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1、高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分作文主题训练四环境高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分1.(2012年高考天津卷)阅读下面的材料,按照要求作文。两条小鱼一起游戏,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?”高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得套作
2、,不得抄袭。看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分2.(2010年高考江苏卷)绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分3.(2010年高考新课标全国卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。有一种热
3、带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。高考作文主题训
4、练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分4.(2008年高考江西卷)阅读下面的文字与漫画,按要求作文。2007年,洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼藉。专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分 助鼠为患作者颜庆雄(据2007年7月12日晶报)高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。要求:必须按书信格式作
5、文。题目自拟。所写内容必须与给定的材料相关。不少于800字。不得抄袭、套作。 环境既包括以空气、水、土地、植物、动物等为内容的物高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分质因素,也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既包括自然因素,也包括社会因素。所以,考生既要关注自然环境,也要关注人文环境。人住在夏有空调、冬有暖气的屋子里,自然身体舒服;屋子里的人如能相处和谐,自然精神愉快。自然与人文的和谐,会让这方环境繁荣兴盛。一个小环境的安稳会带动大社会的盛世,会给予人一种向上的冲动、蓬勃的希望,一种竞争的自信、儒雅的谈吐,使心灵的种子在光明中吐绿,
6、摇曳成伟大的灵魂。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分1.近朱者赤,近墨者黑。傅玄2.蓬生麻中,不扶且直;白沙在涅,与之俱黑。荀子3.大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫。 雨果4.我们不要陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。恩格斯5.大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己。 卢梭高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分6.人创造环境,同样环境也创造人。马克思7.人是什么?还不是风中鹅毛,得随时适应周围的环境。易卜生8.人的思想是受他的文化所约束的,他的思想特征是由他
7、的文化环境铸造而成的。爱因斯坦9.平静的环境,练不出精悍的水手。安逸的环境,造不出时代的伟人。列别捷夫高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分 1.一亩树林的作用一亩树林,每天能吸收67千克二氧化碳,释放49千克氧气,足够65个人呼吸之用。一亩树林,一个月可吸收二氧化硫4千克,相当于一台杀菌剂制造机。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分一亩树林,一年可吸收灰尘22吨至60吨,它是一台天然的吸尘器。一亩松柏林,一昼夜能分泌出2千克杀菌素,可杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。一亩阔叶林,一年可蒸发300多
8、吨水。因此,森林多的地区,常常是风调雨顺。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分一亩防风林,可以保护100多亩农田免受风灾。一亩树林比一亩无林地多蓄水20吨,等于一座地下水池。一亩树林除每年提供1立方米木材外,还可提供许多工业原料、燃料、饲料、油料等。如果世界上没有森林,地球上70%的淡水将白白流入大海,许多地区的风速将增强60%80%。2.美国的草坪文化高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分美国是个草坪大国,在美国无论你走在哪里,凡空旷之处都种植了成片的草地或林木。城外的那些高尔夫球场,远视如绿浪,近
9、观如地毯,让人流连忘返。草坪给美国人带来了美好的生活环境,也带来了难以估量的好处。人们可以充分地享受自然的恩赐,不仅空气清新,且调节气温,给人恬静安详的感觉。特别是休假日,人们多在草坪上散步、玩球、聚餐,进行各种游乐活动,其舒适、幽雅的氛围是室内活动无法企及的。美国人重视草坪已成为传统,甚至已成为一种文化现象。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分与草坪文化共存的是美国人良好的社会公德意识,人们习惯把绿化环境视为自身生活空间的延续,为草坪的文化和发展带来可靠的保证。3.中海油渤海湾漏油2011年6月13日中海油和美国康菲石油公司合作开发的渤海湾蓬莱
10、19-3号油田发生漏油事故。在6月13日时单日溢油面积达158平方公里,而不是中海油所说的200平方米。此次溢高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分油污染主要集中在蓬莱19-3号油田周边海域和西北部海域,其中劣四类海水水质为840平方公里,这在溢油前都是一类海水水质,蓬莱19-3号油田附近海域海水的石油类平均浓度超过历史平均值40倍,本次溢油在该油田及其周边海域对海洋环境造成了一定程度的污染损害。8月2日,中海油蓬莱19-3号油田漏油事件污染再扩大至辽宁绥中和河北乐亭,河北乐亭近160户养殖户发现养殖的扇贝等海产品大面积的死亡,扇贝苗死亡率高达70
11、%。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分4.创作需要到真实的环境中去1902年8月,伦敦东区的贫民窟来了一个穷汉,他自称是流落的美国水手。从他的谈吐、摇摇晃晃的姿势和一身破烂的衣服看,人们断定他确实是个穷水手。这个热情的水手愿意和一切人交朋友,什么都想知道。白天,他出没于工人家庭和难民收容所。他和难民一起排队领面包,同穷汉们一起躺在街市上或公园里,不停地和人们聊天。人们都很喜欢这个水手,乐于把心里话告诉他。到了晚上,这个水手就躲到一个人高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分们不知道的地方,把他看到、听
12、到、想到的一切都记下来。在这些珍贵的记录里,有精彩的词汇,也有动人的故事,为他的小说创作积累了大量的素材。三个月后,这个水手提着一个手提箱回到了美国。不久,箱子里的素材整理成特写深渊中的人们出版了。人们这才知道,这个冒充水手的人就是美国著名的进步小说家杰克伦敦。5.安逸的环境不能锻炼人高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分贝利成名后,有个记者问他:“你的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?”贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境非常差,但我正是在这种恶劣的环境中磨炼了坚强的斗志,使我有条件成为球王,而他生活安逸,没有经
13、受艰苦的磨炼,他不可能成为球王。”6.再艰难的环境也能成才帕格尼尼,这位世界音乐史上最负盛名的演奏家兼作曲家,有高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分着“小提琴之王”的美誉。一次,在个人新曲专场音乐会上,他的演奏技法如魔术师般灵活多变,以至于琴弦也不堪重负,先后一根接一根地绷断了。但帕格尼尼依然镇静自若,整个演奏过程如行云流水、一气呵成。下半场时,他仅凭着唯一幸存的那根琴弦,在观众一片叹为观止的惊呼中,坚持拉完了最后一个休止符。从此,“独弦操圣手”的称号不胫而走,帕格尼尼传奇般的艺术人生也开始广为人知。年轻时,刚刚在音乐界崭露头角的高考作文主题训练
14、四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分帕格尼尼,由于政治原因而被当局嫉恨并遭逮捕,从此度过了20年的牢狱生涯。由于监狱看守的百般刁难,帕格尼尼只能与一把独弦琴相依为命。但他没有因此灰心绝望,依然勤学苦练。在狱窗前,就是凭着这把仅有一根G弦的小提琴,他终于磨炼出了一手出神入化、登峰造极的演奏独技。直到今天,一根弦的帕格尼尼一直是意大利中学生必读的传统名篇。7.营造一个平等、民主的环境高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分美国惠普公司创造了一种独特的周游式管理办法,鼓励部门负责人深入基层,直接接触广大员工。为此,惠普公司的
15、办公室布局采用美国少见的敞开式大房间,即全体人员都在一间敞厅中办公,各部门之间只有矮屏分隔,除少量会议室、会客室外,无论哪级领导都不设单独的办公室,同时不称头衔,即使对董事长也直呼其名。这样有利于上下左右通气,创造无拘无束和合作的气氛。单打独斗、个人英雄的闭门造车工作方式在现今社会是越高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分来越不可取了,反而团队的分工合作方式正逐渐被各企业认同。管理中打破各级各部门之间无形的隔阂,促进相互之间融洽、协作的工作氛围是提高工作效率的良方。企业不要在工作中人为地设置屏障分隔,敞开办公室的门,制造平等的气氛,同时也敞开了彼此
16、合作与心灵沟通的门。对一个企业而言,最重要的一点是营造一个快乐、进步的环境:在管理的架构和同事之间,可以上下公开、自由自在、诚实地沟通。8.孟母择邻而居高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分在孟子小时候,父亲就死了,母亲仉氏守节。居住的地方离墓地很近,孟子学了些丧葬、痛哭这样的东西。母亲心想“这个地方不适合孩子居住”,就离开了,将家搬到街上。家离杀猪宰羊的地方很近,孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想“这个地方还是不适合孩子居住”,又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天,官员进入文庙,行礼跪拜,揖让进退,孟子见了,一一记住。孟母想:“这才是孩子居
17、住的地方。”就在这里定居下来了。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分9.顺应环境才能保全实力芦苇与橡树为它们的耐力、力量和冷静争吵不休,谁也不肯认输。橡树指责芦苇说它没有力量,无论哪方的风都能轻易地把它吹倒,芦苇没有回答。过了一会儿,一阵猛烈的强风吹了过来,芦苇弯下腰,顺风仰倒,幸免于被连根拔起。而橡树却硬迎着风,尽力抵抗,结果被连根拔掉了。10.改变环境就改变自己高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分有一只乌鸦打算飞往东方,途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息,鸽子看见乌鸦飞得很辛苦,关心地问:“
18、你要飞到哪里去?”乌鸦愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听,所以我想飞到别的地方去!”鸽子好心地告诉乌鸦:“别白费力气了!如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受到欢迎的!”高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分 改变环境,成就梦想天津一考生鲜花应该生活在山谷,但山谷的鲜花却难以展现它的美丽;骏马应该生活在草原,但草原的骏马却难以证明它的矫健;猛虎应该生活在森林,但森林的猛虎却无人知道它的威猛。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分生活于熟悉的环境,不但会失去他人的关注,也
19、会抹杀我们自己的创造力。认识环境,适时改变自己的生活环境,才可能更好地彰显自我。古老的大河文明孕育了我们自古以来的安土重迁的思想,但任何事物如果固守于原来的位置而永远寄守于古老的宫殿,那势必将成为河塘里的污臭,腐朽不堪。正如生活在水中的鱼儿却不知水为何物一样,我们往往也会高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分因为环境的熟悉而对它视而不见,觉得一切就是这样,就该这样。哪里还谈得上去改变它呢?所以改变环境的前提,是要明确自己的目标,有不苟安于现状、敢于改变的勇气。试想,如果诸葛亮真的满足于“躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的生活,那么,恐怕
20、刘备“十”顾茅庐,他也是不会出山的。那样的话,纵然他智勇过人,今天又有谁会知道呢?所以,虽说“是金子在哪里都会发光”,但也要知道,深埋地下的金子,一定是与光芒无缘的。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分改变自己的生存环境,这需要付出很大的勇气。虽说“树挪死,人挪活”,但当人处于陌生的环境,面对陌生的眼光、排挤的势力,以及从头再来的工作时,能够将自己的信念坚持到底的,又有几个呢?就如苏秦,他有才华,最初也曾东奔西跑、游说诸侯好几年而一事无成,以至于回家后“妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言”。更何况我们这些才华不如苏秦的人呢?难道在新环境中,不应该比他
21、更执着吗? 改变自己的生存环境更需要的是完善自身。苏秦最后受到高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分燕王重用,是因他“头悬梁,锥刺股”而丰富了自己的知识。雄鹰翱翔于天空,是因为它有健壮有力的翅膀;如果将鸵鸟放飞天空,就只能是摔死的结局。诚然,并非所有处于现存的环境便一定无法成功,也并不是只要改变自己的生存环境便能成就自己的梦想,“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的古语,说的就是橘改变环境后畸形生长的结果。只是,如果固有的环境终不能够使自己的才华尽现,终无法将理想的目标高悬,那改变一下现有的生存环境高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复
22、习用书语文语文 第二部分第二部分或许会迎来更大的发展空间。所以,随意便改变生存环境的人是愚者,固守于原来生存环境的人是弱者,只有能抓住时机而改变自己生存环境的人,才是生活的智者。点评一是审题很准,文章开篇就通过排比议论的形式提炼出文章中心,即“适时改变自己的生活环境,才可能更好地彰显自我”,观点鲜明。二是事例确凿,涉及古今中外,给人以材料丰厚的感觉。三是结构严谨,议论分析较全面、深刻,体现了辩证的分析思路。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分 绿 色 生 活江苏一考生习惯了绿色丛林生活的人类先祖,当他们的双手舍弃了树枝而抓起了犁与锹时,火之血红和
23、烟之浓黑便占据了子孙后代的双眼。如今,我们尽管褪去了原始的皮毛,却要再次唤醒那绿色的记忆,追寻绿色的生活!高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分绿色生活,并不意味着文明的倒退,并不标志着人类的返祖。也许蒸汽机的轰鸣象征进步,也许维多利亚时期英国林立的烟囱象征进步,也许第一列火车象征进步,也许第一艘载人飞船象征进步,但这种种“进步”,都以机器轮轴的刺耳摩擦声使我们与人类的本性渐行渐远!人是生命,生命需要绿色;草地,赐予我们疲惫时栖息的柔床;绿树,赐予我们焦躁时定神的荫凉人类即使穿上最先进的科技铠甲,其心灵依然在高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书
24、高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分渴望畅快的呼吸和绿意的抚慰。当我们的双脚离那湿润的土地越来越远时,绿色的生活之梦,是我们揖别压抑与烦扰的唯一良方。绿色生活,不必要如鲁宾逊般地浪迹荒岛,也不必如陶渊明似的逃离都市樊笼。诚然,人们喜欢鲁氏、陶氏的“绿色”,毕竟“采菊东篱下,悠然见南山”之类的佳境是大家都向往的。然而,人类文明既然脱离了原始丛林进入了城市,我们就不可能逆转潮流使现有文明倒退。我们需要的,仅是一颗“绿色”的心。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分我们无法“花间一壶酒”,却也能在“三五之夜,明月半墙”时静心凝望。我们无法“踏花马
25、蹄香”,却也能如季羡林般地养花弄草,以尺寸之绿装点生活,滋润心灵。晨起开窗,应记得领略那初醒柳叶的娇嫩;车行半路,莫忘向两侧梧桐颔首致意;夜晚闭户,也请留一扇窗让月光把桂影投入家中。于是,无需逃往野外,我们也能拥有一点绿色,一份自由舒畅的心绪绿色的生活,已不仅仅是还自然一个原貌,还地球一份安宁,高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分它更是人类心灵的特殊的自我救赎。当周围尽是陌生的身影,当路口车流让你迷茫,当城市高楼遮住了清晨的霞光,绿色生活就成了解除心灵桎梏的“救命稻草”。当人们意识到应有自由、宁静的灵魂时,那么,他们就会自然地去保护身边来之不易的
26、绿色。污浊的心灵,向往的只是臭水沟!当人们倡导绿色生活时,莫忘记绿色之芽应该从心田萌发。心中有绿芽,世界才有盎然绿意!我们同于先祖,只有在绿色自然中才能生息。我们又不同于高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分先祖,当下生活逼我们追寻身边的绿,更追寻心田中的绿。仁者乐山,智者乐水,山翠水碧,绿意无垠。为滚滚红尘添绿色,是正视生命的本质,必能享智者之乐,得仁者之寿!点评面对“绿色生活”的命题,优秀考生的思考,并不停留在对“低碳”“环保”的无力赞美上,也不作向往陶渊明式隐居生活的无病呻吟,而是紧贴现实,立足未来,由生态到心灵,在绿色生活的内涵上作了深度的
27、开掘。正如文中所述,提倡绿色生活,并不意味着要逃离现实、重返原始,因为“我们高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分不可能逆转潮流使现有文明倒退”;提倡绿色生活,不只是珍视保护身边来之不易的绿色环境,更是要执着地追寻体现生命本真的心灵的自我救赎。作者深刻、独到的解读,高人一筹,给人诸多的启迪。 在磨炼中成长黑龙江一考生泰戈尔说过:“只有经历地狱般的磨炼,才能炼就创造天堂的高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”的确,只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现
28、出最光辉灿烂的一面。“自古英才多磨难,从来纨绔少伟男。”古今中外,许多名人志士都很注重在磨炼中培养自己坚韧不拔的意志。曹雪芹生于官宦世家,后因家庭的衰败饱尝人生的辛酸,但他以坚韧不拔的毅力,“披阅十载,增删五次”,坚持写作红楼梦;安徒生出身鞋匠家庭,童年丧父,生活贫苦,然而,他酷爱文学,高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分在平凡的劳动中体验、观察生活,写出了一篇篇脍炙人口的童话;数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”,整天进行演算,光稿纸就整整装了几麻袋。像这样历经磨炼而最终成功的例子不胜枚举。正是因为他们有着矢志不渝的追求,有着不可摧毁的意志,有
29、着泰然处之的心境,从而在经历磨炼的洗礼之后,他们的人生折射出更加灿烂的光芒!“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”磨炼是人生的一笔宝贵财富,是开创成功之路的伙伴。如果在磨炼面前选择退高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分却,就不会有辉煌灿烂的未来。勇敢地面对每一次磨炼,是提升自我、成就自我的必要过程。人生旅途风雨相依,荆棘密布,常常会遇到意想不到的磨炼。然而,风雨过后会是鸥翔鱼跃的水天一色,荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道。只要我们沉着思考,积极应对,暂时的困境往往会变成人生迸发智慧和伟力的催化剂,从而激发出巨大的潜能,孕育出壮美的篇章。“千磨万击还坚
30、劲,任尔东西南北风。”人生在世,磨炼并不高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分可怕,关键是对待磨炼的态度。英国一位作家说过:我们最大的光荣,不是一次也不失败,而在于每次倒下都能站起来。的确,成功不是最壮丽的,最壮丽的是能在磨炼中继续奋斗努力的精神和行动。身处逆境,怨天尤人,甘于失败,人生便毫无亮色可言;挑战自我,迎难而上,奋发进取,这样的人生才真正精彩,这样的人生才值得敬仰。高山没有悬崖峭壁就不会险峻,大海没有惊涛骇浪就不会辽阔,江河没有跌宕起伏就不会壮美,人生没有经历磨炼就不会高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第
31、二部分第二部分成长。在竞争日益加剧的现代社会,只要我们勇敢地面对,就能展现人生的精彩,书写美丽的诗篇!点评作为一篇比较典范的议论文,作者从小鱼的成长和狼的探索中得到启示,提出“只有经历过磨炼的洗礼,人才会成长,人生才会展现出最光辉灿烂的一面”的观点,切合题意。接着,作者举例论证,先用“许多名人志士”引出,再简要列举三个事例,突出“磨炼”,扣住中心,有典型性;事例后的分析,简明扼要,切中肯綮。然后,作者用事理论证磨炼对人成高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分长的重要性,分析深刻,见解独到,表现出作者对人生的深切感悟,再进一步论证对待磨炼的态度,既有
32、引证,又结合引证内容进行分析,议论始终扣住中心。最后,文章由大自然说到人生成长,结尾照应开头,总结全篇,有号召力。 灭鼠联盟致人类的一封信 江西一考生尊敬的人类: 首先,对万物之主的智慧生物致以崇高的敬意。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分自盘古开天地,万物形成,众生平等,自由生活。然而无能鼠辈不能以正道生存,做起了偷摸东西、损人利己的勾当,霸占粮食,损毁衣物,扰乱人们正常的生活,甚至传播疾病,犯下滔天大罪。自帝喾开始,鼠类便为人类之大敌。出于正义之感、自然之法,自然界生灵们对鼠辈表示谴责,并推举猫头鹰、蛇、黄鼠狼等作为鼠之天敌,组成灭鼠联盟。
33、千万年来,我们兢兢业业,牢记使命,为自然、为人类除去鼠患,竭力保持生态平衡，高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分为构建和谐自然倾尽全力。可是,正当我们认真履行自身职责时,你们人类却忘却了自然之法,大肆杀害灭鼠联盟之战士,导致我们成员数目日益减少,元气大伤。这一切,只因你们人类太贪婪,热衷野味,视我们为餐桌上的佳肴,完全不顾我们为人类作出的巨大贡献!唉,你们只顾眼前,不看长远,结果呢,鼠患日益严重,各地鼠辈横行。公元2007年,洞庭湖一场洪水,20亿田鼠迁徙,所过之处,农田几无收获,田间地头一片狼藉。人类啊,当你动辄用高考作文主题训练四环境高考第一
34、轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分大量人力物力,甚至派出飞机灭鼠时,可曾想过,之所以会酿成今日鼠灾苦果,是因为当初自己的贪婪!自古君子“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”。人不可贪婪,应坦诚对待万物,即使拥有我们望尘莫及的伟大智慧,即使建立城市,登上月球,都不可忘却自然法则,冷落心中那片回归自然、感受生命的纯洁土地。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,要是人类沉浸于取得文明的巨大成就中而不思自省,那么千年前楼兰古城的冤魂们冥冥中也要扼腕长叹了!高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分如今的灭鼠联盟已是支离破碎,残破不堪,我等捕鼠志士,面对猖
35、狂鼠辈,心中悲愤不已。但是我们纵使面对千万灾难,也会坚强地站起来;我们更期待人类能改过自新,牢记教训,遵守自然法则,努力构建新社会、新自然。我们相信,现代科技掩盖不了心中那种亲近土地的自然感情;我们相信,贪婪的欲望战胜不了心中那种纯真质朴的土壤气息。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分人类啊,请你们安静一会儿,聆听藏在心里已久的自然之心,感受一下自然之情。愿我们能够一起通过努力,构建一个和谐的、诗意的、全新的美好自然! 敬礼! 灭鼠联盟 6月8日高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分点评本文紧扣材料内
36、容,以田鼠天敌的口吻给人类写信,符合题意。文章内容深刻,说理充分。作者不是停留在就事论事的层面上,而是将人类的这种贪婪行为上升到对自然和谐的破坏的高度来分析,并且论述十分充分。全文结构严谨,思路清晰,过渡自然。文章先概述田鼠天敌与田鼠的斗争,以及灭鼠联盟为人类作出的贡献;然后转为揭示人类的贪婪行为造成的严重后果;最后站在田鼠天敌的角度对人类进行规劝,并表达了良好的愿望。最为难得的是,在有限的考试时间内,本文语言精练得体,生动娴熟,这是一般考生所望尘莫及的。高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分 阅读下面的文字,根据要求作文。任何种群为了自身的生存和
37、发展,都需要对周围的环境进行监视和守望。羊群如此,牛群如此,一些野生动物的种群例如大雁等也莫不如此。人类社会当然和动物的种群不能相提并论,但是同样也需要随时对周围的环境进行监视和守望。特别是在当今时代,社会的飞速发展,各种诱惑扑面而来,形高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分形色色令人目不暇接,加上人类社会组织结构的极其复杂,其守望的内容就更为丰富。那么,我们作为时代的主宰者,该进行怎样的守望呢?请以“守望”为题,写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历,编述故事,抒发情感,发表议论,展开想象等。写作点拨现代汉语词典对“守望”的解释很简单:看守瞭望
38、。但这个词语的内涵是丰富而广泛的,远远超出了上高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分述解释的范畴。守望的对象可以是一个具体的事物,一种具体的对象,也可以是一种抽象的情感,以及这种情感的演绎与升华。所以考生在写作时,可以守望一片天空、一缕阳光,守望旧时的朋友或是原来的自己,也可以守望平凡、成熟、淳朴,在守望中聚焦自己的情感和心灵,折射复杂的思念和牵挂,再现人生的喜怒与哀乐考生明确了守望的具体内容,进行怎样的守望也就有了着落,构思与立意也就有了基本方向。不是每一种守望都能圆满,高考作文主题训练四环境高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书语文语文 第二部分第二部分不是每一种守望都能实现,但有了守望,生活才可能变得深刻,心灵才可能变得充实。写作中抓住“守望”这个焦点,自然可以写出精彩的文章来。高考作文主题训练四环境
