决定一个国家、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。和民族的未来，是一个民族最根本的事业。P60D2P60D23 3、教育能够促

48、进科技进步和提高劳动者的、教育能够促进科技进步和提高劳动者的素质素质, ,从而推动国家综合国力的提高。从而推动国家综合国力的提高。68我国实施科教兴国战略的原因？我国实施科教兴国战略的原因？总之，发展科技、教育，是实现经济振总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。建设创新型国家的必然要求。P62D3P62D3（1 1）基本国情：）基本国情：初级阶段不发达；生产力初级阶段不发达；生产力水平低；教育科技落后，人口素质偏低。水平低；教育科技落后，人口素质偏低。（2 2）国际竞争：各国之间的经济竞争和科）国际竞争：

49、各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。竞争。P60D2P60D269 科教兴国实施科教兴国战略的重要意义？实施科教兴国战略的重要意义？ 总之，发展科技、教育（科教兴国），是总之，发展科技、教育（科教兴国），是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样才教

50、育与经济社会发展相结合。只有这样才能早日实现中华民族的伟大复兴。能早日实现中华民族的伟大复兴。P62D370 （1）把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动）把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。者素质的轨道上来。P61D1H3（2）把教育摆在优先发展的战略地位。）把教育摆在优先发展的战略地位。P61D1H4（3）提高全民族的思想道德素质和科学文化水平）提高全民族的思想道德素质和科学文化水平P61D1H5（4） 要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。施，就必须加强科技创新和教育创新。P62D2H1-2 (5

51、)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合济社会发展相结合.P62D3H2-5 如何实施科教兴国和人才强国战略如何实施科教兴国和人才强国战略71重卡业缺乏自主创新重卡业缺乏自主创新重卡业缺乏自主创新重卡业缺乏自主创新 关键技术受制于人关键技术受制于人关键技术受制于人关键技术受制于人技术受制于人技术受制于人技术受制于人技术受制于人 国产液晶电视净利润均为负数国产液晶电视净利润均为负数国产液晶电视净利润均为负数国产液晶电视净利润均为负数核心技术受制于人核心

52、技术受制于人核心技术受制于人核心技术受制于人 变频空调盛世隐忧凸显变频空调盛世隐忧凸显变频空调盛世隐忧凸显变频空调盛世隐忧凸显 低碳产业的核心技术受制于人低碳产业的核心技术受制于人低碳产业的核心技术受制于人低碳产业的核心技术受制于人, 70%, 70%技术需要技术需要技术需要技术需要“ “进口进口进口进口” ”跨国车企掀本土化风暴跨国车企掀本土化风暴跨国车企掀本土化风暴跨国车企掀本土化风暴 中方技术受制于人中方技术受制于人中方技术受制于人中方技术受制于人我国导航电子地图厂商达六家我国导航电子地图厂商达六家我国导航电子地图厂商达六家我国导航电子地图厂商达六家 核心技术仍受制于核心技术仍受制于核心

53、技术仍受制于核心技术仍受制于人人人人到到1999年为止，我国共派出了年为止，我国共派出了285名中学生选手参加名中学生选手参加5个学科的国际奥林匹克竞赛，共获取奖牌个学科的国际奥林匹克竞赛，共获取奖牌266枚，其中枚，其中金牌金牌157枚，银牌枚，银牌81枚，铜牌枚，铜牌28枚。枚。72为什么出不了乔布斯？73 领袖和跟风者的区别就在于领袖和跟风者的区别就在于创新创新 乔布斯乔布斯74温家宝：全面实施科教兴国战略和人才强国战略温家宝：全面实施科教兴国战略和人才强国战略7576从以上材料中你感悟到了什么？77落实科学发展观的途径：落实科学发展观的途径：1 1、坚持社会主义初级阶段的基本路、坚持社

54、会主义初级阶段的基本路线不动摇。线不动摇。2 2、实施科教兴国和人才强国战略。、实施科教兴国和人才强国战略。3 3、实施可持续发展战略。、实施可持续发展战略。4 4、转变和完善政府职能，促进社会、转变和完善政府职能，促进社会全面进步和人的全面发展。全面进步和人的全面发展。78P62材料及问题材料及问题1、一个没有自主创新能力的工厂，是没有、一个没有自主创新能力的工厂，是没有竞争力和生命力的。一个单位、一个国家，竞争力和生命力的。一个单位、一个国家，要在激烈的竞争中取得主动权，就要有强大要在激烈的竞争中取得主动权，就要有强大的科技创新能力。的科技创新能力。2、科技创新能力，已越来越成为综合国力、

55、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。竞争的决定性因素。79这表明我国积极实施这表明我国积极实施_、_战略，战略， 努力建设努力建设_国家。国家。80如何理解科学技术是第一生产力？1)1)人类文明发展史人类文明发展史告诉我们：科技发展的告诉我们：科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。变革和人类社会的巨大进步。科科学学技技术术是是第第一一生生产产力力（重重点点）2)2)现实：现实：科学技术日益渗透到经济发展、科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的的各个领域，成社会进步和人类生活的的各个领域，成为生产力中最活

56、跃的因素。为生产力中最活跃的因素。81为什么我国要加快发展科学技术？为什么我国要加快发展科学技术？科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步。进步。我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。须加快发展科学技术。把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发把发挥

57、我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的和社会全面进步的必然要求。必然要求。 82为什么要真正把教育摆在为什么要真正把教育摆在优先发展优先发展的战略地位？的战略地位？ 83 经济发展经济发展科技发展科技发展人才竞争人才竞争教育教育依依靠靠依依靠靠依依靠靠 教育决定一个教育决定一个国家和民族的未国家和民族的未来，是一个民族来，是一个民族最根本的事业最根本的事业为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？ 当当今今世世界界, ,各各国国之之间

58、间激激烈烈的的经经济济竞竞争争和和科科技技竞竞争争, ,归归根根到到底底是是教教育育的的竞竞争争、人人才才的的竞竞争争。从从一一定定意意义义上上说说，教教育育决决定定一一个个国国家家和和民民族族的的未未来，来，是一个民族最根本的事业。是一个民族最根本的事业。843、坚持优先发展教育战略意、坚持优先发展教育战略意义义（三个才能）（三个才能）（1）国国家家化人口大国为化人口大国为人才强国人才强国，化人，化人口压力为口压力为人才优势人才优势（2）民族民族从根本上提高从根本上提高中华民族的整体中华民族的整体素质素质 （3）国际国际在激烈的在激烈的国际竞争国际竞争中取得战中取得战略主动地位略主动地位85

59、我国的教育现状：我国有十三亿多人口，资源相对不足，我国有十三亿多人口，资源相对不足，经济文化比较落后。经济文化比较落后。86当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争、教育的竞争争、教育的竞争; ;（对社会作用）（对社会作用）我国人口众多，资源相对不足，经济文化比较落后，只有把经我国人口众多，资源相对不足，经济文化比较落后，只有把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，才能提高全民族的思想道德素质和科摆在优先发展的战略地位，才能提

60、高全民族的思想道德素质和科技文化水平，才能实现现代化的宏伟目标技文化水平，才能实现现代化的宏伟目标; ; （对国家作用）（对国家作用）面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运富，甚至决定其一生的命运; ; （对个人作用）（对个人作用）总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质

61、，增强压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。为什么把教育摆在优先发展的战略地位？为什么把教育摆在优先发展的战略地位？87怎样推进科教兴国、人才强国战略的实施怎样推进科教兴国、人才强国战略的实施？加大教育加大教育和科技的和科技的投入，优先发展教育，重投入，优先发展教育，重视科技自主创新视科技自主创新和教育创新和教育创新; ;全面深化科技、教育体制改革，积极推进全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，科技、教育与经济社会发展相结合， 把发挥社

62、会主义制度的优越性同推进改革开把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。放和发展先进的科学技术结合起来。88推进科教兴国，必须加强科技创新和教育创新的原因：推进科教兴国，必须加强科技创新和教育创新的原因：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力发达的不竭动力; ;科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落

63、后的局面。以摆脱技术落后的局面。提高科技创新能力，提高科技创新能力，首要的是提高教育创新首要的是提高教育创新能力能力。89实施科教兴国、人才强国战略的意义：实施科教兴国、人才强国战略的意义：A A、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。家的必然要求。B B、我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全、我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才教育与经济社会发展相结合

64、。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。能早日实现中华民族的伟大复兴。90(55)(云南省云南省) 作为中学生，应如何培养自己的创新能力，建设作为中学生，应如何培养自己的创新能力，建设“创新型创新型”国家？国家？ 答：答：树立崇高远大理想，树立崇高远大理想，增强社会责任感，增强社会责任感，发扬艰苦奋斗精神发扬艰苦奋斗精神和创新精神和创新精神; ;把创新的热情与科学求实的态度结合起来，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，勇于质疑，勇于质疑，敢于向传统挑战；敢于向传统挑战；刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯脑、勤动手的好习惯; ;要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维的能力。和创造性思维的能力。 91国家重奖科学家说明了什么？谈谈你的看法国家重奖科学家说明了什么？谈谈你的看法答案答案:（1）国家对科技和人才的重视。）国家对科技和人才的重视。（2）要进一步推进科教兴国和人才强）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新，加快创新型国家的建设，和教育创新，加快创新型国家的建设，实现中华民族的伟大复兴。实施科教实现中华民族的伟大复兴。实施科教兴国战略是时代的正确选择。兴国战略是时代的正确选择。9293